忘了: 走一段無悔的失智照護旅程
作者 | 褚士瑩 |
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出版社 | 時報文化出版企業股份有限公司 |
商品描述 | 忘了: 走一段無悔的失智照護旅程:對親人失智的悲傷,不是來自他當下的遺忘,而是自我緊抓著歷歷在目的過往不肯放。盡了全力,然後釋懷、繼續好好過活,才是生命教給我們最 |
作者 | 褚士瑩 |
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出版社 | 時報文化出版企業股份有限公司 |
商品描述 | 忘了: 走一段無悔的失智照護旅程:對親人失智的悲傷,不是來自他當下的遺忘,而是自我緊抓著歷歷在目的過往不肯放。盡了全力,然後釋懷、繼續好好過活,才是生命教給我們最 |
內容簡介 對親人失智的悲傷,不是來自他當下的遺忘,而是自我緊抓著歷歷在目的過往不肯放。 盡了全力,然後釋懷、繼續好好過活,才是生命教給我們最重要的一課。 全臺灣每一百人之中,就有四人罹患失智症,你我都無法置身事外。 本書是第一本從失智症照護者角度出發的專著,透過真實案例訪談,論及失智症患者與家屬相處的獨特面向;加上康泰基金會的專業資訊,為讀者提供實際的協助與心理的支持,並期待藉此喚起社會大眾對失智症的關注與理解。 作者曾親自照顧失智外婆多年,同時身為失智症遺傳基因的「潛在病患」,透過深刻的親身經驗與自然流露真情的筆調,娓娓刻劃出失智者與親人之間,一幕幕感人肺腑的人生交集。
作者介紹 ■作者簡介褚士瑩褚士瑩1989-1995年照顧失智外婆,直到外婆過世。母系親族有失智症的遺傳基因,因此長期關切失智症議題。在臺灣期間,也負責年邁父親的照護工作,對於照護失智親人有切身經驗與深刻體會。著有《在天涯的盡頭,歸零》、《海角天涯,轉身就是家》、《愛‧犬》等。策劃者天主教康泰醫療教育基金會一群年輕醫學生期許在醫療工作上以「愛」服務他人,因此於1982年結合眾人的力量成立「財團法人天主教康泰醫療教育基金會」,以信仰為基礎作為實現理想的園地,曾榮獲中華民國第七屆醫療奉獻獎(1997年)及國家公益獎(2007年)。康泰投入失智症關懷已超過15年,是全國第一個提供失智症病人與家屬服務的非營利機構。2012年適逢基金會成立30週年,本書可說是其重要的里程碑。http: www.kungtai.org.tw
產品目錄 推薦序 感性與知性兼具的好書 張達人 推薦序 「醫病一家」的創舉 葉炳強 作者序 你以為你瞭解失智症嗎? 第一篇 有我陪你一起慢慢走 第一章 團圓那一天 從家到安養套房 枯萎的花朵也會挺起來 媽媽,我可能不能照顧妳了 我們不能後悔嗎? 事與願違,另做安排 ˙選擇與參訪照護機構重點 ˙進入機構的心理調適 ˙選擇退出機構的考慮 第二章 請給快樂 記憶的輪迴 難忘的歲月 篩檢生命的記憶 無力的挫敗 看護的分憂 我不太會算數 無聲的困境 理所當然的背後 從此沒有回頭 ˙什麼是記憶門診? ˙可以自己做的簡單失智症檢查 ˙誰是高危險群? ˙什麼時候要開始做檢查? ˙隔多久要做一次? ˙在哪裡可以做檢查? 第三章 救生圈──家屬支持團體 下水前,救生圈在哪裡? 考驗接踵而來 幫助別人,建立信心 固定運動,穩定病情 不談過去,把握現在 ˙早發性失智症定義 ˙失智症病人什麼事情會記得?什麼事情記不得? ˙康泰醫療教育基金會的支持 ˙什麼是「分數」?巴氏量表的分數怎麼算? 進步、退步在社會福利的意義和對病人家庭的實質意義有何區別? ˙什麼是「日照中心」? ˙誰是居服員?為什麼要有居服員? 誰有資格向社會福利機構申請?他們的工作內容包含什麼? 第二篇 一心只想好好照顧你 第四章 失智照護的選擇 面對不一樣的人生 正視長期照護 照顧者的四個選項 第五章 自行居家照顧 選擇一條艱難的道路 照顧者重入社會 單純去做對的事情 責無旁貸的緊箍咒 父親教我的最後一課 安靜陪伴最後一程 「功成身退」以後 有一天,我也失智了 ˙在家照顧真的比機構便宜嗎? ˙是否經濟能力有限的家庭,應該優先選擇居家照顧? ˙在家照顧者真的容易得到憂鬱症嗎? ˙什麼是陽光假期?每年可以有幾天?該怎麼使用? 第六章 聘請移工照顧 失智與躁動,照顧的艱難 生活品質vs.生命長度 有準備,才是真正的強
書名 / | 忘了: 走一段無悔的失智照護旅程 |
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作者 / | 褚士瑩 |
簡介 / | 忘了: 走一段無悔的失智照護旅程:對親人失智的悲傷,不是來自他當下的遺忘,而是自我緊抓著歷歷在目的過往不肯放。盡了全力,然後釋懷、繼續好好過活,才是生命教給我們最 |
出版社 / | 時報文化出版企業股份有限公司 |
ISBN13 / | 9789571356914 |
ISBN10 / | 9571356913 |
EAN / | 9789571356914 |
誠品26碼 / | 2680740797002 |
頁數 / | 280 |
開數 / | 25K |
注音版 / | 否 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
尺寸 / | 21X15CM |
級別 / | N:無 |