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病是教養出來的 第二集: 愛與礙

病是教養出來的 第二集: 愛與礙


作者  /  許姿妙

出版社 / 人智出版社有限公司

出版日期 / 2012/06/29

商品語言 / 中文/繁體

裝訂 / 平裝

定價 / NT$189

售價 / 9折, NT$ 170

※ 有庫存可銷售


病是教養出來的 第二集: 愛與礙 其它優惠/消息


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內容簡介

一位中醫師從教育與疾病的因果,看華德福教育

一個人小時候的成長環境和所受的教養模式,決定他未來生什麼病!
看病如算命,看孩子生什麼病,就知道他受到什麼樣的教養!!
每一個疾病都代表一種需要,每一個孩子的問題行為背後,都有其健康上的意義。

作者許姿妙醫師並且應馬來西亞學樂書苑邀請,至檳城與吉隆坡展開為期四天的教育工作坊演講,受到熱烈歡迎,還有其他海外華人的教育機構也紛紛來信詢問,可見華德福教育理念深獲共鳴。

˙什麼樣的教養會教出意志力癱瘓的孩子?
˙被醫生診斷為疑似自閉症的孩子,四處求診服藥,並接受職能治療都無法改善,禍首竟然和 家中永遠像響不停的電視機和收音機有關。

˙孩子異位性皮膚炎抓不停,原來是父親管教不當,侵犯了孩子自我保護的界線。
˙不讓孩子生病,結果孩子生命覺遲緩頓,受了傷也不知疼痛,而且變得更容易生病。
˙具備婚姻市場上絕佳條件的美女醫師,空有諸多令人羨慕的外在,卻因為成長過程的教養偏差,無法享有真正的幸福生活,始終難覓良緣。

父母都希望孩子是有能力的人,有了能力就可以經營幸福美好的生活。
但是「能力」兩個字包羅萬象,究竟哪些能力才是真正可以讓孩子受用一生的寶?哪些能力的追求卻是徒勞無益,甚至扼殺了孩子的未來?

華德福教育致力培養孩子具備三大能力,分別是意志能力、情感能力、思考能力。當一個人具備這三種內在能力,就等於拿到一張通往幸福生活的通行證。

父母只要在日常生活中實踐三個R,就能給孩子滿滿的愛,讓孩子具備意志、情感、思考三大內在能力;相對的,實行三個L,卻是把孩子推向不幸,不但妨礙孩子健康成長、剝奪孩子安全感,還是讓孩子難以感受大人愛心對待的大忌。

三個R:有規律的生活節奏(Rhythm)、重複性的事物學習(Repetition)、崇敬的態度(Reverence )
三個L:聲光刺激(Light)、讓孩子變得懶惰(Lazy)、限制孩子(Limit)

作者序

學習教養孩子,自己蛻變成為更好的醫生

幾個禮拜前,我在診間為病人針灸,病人冷不防的冒出一句:「許醫師,妳現在看診的模樣真像是一位天使。」哎呀,這是我所贏得過的讚美當中最令人「耳目一新」的說法了。我忍不住請教這位病人,為什麼會有這樣天外飛來的「靈感」呢?
這位病人和我已經認識十五年,身體有狀況的時候,就會來診所尋求協助。只見她篤定說道:「對呀,我十幾年前認識的妳,和現在完全不一樣耶!妳已經沒有以前的急性子,對病人更溫柔有耐心了。」
喔喔,原來我一直想要在人前隱藏的急性子,連病人都看得一清二楚。從小,媽媽就常罵我說:「妳為什麼這麼『躁性』!」這個台語的「躁性」,已經說明一切。但是我當時年紀小,不明白自己急躁的性子令人非常不愉快,也讓媽媽吃不消。
我是典型火相性格的人,做起事情十萬火急,立刻就要看到結果。而火相氣質的人隨著年紀漸長,變得越有能力以後,還會更加的自以為是,因此我剛烈的性情變本加厲,而且絕不妥協。
這樣的性格特質有好有壞,並不全然都是負面,但是當它的缺點已經讓旁人感到困擾的時候,就必須有所調整與改進。然而我始終缺乏對的人,或者應該說,我始終沒有遇到那命中注定的「剋星」,來修正我的性格缺失。婚前,父母拿我無可奈何,而婚後,我的另一半和我也有相似之處。土相氣質的他不喜歡熱鬧喧嘩,我也是不多話的人; 他在某些方面同樣是個急驚風,又是就事論事的事務導向型作風,和我頗為相似,所以我還是能夠繼續自己原本的「我行我素」。

