東大最強筆記法:1000名以上東大生筆記訣竅徹底拆解!一生受用的頂尖記憶與思維技巧 (電子書)
| 商品描述 | 東大最強筆記法:1000名以上東大生筆記訣竅徹底拆解!一生受用的頂尖記憶與思維技巧 (電子書):全面強化邏輯與分析精準切中核心,實現高分與高效率雙贏不只會讀書,更轉化 |
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| 商品描述 | 東大最強筆記法:1000名以上東大生筆記訣竅徹底拆解!一生受用的頂尖記憶與思維技巧 (電子書):全面強化邏輯與分析精準切中核心,實現高分與高效率雙贏不只會讀書,更轉化 |
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內容簡介 全面強化邏輯與分析精準切中核心,實現高分與高效率雙贏不只會讀書,更轉化為解決問題的能力筆記,活絡思緒的泉源東大生的筆記習慣大公開:從目的開始就與眾不同 花費同等時間埋頭苦讀,有些人的成績節節攀升,有些人的成績卻始終不見起色。 筆記的結構能表現出一個人的思考邏輯與思慮模式。把筆記梳整得條理有序的人,通常也具備系統性的思考能力。 學會東大生常用的三種筆記術,不僅可讓自己成為各種考試的高分者,更能收穫一生受用的思考力與分析力。 備忘錄:以分解與整理為目的,用來製作會議紀錄等各種言簡意賅的基本筆記 輸入筆記:以記憶與背誦為目的,須熟記各種資訊 輸出筆記:以理解與吸收為目的,能確實將資訊轉化成自身的學識 筆記不是為了方便日後複習,而是為了「整理、理解、轉化」資訊;因此想進一步讓知識成為自己能靈活運用的工具,絕對少不了「親力親為」用「自己的語言」消化,再轉化為條理分明的「筆記」。 專業推薦:⭓ 詹佳鑫/《學霸作文》系列作者、新竹高中國文教師⭓ 學姊Carol (莊鈞涵)/《專攻20%,各科高分破解法》作者⭓ 電腦玩物站長 Esor/《防彈筆記法》作者⭓ 朱騏/《復盤寫作術》作者⭓ 宋怡慧/新北市立丹鳳高中圖書館主任、暢銷作家⭓ 未秧Winter/作家、教育YouTuber
作者介紹 作者簡介姓名:西岡壱誠Nishioka Issei西元1996年出生於日本東京。成績位於偏差值35的後段班,就學時期立志報考東京大學,卻在應屆與隔年重考時連續兩年落榜。背水一戰的處境中,依靠自行研發的「記憶術」、「讀書術」、「作文術」三種學習方法,將偏差值提升至 70,於東京大學模擬考中獲得全國第4名優異成績,而後成功考取東京大學(文科二類)。秉持著把上述學習方法與思考訣竅分享給日本全國師生的想法,於 2020 年創立Carpe Diem公司。出版本書當下已為日本20以上國高中的師生傳授思考方法與學習技巧,亦向各別教師提供教學方法的顧問服務。此外,經營 YouTube 頻道「ドラゴン桜チャンネル」,與超過一萬名訂閱者分享學習的樂趣。著有系列累計銷售量突破 40 萬本的《絕對高分!東大生的便條紙閱讀拆解術》(東洋經濟新報社)等多部作品,並擔任日本TBS電視台週日劇場《東大特訓班》的劇本監修。翻譯作者簡介姓名:曾盈慈無
