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品學兼優標竿學校: 成就卓越的品格教育


品學兼優標竿學校: 成就卓越的品格教育 其它優惠/消息


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內容簡介

綜觀歷史,對全世界每一個文化社會來說,教育一直被公認具有兩個重要的目的:幫助學生變得更聰明,以及幫助他們變得更良善。學生需要兩樣俱全的品格,他們需要一些特定的品格能力,來幫助他們在學校及生活中,得以做到最好,這些能力包括勤奮、強烈的工作倫理、正向積極的態度。同時,他們也需要和懂得如何與人相處,以及建立良好互動的一些品格能力,諸如誠實、尊重、公平。

在這項研究中,我們從兩個面向來定義品格:追求卓越與追求德行;我們認為這兩者是在學校與人生中,獲取成功的重要基石。所有品學兼優標竿學校,都致力於幫助學生,在一個支持德行發展的環境中,去培養成就品格與道德品格。

所謂成就品格,我們是指能幫助一個人在學校、職場及更遠的未來,發揮極致的潛能,以及邁向卓越所需要的特質與能力。

所謂道德品格,我們是指能幫助一個人與他人建立正直、良善與關愛的關係,在民主社會中負起公民責任等的特質與能力。

所謂德行學習社群,我們是指環境中的教職員、學生、家長及校外社群,可以攜手合作,一起活出成就品格與道德品格。

當我們換一個角度來看成就品格與道德品格時,嘗試以八項優勢能力來界定之;當這些優勢能力兼備時,可以提供個體一生追求豐盛生命的願景,成為具備以下特質的人:
1. 終身學習與批判思考者
2. 勤奮又有能力的表現者
3. 處世圓融且具備情緒管理能力者
4. 德行的深思者
5. 尊重且負責任的道德實踐者
6. 自律且追求健全生活方式者
7. 對社區和民主發展有所貢獻者
8. 用心追尋人生崇高目的的靈性者。

這本書是依據許多資料來源才得以完成撰寫,其中包括學術理論、實證研究、實地訪問24所學校,以及實務參與中得來的洞見等。這本書介紹了在教室中、在學校裡,可以運用的品格有效策略,以及如何在一個德行學習社群中,去幫助學生培養八項品格優勢能力。在這本書中,我們也介紹如何營造專業德行學習社群,在那樣的環境中,學校的教職員一起努力,去擴大對學生產生正向影響力,幫助他們培養八項品格優勢能力,追求卓越與德行兼備。







詳細資料

誠品26碼 /2680793073009
ISBN 13 /9789861915470
ISBN 10 /9861915478
EAN /9789861915470

頁數352
開數16K
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體


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