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★為什麼我們需要閱讀世界史?★
如果不了解歷史,我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。
而如果不了解從過去到現在的世界,我們便難以打造更理想的未來世界。
二十一世紀的我們,需要擁有全球化的視角與觀點。
新世代的公民,需要了解自身存在的世界如何形成。
「歷史」與我們現今的生活,有著千絲萬縷的
如果不了解歷史,我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。
而如果不了解從過去到現在的世界,我們便難以打造更理想的未來世界。
二十一世紀的我們,需要擁有全球化的視角與觀點。
新世代的公民,需要了解自身存在的世界如何形成。
「歷史」與我們現今的生活,有著千絲萬縷的
內容簡介
★為什麼我們需要閱讀世界史?★
如果不了解歷史,我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。
而如果不了解從過去到現在的世界,我們便難以打造更理想的未來世界。
二十一世紀的我們,需要擁有全球化的視角與觀點。
新世代的公民,需要了解自身存在的世界如何形成。
「歷史」與我們現今的生活,有著千絲萬縷的密切連結!
在108課綱社會領域歷史課程時數縮減的情況下,
本書適時提供了一個更為完整、全面的世界史圖像。
★誰說歷史很沉悶?★
【少年愛讀世界史】帶你穿越時空,看精采故事,成為有見識的世界公民!
好多有趣的歷史知識,透過這本書,你會一清二楚!
臺灣觀點 + 大事記年表&地圖 + 百幅圖片
★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的?★
翻譯而來的世界史,無法充分符合在地的學習需求。
從本書開始,我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了!
本書特別製作【歷史教室&知識競技場】單元,
將世界史與臺灣的歷史教育、新課綱的社會領域學習相結合。
這個單元由歷史名師曹若梅撰寫,並設計「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。
透過導讀與題目,可預先了解各冊重點,掌握各個時代的重要議題,加以思辨。並於閱讀之後,再回到「知識競技場」大顯身手。
增添學習功能,刺激學習成就感。
★為什麼這部世界史最適合少年讀者閱讀?★
這套書所講述的時間,從遠古到現代;依時、依地,脈絡清楚。
所講述的範圍,涵蓋整個世界;而不是某一個地區、民族或國家。
講述的方式﹕不錯過重點,不過度簡化,不「略古詳今」。
是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。
讓我們有機會好好的認識人類文明的發展,
理解各個時代發生的大事,觀看不同地區的概況,
見識古往今來卓爾不凡的人物。
如此一來,我們的對世界的史識、史觀、視野,
便建構起來、豐富起來、厚實起來了。
二十世紀六十年代以前,理解世界歷史最普遍的途徑,就是閱讀個別民族國家歷史(例如中國史、英國史、法國史等等)。然而,隨著時代演進,過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念,已逐漸淡化,一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。
二十一世紀的我們,需要持有全球化的視角與觀點。
新世代的公民,需要了解自身存在的世界如何形成。
因此,我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情,未經「略古詳今」,能讓我們看到整體世界全貌,而非僅看到區域化角度的世界史。
作者擅長說故事、又是歷史學系出身,為我們精心爬梳龐雜史料之後,彷彿化身為一個穿越時空的說書人,以流暢文字娓娓道來,讓我們隨她進入每一節歷史時空,聽她講述歷史,讀來、聽來都很輕鬆無負擔。
【少年愛讀世界史】完整、詳實、易讀。幫助我們從頭開始、條陳縷析的,與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件,一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展,理解各個時代發生的大事,觀看各個地區的概況,見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來,我們的對世界的史識、史觀、視野,便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長,哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割,以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入?
◆本書內容◆
【少年愛讀世界史】6(文藝復興時代)
米開朗基羅的時代:聖女貞德,真的是你逆轉了百年戰爭?
本卷進入文藝復興時代,以「英法百年戰爭」為開端,英法兩國不僅在戰後蛻化為具有民族意識的「現代國家」,也預告著未來列強向外擴張、地理大發現的到來。同時,藝術吹起「復古風」,回歸美的主觀特質,歐洲開始邁向自由之路,興起的宗教改革、人文運動、文藝復興,動搖著教會的地位,這些變革跨越了政治、經濟、宗教、藝術領域,互為因果、環環相扣。
翻開這本書,你將讀到:
什麼是「文藝復興」?
史上最久英法百年戰爭
教會大分裂與宗教改革
人文運動引發文藝復興
【精采內容】
中古時代結束,接著登場的是「文藝復興時代」,不過在進入這個時代精采的歷史故事之前,讓我們先來重新認識一下「文藝復興」這個名詞真正的意義吧!
