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厭學、懼學、拒學,不是孩子「有問題」,
而是孩子「有困難」!
青少年心理諮商師的11個親子互動練習,
帶你準確辨認孩子的狀況、用對解決方法,
幫助他重回軌道、重新愛上學習!
暢銷作家陳志恆、台灣也思服務學習協會秘書長郭瑤萍、
愛能職能治療所所長蘇子茵,誠摯推薦──
「讓家長成為孩子成長路上,最好
而是孩子「有困難」!
青少年心理諮商師的11個親子互動練習,
帶你準確辨認孩子的狀況、用對解決方法,
幫助他重回軌道、重新愛上學習!
暢銷作家陳志恆、台灣也思服務學習協會秘書長郭瑤萍、
愛能職能治療所所長蘇子茵,誠摯推薦──
「讓家長成為孩子成長路上,最好
內容簡介
厭學、懼學、拒學,不是孩子「有問題」,
而是孩子「有困難」!
青少年心理諮商師的11個親子互動練習,
帶你準確辨認孩子的狀況、用對解決方法,
幫助他重回軌道、重新愛上學習!
暢銷作家陳志恆、台灣也思服務學習協會秘書長郭瑤萍、
愛能職能治療所所長蘇子茵,誠摯推薦──
「讓家長成為孩子成長路上,最好的神隊友!」
我家孩子明明很聰明,為什麼不好好讀書?
總是找各種理由請假、不去學校,
對學習興致缺缺,回家作業也拖拖拉拉、愛寫不寫,
一叫他念書就不開心,甚至對爸媽大發脾氣……
面對厭學,如果只看到孩子表面的行為,
卻忽略背後的壓力與求救訊號,往往只會讓問題越來越嚴重。
本書由長期致力於青少年憂鬱、網路成癮與厭學的心理諮商師所寫,
透過累積超過6000小時的真實諮商案例,
系統化拆解造成厭學的「產生」與「加深」兩大因素,
重新了解孩子「不想上學」的深層原因,從源頭開始阻斷。
同時,書中也設計了可以立即實踐的互動練習,
帶你從「改變回應方式」開始,修復親子關係、降低衝突,
協助孩子重新建立安全感與內在動機,從「抗拒學」變成「好想學」!
◎本書特色
特色1. 青少年心理專家親授!「不想上學」不是耍叛逆,而是孩子在求救。
──結合多年來實際面對10~18歲青少年的諮商經驗,以專業心理學背景,教你看懂孩子厭學、拒學、懼學的腦內風暴,才能用對解決方法,幫孩子找回學習動力。
特色2. 厭學不是一天造成的!從「孩子有困難」到「家長不會幫」的解方。
──孩子不想上學,往往是先從課業壓力、環境不適應、人際問題等「產生因素」開始,再隨著親子衝突、憂鬱、網路成癮等「加深因素」而逐漸惡化,變得不想讀書、也不想上學。本書將從這兩大因素著手,教你如何徹底掐斷厭學的根源。
特色3. 不再當「三高家長」!從家庭開始改善,陪孩子走出抗拒學習困境。
──「逃避學習的孩子」背後往往有高焦慮、高期待、高控制的父母!作者透過與無數厭學孩子及他們家長諮商的經驗,帶你放下焦慮與自責、重新定義「為孩子好」的方法。
特色4. 讓孩子重新愛上學習!從「情緒覺察」到「日常溝通」的11個練習。
──書中提供四步驟覺察情緒、焦慮時的放鬆法、設計成長雲梯等,作者在諮商現場反覆驗證、最能有效改善孩子學習狀況的互動練習,讓你和孩子立刻就能在家開始實踐!
◎幫孩子找回學習動力!親子專家的感心推薦(依字首筆畫排序)
當孩子不想上學,是他遇到困難的警訊。
本書能陪伴父母從理解到修復,幫助孩子找回屬於自己的學習節奏與力量。
──社團法人台灣也思服務學習協會秘書長|郭瑤萍
這幾年不論在臨床諮詢,還是演講,總是少不了「拒學」相關的討論及提問,
這本書帶著家長,練習從不同面向了解孩子厭學背後的成因,
用「了解」及「陪伴」取代「責備」及「控制」,讓家長成為孩子成長路上,最好的神隊友。
──愛能職能治療所所長|蘇子茵
而是孩子「有困難」!
青少年心理諮商師的11個親子互動練習,
帶你準確辨認孩子的狀況、用對解決方法,
幫助他重回軌道、重新愛上學習!