一雙寶貝對我的潛移默化
直到我們生下第一個孩子,事情出現了戲劇性的轉變。我們的女兒是風相氣質的孩子,這是一種以情感為導向的特質,所以她從小個性迷糊,忘東忘西,平常就喜歡自言自語,不時大聲唱歌,情緒起伏像是坐雲霄飛車。這和外子喜歡穩定的氣質,和我一貫堅定的特性呈現出兩極化路線,也讓我們在孩子的教養上充滿挑戰。女兒看到驚人的畫面會大聲尖叫,遇到出乎預料的事會高聲嚷嚷,完全外放式的情感表達經常讓外子感到驚心動魄,甚至不耐煩。
但是隨著孩子日漸長大,我領悟到女兒帶給我們這對事務導向、風格一板一眼的父母很大的學習。尤其是女兒和媽媽比較親近,我和她的相處時間特別多,在她青春期情緒多變的日子裡、在她高中時期情竇初開的階段,我陪伴她越多,越發現這個心地善良、情感多變的孩子是多麼的可愛。不知不覺間,我也受到她的影響,個性逐漸變得柔軟,懂得耐心對待;透過她,我看到人生原來有豐富多樣的變化性,而不再只是土相氣質的直線性思考,或是火相氣質的只問結果而不懂欣賞過程。
女兒四歲的時候,我們又生了一個兒子。這個水相氣質的孩子同樣屬於情感導向型。他個性甜美而柔軟,情感相當豐富,但是水相緩慢的行事步調,對我形成最大的挑戰。
我的工作十分繁忙,每天下班已經筋疲力竭,卻還是想要把握一天最後的短短幾個小時,與孩子親密接觸,幫他們洗個暖呼呼的澡。但兒子總是拖拖拉拉,讓我心裡又急又氣。早上要帶他上幼稚園,他也非要賴床一小時不可。
一開始,我試著硬要拖他下床,可是小傢伙就有本事和我長期抗戰。學習人智醫學以後,我才知道水相的人凡事都要「等一下」,和我火相「說風就是雨」的個性「天生犯沖」。陪伴兒子成長的過程,就是我的耐性大考驗,他讓我看到全然不同的另一種「慢吞吞的人類」。如果換成是別人,我早就掉頭走人,偏偏他是我兒子,我必須要耐心等他。
我在女兒身上學會柔軟彈性,與欣賞生活的多變;在兒子身上學會把步調放慢,收斂起自己急躁剛烈的性情。因為任憑我個性再怎麼強硬,遇到這兩個孩子就一點都不管用。

孩子是父母天生的老師
陪伴這一雙寶貝成長的十多年當中,我的個性不知不覺改變了。雖然想要完成的事仍然多如牛毛,但是我學會了耐心等待。當年,我接受的教養方式沒有辦法平衡我火相急躁火爆的特質,如今卻被我自己的兩個孩子給磨得兩面發光。
孩子來到我們的家庭,其實是要帶領父母進入另一段學習的旅程,來平衡父母的某些不足或缺點。父母如果不能體會這個事實,硬要用自己的權威來壓迫孩子服從自己,不但會因此失去自我學習和再度成長的機會,也會傷害了心愛的孩子。
我由衷感謝自己的兩個孩子,因為他們,我開始涉獵教育領域;為了好好的教養並且陪伴他們,我也學習人智醫學。就在學習成為好父母的過程中,又增進了我成為一名好醫師的能力。畢竟,縱使我真的具備了良好的醫術,但若是對病人缺乏耐心,也絕對稱不上是良醫。
許姿妙







詳細資料

誠品26碼 /2680698477001
ISBN 13 /9789868752238
ISBN 10 /986875223X
EAN /9789868752238

頁數133
開數18K
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