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學習障礙與補救教學教材教法

學習障礙與補救教學教材教法
Strategies for Teaching Students with Learning and Behavior Problems, 9e


作者  /  Sharon Vaughn/ Candace S. Bos

譯者  /  胡永崇/ 胡永崇/ 詹士宜/ 洪雅惠/ 呂偉白/ 黃秋霞

出版社 / 華騰文化股份有限公司

出版日期 / 2016/01/07

商品語言 / 中文/繁體

裝訂 / 平裝

定價 / NT$550

售價 / 95折, NT$ 523

※ 無庫存


學習障礙與補救教學教材教法 其它優惠/消息


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內容簡介

學習障礙向來是學生人數最多的障礙類別,因此在特教師資培育方面極其重要,而並非被鑑定為學習障礙但接受補救教學的學生,也有著類似的學業學習與行為問題。而本書堅實的教學理論與豐富的教學活動,同時適用於學習障礙與補救教學。

本書前半是學習與行為的教學之理論,包括:教學計畫與進步監控、教學理論模式、介入反應、行為管理、合作教學等;後半著重於教學實務,包括:口語、閱讀、寫作、拼字與數學領域的教學與評量、以及各學科領域的學習策略等。

各章前後特別設計學習目標與本章摘要提昇學習效率,貫穿全書的概念應用專欄提供各種實務應用訊息,精彩的實證本位實務與教學活動單元則是豐富的可用教案!
志在教學的你,絕對不可錯過!







詳細資料

誠品26碼 /2681268353008
ISBN 13 /9789864470273
ISBN 10 /9864470272
EAN /9789864470273

頁數432
開數16K
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體
成份


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