暢銷作家陳志恆、台灣也思服務學習協會秘書長郭瑤萍、
愛能職能治療所所長蘇子茵,誠摯推薦──
「讓家長成為孩子成長路上,最好的神隊友!」
我家孩子明明很聰明,為什麼不好好讀書?
總是找各種理由請假、不去學校,
對學習興致缺缺,回家作業也拖拖拉拉、愛寫不寫,
一叫他念書就不開心,甚至對爸媽大發脾氣……
面對厭學,如果只看到孩子表面的行為,
卻忽略背後的壓力與求救訊號,往往只會讓問題越來越嚴重。
本書由長期致力於青少年憂鬱、網路成癮與厭學的心理諮商師所寫,
透過累積超過6000小時的真實諮商案例,
系統化拆解造成厭學的「產生」與「加深」兩大因素,
重新了解孩子「不想上學」的深層原因,從源頭開始阻斷。
同時,書中也設計了可以立即實踐的互動練習,
帶你從「改變回應方式」開始,修復親子關係、降低衝突,
協助孩子重新建立安全感與內在動機,從「抗拒學」變成「好想學」!
◎本書特色
特色1. 青少年心理專家親授!「不想上學」不是耍叛逆,而是孩子在求救。
──結合多年來實際面對10~18歲青少年的諮商經驗,以專業心理學背景,教你看懂孩子厭學、拒學、懼學的腦內風暴,才能用對解決方法,幫孩子找回學習動力。
特色2. 厭學不是一天造成的!從「孩子有困難」到「家長不會幫」的解方。
──孩子不想上學,往往是先從課業壓力、環境不適應、人際問題等「產生因素」開始,再隨著親子衝突、憂鬱、網路成癮等「加深因素」而逐漸惡化,變得不想讀書、也不想上學。本書將從這兩大因素著手,教你如何徹底掐斷厭學的根源。
特色3. 不再當「三高家長」!從家庭開始改善,陪孩子走出抗拒學習困境。
──「逃避學習的孩子」背後往往有高焦慮、高期待、高控制的父母!作者透過與無數厭學孩子及他們家長諮商的經驗,帶你放下焦慮與自責、重新定義「為孩子好」的方法。
特色4. 讓孩子重新愛上學習!從「情緒覺察」到「日常溝通」的11個練習。
──書中提供四步驟覺察情緒、焦慮時的放鬆法、設計成長雲梯等,作者在諮商現場反覆驗證、最能有效改善孩子學習狀況的互動練習,讓你和孩子立刻就能在家開始實踐!
◎幫孩子找回學習動力!親子專家的感心推薦(依字首筆畫排序)
當孩子不想上學,是他遇到困難的警訊。
本書能陪伴父母從理解到修復,幫助孩子找回屬於自己的學習節奏與力量。
──社團法人台灣也思服務學習協會秘書長|郭瑤萍
這幾年不論在臨床諮詢,還是演講,總是少不了「拒學」相關的討論及提問,
這本書帶著家長,練習從不同面向了解孩子厭學背後的成因,
用「了解」及「陪伴」取代「責備」及「控制」,讓家長成為孩子成長路上,最好的神隊友。
──愛能職能治療所所長|蘇子茵
作者介紹
作者簡介
文心
青少年心理諮商師、心理科普作者。
從事心理諮商工作十餘年,累積諮商時數超過6000小時。長期投入青少年憂鬱、焦慮、厭學等議題,擅長運用認知行為治療、家庭治療與遊戲治療,協助家長與孩子一起面對情緒困擾與學習難題,著有《擁抱抑鬱小孩:15 個練習帶青少年走出抑鬱》。
文心
青少年心理諮商師、心理科普作者。
從事心理諮商工作十餘年,累積諮商時數超過6000小時。長期投入青少年憂鬱、焦慮、厭學等議題,擅長運用認知行為治療、家庭治療與遊戲治療,協助家長與孩子一起面對情緒困擾與學習難題,著有《擁抱抑鬱小孩:15 個練習帶青少年走出抑鬱》。
規格
誠品貨碼 / 2683107063000
ISBN13 / 9789861306896
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9789861306926
頁數 / 90
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
檔案格式 / EPUB流式(5MB)
檔案匯出格式 / EPUB 提供 Adobe DRM
TTS朗讀 / EPUB提供TTS朗讀
退貨說明
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