從詩人的眼睛看世界(1) (電子書) | 誠品線上

從詩人的眼睛看世界(1) (電子書)

內容簡介

內容簡介 一首詩歌・一則故事・一個世界閱讀經典・培育詩心讓孩子擁有一雙「詩的眼睛」★緊貼素養教育未來學習趨勢，帶孩子打通課堂內外閱讀自學力！ 本書從《詩經》和《楚辭》兩大源頭出發，時間從先秦到兩晉南北朝，啟動一場中國古典詩歌漫長而精采的發展之旅。孩子將認識到古詩從四言詩演變為五言詩、七言詩，以至於南北朝民歌的詩風文體，並深度賞析為後世立下一個個典範的優美詩歌。都什麼年代了，我們還需要讀詩歌嗎？當然需要！因為詩歌是———✦挑燈夜戰苦讀時的加油打氣 ✦動盪時代下苦悶心境的抒發✦連英雄才子也愛聽的「流行歌曲」 ✦對窮人的委屈與不平處境的同理心 ✦同住在地球村的我們都須警惕的戰爭之苦✦偶爾要停下腳步徜徉的田園風光不只是詩歌，詩歌背後琳琅滿目的歷史故事更引人入勝！✦你知道周朝有個叫「采詩官」的職業，無數詩歌都是由他們下鄉搜集來的？✦你的一位古代朋友，默默地折了一條柳枝交給你，其實代表著「道別」的意思？✦三國時代的「神童」曹植從小就才華洋溢、備受寵愛，為什麼後來被逼著七步成詩，否則哥哥就要殺了他？✦原來田園詩人陶淵明在歸隱山林前曾經做過好幾份工作，最後竟是受到一句話刺激才決定辭官當隱士？一本讓身為父母的你也希望小時候就讀過的語文啟蒙書除了囊括孩子必讀的經典詩作，全書開頭與詩作旁也搭配許多輔助學習的配件：◇詩人故事—以第一人稱敘事，深入淺出介紹詩人一生經歷，不僅讓讀者容易產生親切感，也有助於記憶其生平與作品。◇知識卡片—包括作品創作的時代背景、引用典故、象徵意義等重要賞析。◇字詞解釋—詩作旁附上難字讀音、解釋等，以利閱讀背誦。◇延伸閱讀—主要作品的延伸經典閱讀。◇歷代體裁總覽＆流變比較表—以拉頁圖表方式，呈現各朝代時期詩歌體裁的演變脈絡，也可直接作為補充課堂內學習的輔助教材。★幫助孩子依照「＃誦讀➡＃賞析➡＃讀故事➡＃強化記憶」的脈絡，提升正向學習經驗，同時養成語文涵養與思辨、讀寫能力，培養出自身的獨特性與世代競爭力！～讀詩可以回憶遙遠的美好，唸詩讓哲思更靠攏自己的心～從描寫現實生活中喜怒哀愁、酸甜苦辣的歷朝各代經典作品，優游在古人生命河流裡流淌出來的詩詞海中。本書特色 ✦108課綱語文領域最佳補充讀物✦全彩內頁、大開本裝訂，精美好讀✦從小誦讀古詩歌，培養口條，奠定語文基礎 ✦透過豐富的閱讀配件，輕鬆達到高效背誦與深度學習

作者介紹

作者介紹 作者簡介 知中編委會 知中ZHICHINA專業編輯團隊。團隊以文化、藝術、人文、社會、歷史為切入點，深耕中國傳統文化領域，提供閱聽大眾豐富的知識與多元視角，在社群媒體平臺上影響超過百萬受眾。 已出版《山水》、《孫子兵法指南書》、《一本讀懂！山海經》、《幸會！蘇東坡》、《禪的入門》、《中國茶的基本》等多部暢銷作，並屢獲大獎肯定。由多位歷史、藝術、教育領域名家審定的《太喜歡歷史了！【給中小學生的輕歷史】》系列，半年銷量近百萬冊，大獲各界好評。2020年在讀者一片好評中推出《太喜歡漢字了！：給孩子的第一套漢字啟蒙圖畫書》系列，也獲得廣大讀者追捧。 審訂者簡介 厭世國文老師 高中國文教師，喜歡貓、日光，還有那些古典的、押韻的文字，著有《厭世說新語》等書。

