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作者書籍
符號與教育場域關係之研究

符號與教育場域關係之研究

The Study of the Relationships between Symbols and Education

作者  /  姜得勝

出版社 / 麗文文化事業股份有限公司

出版日期 / 2012/09/05

商品語言 / 中文/繁體

裝訂 / 平裝

定價 / NT$400

售價 / 9折, NT$ 360

※ 無庫存


符號與教育場域關係之研究 其它優惠/消息


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內容簡介

本書為作者多年觀察、苦思「符號」與「社會現象」(尤其是教育現象)之試探性研究成果,深知「符號」是一種「力量」,它具有象徵、分類等等許多功能。人類社會宛若是一個充滿符號的世界,「人」不但「本身」是一種異於其他動物的「符號」,而且,可謂是最富於創造與靈巧使用符號,俾以相互溝通、傳達訊息與表情達意的「奇特動物」;如果人類的軀殼肉體是源自於自然物種的進化,那麼人類的心靈思考就是其獨特符號文化交互統整的過程,人類社會現象可謂是各類「符號互動」的展現,足見「符號」自古以來即與人類關係密切,且隨時空變遷,益加廣泛地被應用於語言文字、藝術、政治等等人類生活各領域。唯「符號」與「學校教育」之深層關係結構,卻一直未受到深度關注,殊屬憾惜;歷經作者以「索緒爾符號學」理論為基礎,運用「質化研究法」,深入探索解析後,發現「符號」與「學校教育」之關係極為密切。







詳細資料

誠品26碼 /2680718476007
ISBN 13 /9789577484994
ISBN 10 /9577484999
EAN /9789577484994

頁數292
開數18K
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體


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