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教育行動研究與教學實踐

教育行動研究與教學實踐


作者  /  李宗文/梁忠銘/熊同鑫

出版社 / 心理出版社股份有限公司

出版日期 / 2003/10/30

商品語言 / 中文/繁體

裝訂 / 平裝

定價 / NT$480

售價 / 95折, NT$ 456

※ 無庫存


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內容簡介

在十年教育改革的歷程中,許許多多的教育現場工作者,用著心與力,以求自我專業知能的突破與營造適合學生學習的環境。「理論與實務」已不再只是一種對話,而是一場融合與實踐的運動。本書收錄二十六位教師動手做研究的實踐成果,以文字記載現場的行動歷程與結果,呈現出教師行動研究不是一種形式的運動,而是一場實際行動的紮根運動。本書提供讀者的不單是教育行動研究實踐的方法、教育改革實踐、論文書寫等面向的參考,同時提供讀者與教育現場工作者共享創造知識與累積知識的交流平台。

■作者簡介

李宗文
現任:國立台東大學幼教系副教授兼幼教系(所)主任
學歷:美國北科羅拉多大學教育學博士
經歷:國立台東師範學院幼教系講師/台東童心家園托兒所創辦人/美國愛荷華中文學校教師/高雄文馨托兒所保育員
主要著作:?教育實踐與問題?(2002)(合著)/?兒童遊戲與遊戲環境?(1997)(合譯)

梁忠銘
現任:國立台東大學教育研究所副教授兼所長
學歷:日本國立東北大學教育哲學博士
經歷:日本私立赤門專門學校兼任講師/日本國立東北大學專任文部教官,專職學校管理講座助手/日本國立東北大學指導者講座常任講師
主要著作:?教育行動研究和教育實踐?(2003)(合著)/?各國教師組織與專業權發展?(2003)(合著)/?教育實踐與問題?(2002)(合著)/?日本教育特質的研究?(2001)/?近代日本職業教育的形成與展開?(1999)/?地方教育行政的研究?(1997)(合著)

熊同鑫
現任:國立台東大學教育研究所教授兼師範學院院長
學歷:美國喬治亞大學教育心理學系哲學博士
經歷:台東師範學院教授、教務處秘書、教育研究所所長
主要著作:?促進理解之科學教育—人本建構取向?(2002)(合譯)/?科學學習心理學?(1995)(合譯)

■本書目錄

1.幼兒園美語教學加入高瞻課程之協同行動研究 李宗文/吳茉莉
2.聽聽孩子的聲音/廖經華、彭秀珠
3.當老鳥與菜鳥相遇的那一刻起-一位國小實習輔導教師輔導歷程之行動研究/ 郭至和
4.-自然與生活科技領域實施「自編教材」之行動研究/戴翠華、吳金聰、張靜儀
5.「綜合活動學習領域」發展中的詮釋性研究/陶知仁
6.國小三年級閱讀教學歷程中教師教學反省之行動研究/許淑玫
7.因應地方特色的成人生態教育方案:以小學培育地方生態解說員的歷程為例 /齊力、廖宏彬
8.高一數學科試行「S-T合作學習」模式之行動研究/陳彥廷、姚如芬
9.共築音樂天地-國小音樂課運作於「藝術與人文」學習領域之行動研究/李惠敏
10.提昇國中生對科學本質理解之行動研究/劉錫忠
11.由在職教師自組之數學成長團體之實踐活動-大竹經驗/    鄭崑瑜、林素嬌、吳淑銀、陳巧芬、林玉琴、王薏涵、林可欣、陳邵雯
12.班級經營於行動中—從個案來談:無尾熊家裡的小暴龍/魏淑君、張素玲








詳細資料

誠品26碼 /2611345027003
ISBN 13 /9789577026323
ISBN 10 /957702632X
EAN /9789577026323

頁數443
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體





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