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產品目錄 導讀 聽老派知識分子為孩子說故事《詩經》：中國第一部詩歌總集登場！〈周南．關雎〉、〈鄭風．子衿〉、〈魏風．碩鼠〉、〈幽風．七月〉（節選）〈小雅．鹿鳴〉（節選）、〈小雅．采薇〉（節選）、〈大雅．生民〉（節選）〈商頌．玄鳥〉、〈秦風．無衣〉、〈周南．芣苢〉、〈邶風．靜女〉感動千年的暗戀之歌：越人歌〈越人歌〉屈原：我寫的詩，是中國古詩的源頭之一〈山鬼〉（節選）、〈離騷〉（節選）、〈湘夫人〉、〈國殤〉漢樂府：中國古代敘事詩的成熟之作〈長歌行〉、〈江南〉、〈上邪〉、〈白頭吟〉項羽：我唱出了自己生命的絕響！〈垓下歌〉劉邦：看我建立漢王朝後的豪情壯志〈大風歌〉、〈鴻鵠歌〉劉徹：來聽我的悲秋之歌〈秋風辭〉李延年：說到西漢音樂家，不能少了我〈佳人歌〉班婕妤：我是古代著名的幽怨女詩人〈怨歌行〉班固：我創立了詠史詩體〈詠史〉劉楨：我是「建安七子」之一〈贈從弟〉（其一）古詩十九首：漢代文人五言詩的最高成就〈迢迢牽牛星〉、〈行行重行行〉、〈生年不滿百〉、〈西北有高樓〉、〈青青河畔草〉曹操：我被稱為「改造文章的祖師」〈短歌行〉、〈觀滄海〉、〈龜雖壽〉、〈卻東西門行〉曹丕：我開闢了七言詩的新天地〈燕歌行〉（其一）、〈善戰行〉（其一）曹植：我與白馬的不解之緣〈七哀〉、〈七步詩〉、〈野田黃雀行〉阮籍：為逃避現實，我戴上不羈的面具〈詠懷〉（其一）、〈詠懷〉（其二）、〈詠懷〉（其三十一）嵇康：正始之音，由我演奏〈贈秀才入軍〉（其十四）、〈贈秀才入軍〉（其十五）、〈幽憤詩〉（節選）左思：我藉詠史揭露寒門的不公遭遇〈詠史〉（其二）、〈詠史〉（其五）、〈雜詩〉王獻之：我是書法家「小王」，兼職詩人〈桃葉歌〉（其一）陶淵明：我被稱為「古今隱逸詩人之宗」〈歸園田居〉（其三）、〈飲酒〉（其五）、〈讀山海經〉（其十）、〈歸園田居〉（其一）、〈雜詩〉（其一）、〈雜詩〉（其二）、〈詠荊軻〉謝靈運：我讓山水詩變成潮流〈登池上樓〉、〈歲暮〉、〈石門岩上宿〉鮑照：我為勞苦大眾勇敢發聲〈擬行路難〉（其四）、〈梅花落〉、〈代東門行〉謝朓：我是「永明體」的創始人之一〈遊東田〉、〈晚登三山還望京邑〉、〈遊敬亭山〉蕭綱：我是宮體詩風的倡導者〈折楊柳〉、〈雁門太守行〉、〈採蓮曲〉（其一）庾信：我的詩歌融合了南北詩風〈重別周尚書〉（其一）／〈昭君辭應詔〉、〈寄王琳〉南朝民歌：古老又浪漫的曲調〈西洲曲〉、〈子夜四時歌〉北朝民歌：蒼茫大地上的勁歌〈敕勒歌〉

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最佳賣點

最佳賣點 : 一首詩歌・一則故事・一個世界
閱讀經典・培育詩心
讓孩子擁有一雙「詩的眼睛」

★緊貼素養教育未來學習趨勢，帶孩子打通課堂內外閱讀自學力！

本書從《詩經》和《楚辭》兩大源頭出發，時間從先秦到兩晉南北朝，啟動一場中國古典詩歌漫長而精采的發展之旅。孩子將認識到古詩從四言詩演變為五言詩、