產品目錄 前言──「筆記」,正是活絡思緒的泉源第1章│東大生如何建構自己的筆記?‧東大生為什麼要做筆記呢? ◆筆記的作用是「整理、理解、轉化」資訊‧東大生常用的三種筆記術‧備忘錄的目的──聰明人懂得「分解」資訊 ◆「理解」,意味著懂得「分解資訊」‧輸入筆記的目的──整理情報,提升「記憶容量」 ◆在整理資訊的方式上多下功夫 ◆把資訊擺放整齊,騰出更多「記憶空間」‧輸出筆記的目的──學會「自我」詮釋,吸收新知更輕鬆‧「親自」彙整筆記的真意第2章│備忘錄的製作方式‧該如何製作備忘錄? ◆首要之務是替筆記加上「標題」 ◆為資訊添加「先後順序」 ◆「拆解」雜亂無章的資訊‧A◥分類規則──建立資訊的「層級」 ◆書寫筆記須遵循規則 ◆從大方向著手,再處理小細節 ◆筆記該從大方向下筆 ◆建立書寫規範的訣竅 ◆對齊層級 ◆層級一歪,備忘錄堪比一團災難‧B◥標題符號──建立資訊層級的「圖示」 ◆從抽象到具體 ◆用「格式」分解資訊 ◆用「因果關係」分解資訊 ◆別忘了對齊層級 ①「因果關係」的標題符號 ②「事實與意見」的標題符號 ③「背景與具體案例」的標題符號 ④「整體概要與分論」的標題符號‧C◥修剪分枝法——僅保留「最必要的資訊」 ◆修剪分枝法:以語句為單位 三個不可或缺的要素 ◆修剪分枝法:以「文章或整份筆記」為單位 ①以「事實與意見」、「原因與結果」的標題符號為例 ②以「背景與具體案例」的標題符號為例 ③以「整體概要與分論」的標題符號為例第3章│輸入筆記的製作方式‧該如何製作輸入筆記呢? ◆整理、歸納 ①記憶的運作機制 ②不是金魚腦,只是缺乏妥善整理與歸納的步驟‧A◥模板化的規則──為同類型的資訊建立模式 ◆「意義」的模式化規則 ◆「因果關係」的模式化規則 探尋「本質」 ◆「同質」的模式化規則 ◆「同類別」的模式化規則 ◆「類似」的模式化規則‧B◥連結符號──串聯關係 ◆箭頭「→」表示時間順序與因果關係 ◆等號「=」表示對等的資訊 ◆雙向箭頭「↔︎」表示相反或互相對立的資訊 ◆利用「Q&A」符號提問與回答‧C◥精準剪裁──立定明確的目標,其餘一概捨棄第4章│輸出筆記的製作方式‧該如何製作輸出筆記呢? ◆輸出,是「學以致用」的關鍵 ◆當最終目標是「輸出」資訊,「輸入」品質會隨之上升 ◆實際下筆撰寫輸出筆記,體會它的優異之處‧A◥摘要規則──換句話說 ◆「死背」的陷阱 ◆摘要一件事的「本質」 ◆用兩個字概括重點 ◆用符號省略文字‧B◥插圖符號──以插圖或圖示呈現 ◆「變化」的插圖符號 解答必須包含「變化前」的狀態與「原因」 ◆「兩相對立與比較」的插圖符號 ◆「因果關係」的插圖符號‧C◥表格化整理──套用固定格式 ◆「變化前、變化後、變化要因」的表格 ◆「兩相對立與比較」的表格 ◆呈現「背景與原因」的表格後記──筆記反映「自身的思考邏輯」
| 商品名 / | 東大最強筆記法:1000名以上東大生筆記訣竅徹底拆解!一生受用的頂尖記憶與思維技巧 (電子書) |
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| 簡介 / | 東大最強筆記法:1000名以上東大生筆記訣竅徹底拆解!一生受用的頂尖記憶與思維技巧 (電子書):全面強化邏輯與分析精準切中核心,實現高分與高效率雙贏不只會讀書,更轉化 |
| 誠品26碼 / | 2683178378003 |
| 頁數 / | 27 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 級別 / | N:無 |
| 檔案格式 / | EPUB流式(9MB) |
| 檔案匯出格式 / | EPUB 提供 Adobe DRM |
| TTS朗讀 / | EPUB不提供TTS朗讀 |
最佳賣點 : 全面強化邏輯與分析
精準切中核心,實現高分與高效率雙贏
不只會讀書,更轉化為解決問題的能力
筆記,活絡思緒的泉源
東大生的筆記習慣大公開:從目的開始就與眾不同
花費同等時間埋頭苦讀,有些人的成績節節攀升,有些人的成績卻始終不見起色。
筆記的結構能表現出一個人的思考邏輯與思慮模式。