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一起發現藝術: 新式多元智能藝術教學法

一起發現藝術: 新式多元智能藝術教學法


作者  /  曾惠青

出版社 / 藝術家出版社

出版日期 / 2006/11/07

商品語言 / 中文/繁體

裝訂 / 平裝

定價 / NT$280

售價 / 9折, NT$ 252

※ 無庫存


一起發現藝術: 新式多元智能藝術教學法 其它優惠/消息


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內容簡介

◎在藝術領軍下,讓左右腦連線

無壓力不分齡新式藝術教育.注重個人差異的開放式學習 左右腦潛能並重的藝術教學.在抽象與具象並行的課程中 讓兒童與成人一同發現藝術

在強調開發右腦的各式教學法爭相出線的今天,一本以藝術教學為主題的書籍能夠開發什麼引人入勝的新路數?《一起發現藝術:新式多元智能藝術教學法》的作者在序中自敘,本書是一本強調感官聯結、注重個人思考的新式藝術教學書,它的新意表現在左腦與右腦、感官與思考、抽象與具象不偏廢的平衡開發上。此種對左右腦平衡的注重,為它在一片開發右腦的聲浪中闢出一條整合路線,使得藝術教育藉由左腦與右腦的連線,不僅為兒童和初接觸藝術的成人引入藝術思維,亦拓寬成為「人格養成教育」的開端。

本書作者曾於美國紐約大都會美術館「藝術同遊」機構(Doing Art Together, DAT)與紐約多所小學任教。在本書中,她以多年來的教學經驗為基礎,以藝術教育工作者為對象,左手拋出符合當代的藝術教學概念,右手設計十多個創意練習課程,且強調適用於所有年齡的學生,希望透過不分齡的完整藝術教學法,讓大人和小孩一起想像一個左右腦不分家的世界。

■作者簡介

曾惠青
紐約市立大學皇后學院藝術創作碩士、私立紐約州長島大學 C. W. Post電腦媒體創作碩士畢業。現任崑山大學視覺傳達設計系專任老師。旅居紐約多年,在美期間曾先後任教於紐約大都會美術館「Doing Art Together」(DAT)教學組織和多所紐約私立小學。回國後於華梵、崑山和樹德等大學開設藝術欣賞與創作課程,於台南大學幼教系及崑山大學幼保系開設兒童藝術教學方法課程,並多次擔任高雄市立美術館小學人文藝術教師研習營授課老師。曾在國內外舉辦多次個展,包括紐約皇后學院畫廊「意識的片段」(Piece of Mind)個展(1998)、紐約長島藝術聯盟畫廊個展,並參加「啟動密碼」(2000,台北)、「電腦多媒體之夜」(1998,紐約長島)、「阿瑪仲美展」(1998,紐約曼哈頓)等聯展。

■本書目錄

自序
I. 理論篇
第一章 啟動藝術的密碼
第二章 藝術與創意教學的重要
第三章 瞭解藝術發展階段
第四章 創意教學的態度與方法
第五章 創意教學的課程設計
II. 實務篇
第六章 抽象觀念的多元化創作練習
第七章 具象風格的聯想與表現
第八章 訓練具象寫實的練習
第九章 結語:讓創作延續
參考書目








詳細資料

誠品26碼 /2680213122003
ISBN 13 /9789867034229
ISBN 10 /9867034228
EAN /9789867034229

頁數144
尺寸
開數18K
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體
成份


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