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課程改革: 研究議題與取徑

課程改革: 研究議題與取徑


譯者  /  卯靜儒

出版社 / 學富文化事業有限公司

出版日期 / 2009/09/01

商品語言 / 中文/繁體

裝訂 / 平裝

定價 / NT$520

售價 / 95折, NT$ 494

※ 無庫存


課程改革: 研究議題與取徑 其它優惠/消息


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內容簡介

課程一直是教育研究與學校實務的重心。課程也往往是國家在面臨經濟、社會與政治上的危機時,所提出最主要的改革對象之一。本書綜觀西方國家橫跨近世紀的百年歷史,學校教育如何進行課程改革,因而擔負社會轉型的因應策略與教育責任。

本書共收錄十六篇導讀文章,選讀的書籍以作者出版的「時間序列」為縱軸,「議題」與「取徑」交錯為橫軸,畫出一個選讀經典的座標,有助於讀者瞭解這些典籍的時空脈絡與知識背景。而時間上的排序,則是從Dewey與Hirst的二十世紀初,到Kliebard與Edwards & Usher的二十一世紀初。「研究議題」包括:知識形式、價值選擇、學科與教學、教科書編選、課程發展與計畫、社會改革╱願景、全球化、行動研究等。「取徑」則有:哲學、歷史、知識社會學、批判教育學、後現代╱後結構主義、女性主義、多元文化主義與國際比較分析方法等。

課程在臺灣,從410教育改革運動開始,經歷九年一貫課程改革的實施, 到目前高中95與99課程綱要的修訂等,除了課程政策不斷推出之外,課程改革也成為教育研究的熱門議題。本書的誕生,就在這樣的時空脈絡下,希望藉由典籍的閱讀與對話,以利於課程改革的議題探索與研究取徑的深化。







詳細資料

誠品26碼 /2680455150000
ISBN 13 /9789866624308
ISBN 10 /9866624307
EAN /9789866624308

頁數403
開數18K
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體


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