議題教育超有感：用繪本打造孩子的核心素養 (電子書) | 誠品線上

議題教育超有感：用繪本打造孩子的核心素養 (電子書)

內容簡介

內容簡介 議題教育如何教？核心素養如何培養？大人和小孩一起「共學」吧！臺灣閱讀教育重要推手陳欣希，以有效策略培養素養的教學專書～繪本解讀＋具體步驟＋共學紀錄本，讓議題教學變簡單！「議題」，是小孩在生活中需要面臨、探討的主題。面對日常生活中的各種議題和挑戰，怎麼幫助小孩培養應對和解決問題的能力呢？「放心放心，共學即可！」本書精選十個議題搭配四十本繪本來設計活動。透過具體的活動步驟和實作示範，大人帶領小孩從閱讀中發掘問題，並運用繪本提供的方法，培養解決問題的「知識」、「能力」和「態度」—— 這個過程就是核心素養的內涵。邀請所有的大人和小孩，一起加入「有感學習」的共學行列 —— 讓小孩感受閱讀的樂趣與好處，同時增加大人的成就感！一、搭配議題，挑選好書「議題」，是會議討論的題目。目前十二年國教課綱列出的十九項議題，即是現今生活需要探討的課題。若能與小孩一起學習認識這些議題，除了能「覺知問題」， 更能整合不同領域的議題以從中「理解知識」、「習得技能」、「建立價值」， 甚至「實踐行動」。因此，我們挑選「閱讀素養」、「資訊」、「科技」、「安全」、「海洋」、「戶外」、「能源」、「環境」議題，搭配與議題相關並有不同難易度的繪本，做為探討這些議題的起點。前五個議題有詳細的共學資料：繪本解讀、具體步驟和共學紀錄單，後五個則提供共學方向，希望大人和小孩建立共學模式後，後續的探究即可以此類推，同時也許會有靈感為後五個議題的探究方式，提供一些變化。二、完整資源，引導共學每個議題包含三部分。第一部分是總說，在議題開頭即指出「學習目標」，接著是跨頁「情境圖」，最後是「共學步驟及所需工具」一覽表。第二部分依序呈現共學的四個關卡（即四本繪本）。每一關卡先「分享該繪本的重點與特色」，再「說明共學步驟」（含學習該步驟的理由）。第三部分則是「延伸閱讀」與「自我檢核」。若看了本書還不確定如何著手，別擔心，請掃描QR CODE參考我們與小孩的共學影片。邀請您跟我們一起努力 —— 在生活情境中「發現問題」、「解決問題」，並在過程中培養小孩面對生活所需具備的「知識」、「能力」與「態度」！

作者介紹

作者介紹 作者／陳欣希唸哲學、心理學、教育，推動閱讀已二十多年，範圍涉及嬰幼兒至大學。※經歷國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系 兼任助理教授臺北市立大學幼兒教育學系 兼任助理教授教育部國中小閱讀推動計畫、國民中學晨讀運動計畫 協同主持人教育部閱讀師資區域人才培育計畫 輔導教授幼兒園新課綱實驗園所計畫 輔導教授臺灣讀寫教學研究學會 創會理事長※學歷國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系幼兒教育組 博士※活動設計團隊南投發祥國小方竣憲主任、南投富功國小王秀紋主任南投康壽國小李韶齡主任、南投北投國小林玉玫老師南投郡坑國小洪莉云主任、南投雙冬國小郭欣怡主任南投平林國小郭碧娟老師、南投水尾國小陳宜妏主任

產品目錄

產品目錄 議題一閱讀素養 —— 以地圖為例 …………… 9議題二資訊教育 ……………………………… 41議題三科技教育 ……………………………… 75議題四安全教育 ……………………………… 101議題五海洋教育 ……………………………… 133議題六戶外教育 ……………………………… 165議題七能源教育 ……………………………… 177議題八環境教育 ……………………………… 189議題九閱讀素養 —— 自我實踐 ……………… 201議題十閱讀素養 —— 改變世界 ……………… 213

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 議題教育如何教？核心素養如何培養？大人和小孩一起「共學」吧！
臺灣閱讀教育重要推手陳欣希，以有效策略培養素養的教學專書～繪本解讀＋具體步驟＋共學紀錄本，讓議題教學變簡單！

「議題」，是小孩在生活中需要面臨、探討的主題。面對日常生活中的各種議題和挑戰，怎麼幫助小孩培養應對和解決問題的能力呢？「放心放