通常,「文藝復興」會被拆解定義為「文學與藝術界的復興運動」,儘管這樣的分析並無錯誤,在本書中,作者將會告訴我們,「文藝復興」這個詞所代表的涵義,可比字面看上去豐富得多:這個由義大利發跡、因為藝術家轉向崇尚古典而開始的藝術復古運動,由於所造成的影響極深、極廣,使得當時幾乎整個歐洲都醞釀出了,在中古社會中所沒有過的「個人主義」與「現代觀(注重現代、以現世為人生歸屬的意思)」,這兩種精神就好比兩把重要的鑰匙,開啟進入「現代」的門,也正是從此開始,「文藝復興」不再僅僅被視為中古時代的最後一段,更不再只是個歷史事件,而是西洋史上一個相當獨特且重要的時代。
■聖女貞德,真的是你逆轉了百年戰爭?
拉開文藝復興時代序幕的「英法百年戰爭」,發生在西元1337至1453年,為史上歷時最久的戰爭,前前後後一共進行了一百一十六年,不過這場「世紀之戰」,究竟為何而起呢?
中古末期的英法兩國,因為政經、社會、國際關係等各種錯綜復雜的因素,不斷互相牽制,累積已久的恩怨終於因為封建臣屬關係與經濟衝突爆發,由英王愛德華三世向法王腓力六世宣戰。原來,愛德華三世是前任法王的查理四世的外甥,但法蘭西的繼承法規定女性與其後代沒有繼承權,因此查理四世逝世時,愛德華三世雖爲王室直系血親最近的繼承人,王位卻是由查理四世的堂兄腓力六世繼承,讓愛德華三世心懷不滿,埋下怨念。後來兩國以法國的法蘭德斯地區為籌碼,展開了經濟對抗,矛盾逐漸加深,最終愛德華三世自立為法王,為了討伐「篡位者」腓力六世,「英法百年戰爭」就此展開。
後世將這場漫長的戰役分為四階段,在前三個階段,雙方雖各有輸贏,法國的士氣卻每況愈下,直到第四階段,一位農家少女的出現,使戰情有了轉機!她就是法國的民族英雄「聖女貞德」,貞德深信自己是天主派來拯救法國的,抱持著純潔的信念,她帶領法軍突破重圍,還護送此時在位的查理七世至教堂舉行加冕大禮,法軍從此士氣大振,終於逆轉戰局,獲得勝利!
■教會逐漸腐化,引爆宗教改革運動
西元1517年時,有一名
如果不了解歷史,我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。
而如果不了解從過去到現在的世界,我們便難以打造更理想的未來世界。
二十一世紀的我們,需要擁有全球化的視角與觀點。
新世代的公民,需要了解自身存在的世界如何形成。
「歷史」與我們現今的生活,有著千絲萬縷的密切連結!
在108課綱社會領域歷史課程時數縮減的情況下,
本書適時提供了一個更為完整、全面的世界史圖像。
★誰說歷史很沉悶?★
【少年愛讀世界史】帶你穿越時空,看精采故事,成為有見識的世界公民!
好多有趣的歷史知識,透過這本書,你會一清二楚!
臺灣觀點 + 大事記年表&地圖 + 百幅圖片
★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的?★
翻譯而來的世界史,無法充分符合在地的學習需求。
從本書開始,我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了!
本書特別製作【歷史教室&知識競技場】單元,
將世界史與臺灣的歷史教育、新課綱的社會領域學習相結合。
這個單元由歷史名師曹若梅撰寫,並設計「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。
透過導讀與題目,可預先了解各冊重點,掌握各個時代的重要議題,加以思辨。並於閱讀之後,再回到「知識競技場」大顯身手。
增添學習功能,刺激學習成就感。
★為什麼這部世界史最適合少年讀者閱讀?★
這套書所講述的時間,從遠古到現代;依時、依地,脈絡清楚。
所講述的範圍,涵蓋整個世界;而不是某一個地區、民族或國家。
講述的方式﹕不錯過重點,不過度簡化,不「略古詳今」。
是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。
讓我們有機會好好的認識人類文明的發展,
理解各個時代發生的大事,觀看不同地區的概況,
見識古往今來卓爾不凡的人物。
如此一來,我們的對世界的史識、史觀、視野,
便建構起來、豐富起來、厚實起來了。
二十世紀六十年代以前,理解世界歷史最普遍的途徑,就是閱讀個別民族國家歷史(例如中國史、英國史、法國史等等)。然而,隨著時代演進,過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念,已逐漸淡化,一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。
二十一世紀的我們,需要持有全球化的視角與觀點。
新世代的公民,需要了解自身存在的世界如何形成。
因此,我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情,未經「略古詳今」,能讓我們看到整體世界全貌,而非僅看到區域化角度的世界史。
作者擅長說故事、又是歷史學系出身,為我們精心爬梳龐雜史料之後,彷彿化身為一個穿越時空的說書人,以流暢文字娓娓道來,讓我們隨她進入每一節歷史時空,聽她講述歷史,讀來、聽來都很輕鬆無負擔。
【少年愛讀世界史】完整、詳實、易讀。幫助我們從頭開始、條陳縷析的,與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件,一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展,理解各個時代發生的大事,觀看各個地區的概況,見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來,我們的對世界的史識、史觀、視野,便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長,哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割,以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入?
