媒體推薦
【游珮芸推薦／台東大學兒讀中心提供】
作者山本敏晴是一名醫師，也是攝影家。他12歲時曾親眼目睹南非的種族歧視問題，而深感震撼；成年之後，他參與各種國際援助組織，一面行醫救人，一面用鏡頭傳達這些地區的真相，堅守「有意義的國際援助」，也是最前線的實踐者。本書編輯了他在柬埔寨所紀錄的影像，他問遇到的孩子們：「你最重要的東西是什麼？請把它畫出來……」
孩子的答案有我們可以預料的「家人」、「學校」，也有自家耕作的「牛」，柬埔寨的「國家」、「國旗」和令人驕傲的「吳哥窟」；然而也有孩子期待和平和安全的生活，作者在此巧妙的引出大屠殺的歷史、地雷和販賣兒童等問題。令人難忘的是孩子們面對鏡頭純真、開朗的笑容。一個生活在垃圾山的小女孩，最重要的東西是……「花」，令人低迴不已。
【96年4月誠品選書】作者對柬埔寨的孩子提問：「你最重要的東西是什麼？」並且請他們畫在圖畫紙上。孩子的答案反映他們各自不同的生命經驗，有些孩子的回答特別不同，他們說最重要的事就是「終止戰爭」「剷除地雷」。照片中孩子的微笑和他們沉重的生命經歷形成強烈的對比。如果全世界的人都能尊重彼此最重要的東西，也許這個世界的紛爭就可能少一點。
◎本書源自於非營利組織「太空船地球號」的活動，此活動已在超過40個國家舉行
新時代教養：品格閱讀
天下雜誌精選繪本，好書一百
兒童文學與閱讀專家張淑瓊、劉清彥，
針對尊重、責任、公平、值得信賴、關懷、公民責任等六個品格要素，
精選一百二十本兒童繪本，
提供家長與孩子開始「品格閱讀」。
選書顧問
張淑瓊小檔案
學歷：美國俄亥俄州立大學兒童文學碩士
經歷：曾任職誠品書店童書企劃主任、兒童商品採購副理。參與台灣各重要童書獎項評選與推廣工作
劉清彥小檔案
學歷：政大新聞研究所碩士
經歷：曾經創作《萱萱的日記》等書，翻譯的兒童圖畫書不計其數，帶領兒童閱讀已有二十年經驗
關懷
文／劉清彥
「關懷」是一種發自內心的善意表現，是人與人之間情感連結的重要關鍵。懂得關懷的人會對人有興趣，能夠靜心傾聽，在乎別人的感受，體諒別人的心情和處境，以寬厚的心待人，並且願意向有需要的人伸出援手。這樣的人心中充滿愛，樂意慷慨付出，時時為他人著想，即使必須自己有所犧牲才能成就別人，也能甘之如飴。
這是每個小孩不可或缺的人格特質，但是他們在成長過程中，很容易只考慮自我和自己的需要，如何幫助他們將目光從自己移轉到別人身上，激發他們由衷的利他心態和行為，情境的體驗非常重要。這也是圖畫書創作者，在表現這個主題時側重著墨的部份。
將愛與溫暖推己及人
他們利用小孩高度自我涉入和感受強烈的閱讀特質，在作品中設計和小孩切身相關的利他情境，使他們透過閱讀去經驗關懷所帶來的快樂與滿足，然後在心中慢慢凝聚愛的力量，進而有能力在生活中展現出來。
《我會關心別人》便是以小孩熟悉的生活實境，幫助幼兒學習關懷他人的作品。作者從「己所不欲勿施於人」的角度出發，強調同理感受，讓閱讀的幼兒明白：你想要別人怎樣對待你，你就必須先怎樣對待別人的金科玉律；以及自己接受別人關懷時所感受到的溫暖，也正是你關懷別人時所帶給他的感受。使閱讀的幼兒隨著故事中的角色經歷，開始將關懷帶來的愛與溫暖推己及人，一點一滴建造關懷別人的心。
用實際行動幫助別人
對於年紀稍長的小孩，圖畫書的創作者則強調關懷的積極意義：從別人的需要看見自己的責任。不論是《一個不能沒有禮物的日子》中細心為家人撿拾遺落的東西、準備聖誕禮物的小熊；縮瑟在白雪靄靄的寒冬街角，等不到擦鞋客戶上門，卻不斷將自己身上的帽子和手套，送給衣著單薄的流浪小男孩的《發光人》；還是《嗨！路易》中願意將他們心愛的玩偶，送給孤單小男孩路易的蘇西和羅伯特，都在鼓勵閱讀的小孩，看見並關心別人的需求，並且將關懷的心轉化為實際行動幫助他們。
圖畫書創作者塑造動人的故事情境和氛圍，讓小孩在閱讀中體驗關懷他人的美好和溫暖，也藉由這些故事角色親身示範如何真心為人付出。他們同時明白地向小孩揭示：犧牲自我是關懷他人時必然的代價，而勇氣更是愛人的必要條件。
