幼兒園的悅讀課: 70項閱讀活動設計全攻略

幼兒園的悅讀課: 70項閱讀活動設計全攻略

出版日期:
2023/07/31
79
380300
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1.理論與實作並重,教保員增能的最佳工具書
2.按部就班的課程示例,搭建教學鷹架
3.結合「幼兒園教保活動課程大綱」,課堂教學的好幫手

內容簡介

內容簡介

●一本為幼兒園教保人員量身打造的專書:2〜6歲幼兒教育之最佳閱讀活動設計全攻略!

4個階段 x 20本繪本 x 6大發展領域 x 70項閱讀活動設計


想知道如何邀約夥伴共備以規劃閱讀課程?

想知道如何透過繪本培養小小孩「聽、說、讀、寫、做」能力?

想知道如何讓班上「每一個小小孩」都能投入學習任務的小訣竅?

想知道如何設計可愛好用的「閱讀地圖」、「共讀紀錄單」、「觀察紀錄表」?

  教育部國前署「課程與教學輔導組:語文學習領域國語文組」常務委員——陳欣希教授,集結二十多年閱讀推動的實務經驗,精心為幼兒園的教師與家長,編寫適合2〜6歲幼兒發展的閱讀活動設計。

  本書架構以「閱讀」為主軸,分成兩大部分:「共同備課」與「學習活動」。

    「共同備課」引導親師了解幼兒教育,如何凝聚親師的共識、課程規劃與實際可執行的做法。

    「學習活動」則精選適合幼幼班、小班、中班、大班課程與學習領域的繪本,示例說明。每個參考示例包含:1.解讀文本,帶領老師思索教學方向;2.搭配「幼兒園教保活動課程大綱」,挑選適合的領域、課程目標、學習指標,設計系列活動,以聚焦學習。3.協助教師如何做好課程準備以啓動學習,像是示意圖,或是教室布置、或是課程進行、或是教師在白板上的書寫、或是紀錄單……讓大家更清楚可能的做法! 


【本書關鍵字】

幼兒教育、核心素養、教學活動設計、閱讀策略、親師溝通、備課、觀課、問題解決、歸納分析


【本書資料】

無注音

適讀年齡:教師


【本書特色】

1.理論與實作並重,教保員增能的最佳工具書
  陳欣希教授彙集二十多年的教學經驗,透過淺顯易懂的理論說明,搭配教學現場實作經驗,提供幼教師、教保服務人員最實用的教學策略。

2.按部就班的課程示例,搭建教學鷹架

  精選20本繪本,陳欣希教授分享解讀文本,帶領老師思索引導幼兒學習的方向。

3.結合「幼兒園教保活動課程大綱」,課堂教學的好幫手

  各種主題繪本,如何結合幼兒教育的課程目標與學習指標呢?本書70項閱讀活動設計,提供了第一手的延伸教材,體貼第一線教保員,輕鬆上手不煩惱。

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產品目錄

作者序/2〜6歲 幼兒聽說讀寫做,有策略!
第一部分 共同備課
壹、凝聚共識
Step 1 明確目標
Step 2 安排時程
Step 3 規律作息
Step 4 營造氛圍
Step 5 親師溝通
貳、規劃課程
Step 1 定位方向
Step 2 挑選好書
Step 3 設計活動
Step 4 思索評量
Step 5 學習地圖
參、研討困擾
Step 1 外顯需求
Step 2 參考做法
Step 3 分析表現
Step 4 相互觀課
Step 5 分享成長
第二部分 課程示例
壹、幼班
1.《寶寶的臉》
2.《嗨——是我!》
3.《相親又相愛》
4.《叭!叭!叭!這是什麼車?》
5.《誰大?誰小?》
貳、小班
1.《一模一樣,一模一樣!》
2.《你來幫幫我,我來幫幫你!》
3.《誰的聲音呢?》
4.《猜一猜,這是誰?》
5.《巴士出發囉!》
參、中班
1.《小蛇肚子咕嚕嚕》
2.《好痛唷!好痛唷!》
3.《不想睡午覺!》
4.《嘟・嘟・嘟》
5.《一開始是一個蘋果》
肆、大班
1.《明天的我》
2.《媽媽,猜猜看》
3.《蝴蝶結》
4.《小雞逛超市》
5.《原來數字可以這樣玩啊!》

得獎紀錄

★臺灣讀寫教學研究學會陳欣希教學研發團隊優質教學力作

贈品說明

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作者介紹

作者簡介
陳欣希
她是誰?
一個說自己「願」很小,卻讓人覺得「志」很大的教授。
她是誰?
一個讓現場老師無法嗆聲說:「有本事,你來教教看」的教授。
她在哪裡?
在臺北、在屏東、在花蓮、在離島……全臺城鄉走透透,都是為了推動閱讀。
她在哪裡?
在大學、在中學、在小學,也在幼兒園,出現在各級學校,還是為了推動閱讀。
這位教授,擁有近乎偏執的亞斯性格,事必躬親且力求品質,這件事就是──「推動閱讀」!

繪者簡介
謝昕
畢業於文學系,擅長使用簡潔的線條編織童趣的圖像。目前是一位穿梭在城市與鄉村間的國小老師。

規格

誠品貨碼 / 2682410870008
ISBN13 / 9789574906529
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9789574906529
頁數 / 224
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 23x17
級別 / N:無
提供維修 / 無
適用年齡 / 18歲以上

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  3. 報紙、期刊或雜誌。
  4. 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
  5. 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
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