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圖解亞斯伯格症: 有效提升孩子人際力

圖解亞斯伯格症: 有效提升孩子人際力
アスペルガー症候群(高機能自閉症)のすべてがわかる本


作者  /  佐佐木正美 佐々木 正美

譯者  /  申文淑

出版社 / 新手父母出版股份有限公司

出版日期 / 2009/06/16

商品語言 / 中文/繁體

裝訂 / 平裝

定價 / NT$250

售價 / 9折, NT$ 225

※ 無庫存


圖解亞斯伯格症: 有效提升孩子人際力 其它優惠/消息


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內容簡介

親愛的家長及師長,您了解亞斯柏格症嗎?請注意孩子是否出現下列症狀,並盡早提供孩子適當的幫助。

□自顧自說自己想說的話 □看不懂別人的情緒反應
□無法理解慣用語和玩笑 □非常不喜歡身體的接觸
□堅持相同的路徑、順序 □記憶卓越,但缺乏想像
□記不得各種動作及規則 □同時做兩件事時會混亂

亞斯柏格症孩子常為高智商的天才,但卻比較偏執,更需要家長與師長去誘導他們學習;歷史上像音樂家貝多芬、莫札特、童話作家安徒生等,也都是因為本身鍥而不舍的精神及家人的支援,而有不凡的成就。本書教您正確了解亞斯柏格症,讓您也可以成為孩子最有力的助手。

圖解一看就懂,寫給關心亞斯柏格孩子家長、老師的入門參考書

一步一步慢慢教
將一連串的連續工作步驟化,例如說「把衣服脫下來、摺好、放進洗衣籃」。

不說模棱兩可的話
具體說明要孩子做的事,像是說:「不要再玩了。」會比:「等會要吃飯囉!」容易懂。

製作「物品攜帶檢查表」
與其口頭告訴孩子,不如拿圖畫或照片製作檢查表,讓孩子看著照片檢查自己該帶的物品。

做好預先告知
明確告訴孩子工作的範圍,例如:「碗收到廚房放好,就可以了。」不要讓孩子判斷該不該洗?

多看孩子好的一面
多給予孩子肯定,如果要指責孩子「衣服脫下來也不收,真糟。」不如改說,「衣服換下來記得放進洗衣籃喔!」

減少失敗的經驗
不要強求孩子做不會做的事,仔細觀察孩子的能力,多鼓勵他做可以勝任的事,以建立自信。








詳細資料

誠品26碼 /2680427393008
ISBN 13 /9789866616266
ISBN 10 /9866616266
EAN /9789866616266

頁數112
尺寸23X17CM
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體
成份


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