就像《爺爺的肉丸子湯》裡失去老伴的爺爺，為了應付不斷湧入家門的動物和小孩，煮湯的鍋子雖然愈換愈大，卻總是不夠自己喝；還有在《露芭——貝爾森的天使》裡，那個必須冒著生命危險，想盡辦法在納粹集中營裡搶救五十四個小孩性命的女英雄露芭。
他們的作為看似不利己，卻也在幫助別人時造就了自己。煮湯的老爺爺原本孤寂落沒的心情，隨著門外的腳步聲和喝湯的聲音愈來愈熱鬧豐富，漸漸開朗起來；而露芭也因為拯救這群落難孩子的英勇事蹟，贏得眾人的愛戴和敬重。
從了解、尊重到關心
關懷的心從自我和周遭的人開始慢慢養成和蓄積能量，然後逐漸擴展影響的範圍，終有一日能發揮無遠弗屆的力量。用攝影鏡頭和文字創作《你最重要的東西是什麼？》的日本作家山本敏晴，就是最好例子。他捨棄醫學博士學位所能帶來的豐厚利益，無私地投身各種國際人道組織的協助活動，為第三世界的小孩盡心盡力。他在這本書中，利用相機捕捉柬埔寨小孩的面容，以及他們認為自己生活中最重要的東西。透過真實的相片和那些小孩自述的心聲，拉長並擴展閱讀小孩的關懷目光和胸襟，從了解、尊重到關心，為他們建造關懷全人類的價值觀。
美國著名的童書家伊芙．邦婷曾經在一本自述傳記的圖文小書《Once Upon A Time》中寫道，「從前我們破壞樹林，現在讓我們學習不要重蹈覆轍；從前我們參與戰爭，現在讓我們學習和平的重要；從前我們不會彼此關懷，現在讓我們努力付出關心，互相了解。如果真能這樣，我們共享的世界豈不變得更美好嗎？」我相信，這不僅是邦婷的心願，也是所有童書創作者的由衷期盼吧。
（本文摘自天下雜誌2007親子天下專刊《教出品格力》）
「這是一本很特別的書，讓孩子看到每個人心中認為最重要的事很不一樣，從而學會尊重別人的想法。」
－－陽明大學神經科學所教授／洪蘭
內容簡介
一個簡單的提問，讓全世界的人，都能再靠近幸福一點點…
聽聽孩子，問問自己：你最重要的東西是什麼？
本書作者山本敏晴先生對柬埔寨的孩子提問：「你最重要的東西是什麼？」並且請他們畫在圖畫紙上。有的孩子的答案是「家」，家裡務農的孩子回答是「牛」，也有孩子驕傲的回答是「國家」，或是珍貴的文化遺跡。這些孩子所珍視的東西，對台灣的小孩而言，具有何種意義？從鮮豔欲滴的野花、賴以維生的牲口、每天相處的家人，到世界和平的願望，有些東西看似微不足道，有些東西卻又視野廣闊得超過我們的想像。什麼才是最重要的事？這個問題沒有標準答案，而孩子們的回答，或許會讓我們憶起某些看似平凡卻重要的東西，以及簡單事物所蘊含的喜樂，以本書為討論的起點，讓我們也來聽聽孩子的想法吧。
本書裡孩子的答案反應出各種不同的生命經驗，其中有些出人意料的回答，他們說最重要的就是「中止戰爭」或「剷除地雷」，書中穿插了當地的戰爭紀實照片，以及孩子用蠟筆畫出的戰爭場景。雖然照片中的孩子對訪問者報以燦爛的微笑，但拄著柺杖的小小身影，提醒著我們，戰爭在他們身上、心裡留下的傷痕，就像是他們用塗鴉表現的戰爭場面一般，清晰可見。在此同時，孩子甜美的笑容和真摯的話語，讓人產生一種信念：正因為過去沉重的生命體驗，這些孩子絕不會輕易忘記－－他們生命中最重要的事。
如果我們知道，這朵花是那個帶著羞赧神情小孩的寶物，那我們就不會任意摘下它；如果我們知道，這個宗教或文化，是很多小孩虔誠的信仰，我們就會好好尊重它；如果我們知道，家人是無數孩子最重視且唯一的存在，那人們就不會掀起戰爭、互相殘殺。如果大家對彼此的認識能多一些，世界或許就會很不一樣。
書的結尾把孩子們最重要的東西並置－－汽車、牛車、植物、動物、漂亮的衣服等，每個孩子最重要的東西不盡相同，但相同的是，他們身邊都有親愛的家人和朋友，每個人都是重要的存在。在美麗而沉靜的柬埔寨暮色中，作者（看看作者的話）緩緩道出他衷心的期盼：如果大家都能尊重彼此最重要的東西，那麼有一天，所有的人，一定都能得到幸福。