成為有歷史的人：從A++思維到歷史思辨，培養通透世界的能力 (電子書) | 誠品線上

成為有歷史的人：從A++思維到歷史思辨，培養通透世界的能力 (電子書)

內容簡介

內容簡介 在AI時代，為何仍要學歷史？當知識唾手可得，我們真正需要的，是理解、判斷與思考的能力。----------------------✺----------------------長年深耕教學現場的吳宜蓉老師獻給所有親師生的告白----------------------✺----------------------能夠靈活穿梭在不同議題和情境之間才是真的準備好面對未來的人後知後覺的人用頭破血流換來教訓，懂歷史的人則把前人的頭破血流變成經驗值；歷史不只是故人舊事，還是在不斷變動的世界裡，找方向、找意義的定海神針。在這個人人都用AI生圖寫文的時代，活生生的人味將是未來無可取代的價值。如果你渴望提升未來的競爭力，歷史學就是你的最佳參考書，它提供過去所有人類的言談精華與戲劇呈現，教你如何精準對味地輸出，與受眾進行最有效的溝通。➠吳宜蓉的教學告白，給疲憊教師的強心針，給家長與學生理解新課綱素養教育的入門指南：1. 歷史課除了傳遞知識，更透過人物、事件、懸念與對話，讓學生感受人如何在時代中選擇、受困與前行。2. 教師的四次元口袋超展開，利用情境體驗課程或遊戲化平臺等，幫助學生進入歷史現場，學會閱讀資料、掌握時代感，在考試之外培養理解世界的能力。3. 從What走向Why，透過反事實思考、觀點轉換、通才修練、數據分析等跨域課程，讓歷史成為理解當代、想像未來的思辨能力。所有曾發生過的事件，都累積著當年的仁者、天才、野心家，甚至瘋子，基於當下情境的解決方案。每段過去，都有人性通用的「底層邏輯」埋藏其中。歷史學的訓練過程，便是帶著我們去挖掘萬事萬物的根本。挖得愈多，獲得的能力就愈多，過程中所長出的技能樹，能讓我們成為更完滿的人才。────────────吳宜蓉專文推薦丁淑萍 建華國中歷史教師蔡宜岑 五福國中歷史老師強力推薦瓦基 「閱讀前哨站」站長羊咩老師 國文老師、作家吳美瑤 國立高雄師範大學教育學系教授李昆憲 高雄巿政府教育局督學張炳煌 國立高雄師範大學教育學系教授兼系主任好評推薦希望下一代在宜蓉老師充滿活力的文字筆尖和活潑生動的故事中，接受滋養和感動，並將這份感動世世代代傳遞下去，讓前人的辛酸生活點滴和經驗沒有白費，也希望後人從前人的生命故事中觀摩學習，讓自己的人生和下一代人的生命，活得更精采與豐盛（flourishing well-being）。——吳美瑤 國立高雄師範大學教育學系教授「這世界永遠需要真誠的教育，永遠需要有信念的現場教師。」宜蓉老師用她的筆與課堂，為這句話寫下了最完美的注腳。我大力且隆重地推薦這本誠意之作，深信她那份滾燙的教學熱情與思辨能量，定能感染並啟發更多在教育路上奮戰的夥伴，帶領更多孩子長出「通透世界」的底層邏輯！——李昆憲 高雄巿政府教育局督學相較於過去一系列讓歷史學習更為有趣的叢書，宜蓉老師這回的力作直指核心，分享如何讓歷史教學更為有趣。從教師的為難與學生的茫然出發，宜蓉老師直視教學現場的困境，傾力突圍，將教學信念化為具體可行的教學策略，創造深刻而有意義的學習價值。——張炳煌 國立高雄師範大學教育學系教授兼系主任（按姓氏筆畫排序）▹◃┄▸◂┄▹這世界永遠需要真誠的教育，永遠需要有信念的現場教師◃┄▸◂┄▹

作者介紹

作者介紹 吳宜蓉博美犬飼主、歷史教師、作家，YouTube教學頻道：宜蓉的歷史課，目前累計觀看人次破四百萬。臺灣師範大學歷史系、高雄師範大學臺灣歷史文化及語言研究所、高雄師範大學教育學系博士；著有《歐美近代史原來很有事》（共三冊）、《日常用品進化論》（共二冊）、《開箱臺灣史》、《攻略中國史》。作品曾入圍2024臺北國際書展大獎與第48屆金鼎獎。YouTube教學頻道：宜蓉的歷史課

產品目錄

產品目錄 推薦序 在歷史中，培養通透世界的思辨力 丁淑萍推薦序 歷史，帶你探索世界的無盡可能 蔡宜岑好評推薦 吳美瑤、李昆憲、張炳煌自序 有沒有一種明知徒勞無功，你卻還是想做的事？前言 都什麼時代了，我們還要學歷史？！第一部 說：說書人？歷史教師的領域展開01 歷史課崩潰中：老師的為難與危機02 A++思維vs.歷史思維的恐怖平衡03 永遠不要放棄說故事的力量04 老師一定要做選擇！這些你不能全都要05 表達力就是我們的超能力第二部 教：每個老師都有自己的四次元口袋06 超譯時空：如果歷史人物是你的同班同學？07 情境體驗課程：讓身體走在大腦前面08 從粉筆到平板：歷史老師的數位魔考09 史詩級教學冒險：選擇你的數位神器10 如何有效閱讀歷史資料？11 老師，年代要不要背啦？12 解密當代歷史科考試趨勢第三部 想：培養通透世界的能力13 前進思考的深水區：從What 到Why14 如果這樣，會怎樣？反事實思考15 歷史思辨的讀心術：在觀點十字路口理解他人16 博而不精的勇氣：歷史教師的通才修練17 讓數據說話：科學與歷史的交叉運用18 SDGs時光機：跟著董事長去旅行結語 AI時代下歷史教育的展望注釋

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 在AI時代，為何仍要學歷史？
當知識唾手可得，我們真正需要的，
是理解、判斷與思考的能力。

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長年深耕教學現場的吳宜蓉老師
獻給所有親師生的告白
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