首頁中文書社會科學教育/親子 〉對話的力量: 以一致性的溝通, 化解內在冰山
商品訊息
試閱
作者書籍
對話的力量: 以一致性的溝通, 化解內在冰山

對話的力量: 以一致性的溝通, 化解內在冰山


作者  /  李崇建/ 甘耀明

出版社 / 寶瓶文化事業有限公司

出版日期 / 2017/05/04

商品語言 / 中文/繁體

裝訂 / 平裝

定價 / NT$300

售價 / 79折, NT$ 237

※ 有庫存可銷售


對話的力量: 以一致性的溝通, 化解內在冰山 其它優惠/消息


introduction medium all_character catelog


內容簡介

◎葉丙成(台大電機系教授.翻轉教學名師)專文推薦!
◎21位教育工作者感動推薦!


對話,幫助一個人看見自己的價值。
與孩子對話,其實是和自己的情緒對話。
從《麥田裡的老師》到《心教》,「對話」心法的完整呈現。

「對話」是真誠的互動與連結,
我們從對話中被理解,從對話中學習聆聽與表達,
從對話中感到被重視,從對話中發現自我與世界。

真正的對話,從傾聽開始,
是對人的好奇,是接受彼此,
進而激發一個人主動探索自己生命的價值。

當你費盡心思跟孩子聊天想營造親密,他竟說:「我現在不想理你……」
當你不忍見孩子有煩惱,認真給她建議,她卻回:「每次跟你說一件事,你就講一大串……」
你是否也察覺到了?你以為在溝通,他卻只感受到你的緊張與擔憂,以及「又來了」的說服、命令和大道理。這只是慣性的「我說你聽」,並不是真正雙向交流的對話。

不願意起床的孩子,以好奇的疑問喚醒他對自我負責的覺察。
怕苦而拒服藥的孩子,花五分鐘專注傾聽,激起她吃苦的決心。
當對方表現得不符期待時,不批判、不教訓,而以「怎麼了?」、「怎麼辦?」,啟發他自己走向下一步。
其實對話的目的,不是誰能夠讓誰聽話,而是藉由靜心聆聽和真心交流,探索可能的困難,進而接納彼此的觀點,最終才可能相伴著走向一致的目標。

繼多年前合著《沒有圍牆的學校》一書,李崇建與甘耀明這對教育伙伴再度展現絕佳的對話默契,共同完成了《對話的力量》。
這本書承襲《麥田裡的老師》與《心教》的對話脈絡,並刻意更簡化概念及方法,分享眾多實際對話案例,從生活經驗出發,提供立即可用的關鍵詞,教我們帶著對「人」本身的好奇,從親子、伴侶到職場,皆能建立和諧與自在的相處關係。







詳細資料

誠品26碼 /2681450170000
ISBN 13 /9789864060870
ISBN 10 /9864060872
EAN /9789864060870

頁數272
開數18K
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體
成份





Share/Save/Bookmark

查看全台書店有無此商品