◆本書內容◆
【少年愛讀世界史】6(文藝復興時代)
米開朗基羅的時代:聖女貞德,真的是你逆轉了百年戰爭?
本卷進入文藝復興時代,以「英法百年戰爭」為開端,英法兩國不僅在戰後蛻化為具有民族意識的「現代國家」,也預告著未來列強向外擴張、地理大發現的到來。同時,藝術吹起「復古風」,回歸美的主觀特質,歐洲開始邁向自由之路,興起的宗教改革、人文運動、文藝復興,動搖著教會的地位,這些變革跨越了政治、經濟、宗教、藝術領域,互為因果、環環相扣。
翻開這本書,你將讀到:
什麼是「文藝復興」?
史上最久英法百年戰爭
教會大分裂與宗教改革
人文運動引發文藝復興
【精采內容】
中古時代結束,接著登場的是「文藝復興時代」,不過在進入這個時代精采的歷史故事之前,讓我們先來重新認識一下「文藝復興」這個名詞真正的意義吧!
通常,「文藝復興」會被拆解定義為「文學與藝術界的復興運動」,儘管這樣的分析並無錯誤,在本書中,作者將會告訴我們,「文藝復興」這個詞所代表的涵義,可比字面看上去豐富得多:這個由義大利發跡、因為藝術家轉向崇尚古典而開始的藝術復古運動,由於所造成的影響極深、極廣,使得當時幾乎整個歐洲都醞釀出了,在中古社會中所沒有過的「個人主義」與「現代觀(注重現代、以現世為人生歸屬的意思)」,這兩種精神就好比兩把重要的鑰匙,開啟進入「現代」的門,也正是從此開始,「文藝復興」不再僅僅被視為中古時代的最後一段,更不再只是個歷史事件,而是西洋史上一個相當獨特且重要的時代。
■聖女貞德,真的是你逆轉了百年戰爭?
拉開文藝復興時代序幕的「英法百年戰爭」,發生在西元1337至1453年,為史上歷時最久的戰爭,前前後後一共進行了一百一十六年,不過這場「世紀之戰」,究竟為何而起呢?
中古末期的英法兩國,因為政經、社會、國際關係等各種錯綜復雜的因素,不斷互相牽制,累積已久的恩怨終於因為封建臣屬關係與經濟衝突爆發,由英王愛德華三世向法王腓力六世宣戰。原來,愛德華三世是前任法王的查理四世的外甥,但法蘭西的繼承法規定女性與其後代沒有繼承權,因此查理四世逝世時,愛德華三世雖爲王室直系血親最近的繼承人,王位卻是由查理四世的堂兄腓力六世繼承,讓愛德華三世心懷不滿,埋下怨念。後來兩國以法國的法蘭德斯地區為籌碼,展開了經濟對抗,矛盾逐漸加深,最終愛德華三世自立為法王,為了討伐「篡位者」腓力六世,「英法百年戰爭」就此展開。
後世將這場漫長的戰役分為四階段,在前三個階段,雙方雖各有輸贏,法國的士氣卻每況愈下,直到第四階段,一位農家少女的出現,使戰情有了轉機!她就是法國的民族英雄「聖女貞德」,貞德深信自己是天主派來拯救法國的,抱持著純潔的信念,她帶領法軍突破重圍,還護送此時在位的查理七世至教堂舉行加冕大禮,法軍從此士氣大振,終於逆轉戰局,獲得勝利!
■教會逐漸腐化,引爆宗教改革運動
西元1517年時,有一名
規格
誠品貨碼 / 2682761402002
ISBN13 / 9789865505646
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9789865505936
頁數 / 343
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
檔案格式 / EPUB流式(43MB)
檔案匯出格式 / EPUB 提供 Adobe DRM
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