【趣味數學原理解密】數學原來是這樣3:圖形是如何被發現的? (電子書)
| 作者 | 全國數學教師協會 著/ 朴東賢 繪 |
|---|---|
| 出版社 | 湛天創新科技股份有限公司 |
| 商品描述 | 【趣味數學原理解密】數學原來是這樣3:圖形是如何被發現的? (電子書):解析生活中各種圖形的數學之書從點、線、面到多邊形,一起探索圖形的奧秘,發現數學的美好!※ |
| 作者 | 全國數學教師協會 著/ 朴東賢 繪 |
|---|---|
| 出版社 | 湛天創新科技股份有限公司 |
| 商品描述 | 【趣味數學原理解密】數學原來是這樣3:圖形是如何被發現的? (電子書):解析生活中各種圖形的數學之書從點、線、面到多邊形,一起探索圖形的奧秘,發現數學的美好!※ |
內容簡介 解析生活中各種圖形的數學之書從點、線、面到多邊形,一起探索圖形的奧秘,發現數學的美好!※我們的生活,是由一連串「圖形」所組成的 足球的外型由正五邊形與正六邊形組成,讓踢球時球體不易變形、保持彈性。 城市中的道路常為垂直交叉,目的是使土地規劃更方正整齊。 溜滑梯和水上滑道設計成曲線,不僅安全,更因為曲線能讓下降速度更快,帶來刺激感!無論是生活、建築還是休閒,圖形的應用無處不在。本書從生活、藝術到科技領域,探索無所不在的「圖形」,發現圖形在日常生活中所扮演的重要角色。※漫畫+生活實例,學習圖形的有趣之處書中以有趣的漫畫,淺顯易懂的圖文說明,搭配生活實例,讓小朋友發現圖形的特點。像是從艾菲爾鐵塔的設計看出三角形堅固、不易變形的特性;藉由人類文化的發展,解釋點、線、面的構成;從積木堆疊中學習體積,培養空間感。從生活不同面向理解圖形的概念,認識圖形構成的世界,開啟看世界的全新視角。在本書中,小朋友將學到: 圓的祕密:為什麼圓的面積是「半徑 × 半徑 × 3.14」?書中透過圖解方式切開圓,一步步了解周長與面積的關係,不再死記公式! 四邊形家族:菱形和正方形有什麼不同?本書以清晰的圖解與表格,了解各種四邊形的特性。 有趣的三角形特性:如果要與三位住在不同地方的朋友相約,要如何找出距離三人都相等的地點?只要學會找出三角形的「內心」,答案自然揭曉! 欺騙眼睛的視錯覺:為什麼靠近地平線的月亮看起來更大?本書揭開「月亮錯覺」的真相,並以好玩有趣的視錯覺圖形,理解視覺與環境如何影響我們的觀察,發現「眼睛其實會騙人」! 本書適合: 對「面積、體積」感到困惑的小朋友 正在學習圖形概念的小朋友 對數學與圖形充滿好奇的小朋友 想培養空間感與數感的小朋友【本書特點】1. 漫畫開場,數學不再枯燥乏味!每一章以趣味漫畫揭開圖形的起源,搭配歷史小故事,看見數學家如何發現圖形特性,帶領小朋友輕鬆學習圖形的知識。2. 生活 × 藝術 × 科技,全面探索圖形應用從日常物品到建築設計,再到科技發展,讓小朋友看見圖形如何改變世界,理解「數學就在生活中」。3. 拆解圖形,理解面積與體積的由來透過切割、拆解與透視圖,引導小朋友直觀理解體積與面積的算法,明白來龍去脈後,就不用死記繁雜的數學公式。
作者介紹 作者全國數學教師協會金南俊(김남준)現任首爾龍原國小首席教師,專注於「親手做」和「實驗體驗式」推動數學教育大眾化。長期參與數學教科書開發與編寫工作。金寶賢(김보현)現任東星國中教師,以「人人都能參與的數學課」為目標,深入研究每個學生的數學思維和學習過程。除了課本知識外,還積極探索日常生活和社會議題的數學應用。金奉俊(김봉준)現任仁川桂陽國小教師。指導如何運用教具和體驗式數學,讓學生快樂學數學。此外,積極參加數學探險競賽、數學體驗展以及各類講座,努力推動數學大眾化。裴敏正(배민정)首爾溫谷國小教務主任。全力打造學生參與型課堂,讓學生享受課堂的同時,增強數學自信。此外,還會參與數學教科書審訂工作,以及致力推動數學大眾化。李在英(이재영)現任首爾中洞國小教師。專注讓國小生輕鬆愉快地方式學數學,感受數學的樂趣。在全國數學教師協會國小組中,不斷研究有趣的數學教育法。崔成伊(최성이)現任首爾養源國小首席教師。曾參與國家數學教科書編寫工作與資優生選拔考試命題工作。對資優教育充滿熱忱,積極開發數學資優教育相關項目。繪者 朴東賢(박동현)熱愛動物和戶外活動的漫畫家。出道作為《奇妙的動物故事》。曾擔任漫畫藝術指導。作品有網路漫畫《現在正貧窮)》(已完結)、兒童雜誌《科學魔女伊莉與噗噗的新聞漫畫》(連載中)。
產品目錄 第一章 平面圖形的誕生1. 隨著文明一同誕生的點・線・面2. 希臘人的遊戲工具:垂直與平行3. 了解從線條開始的多邊形4. 從土地大小中誕生的三角形5. 從分地中誕生的四邊形6. 從自然中發現的圓形7. 從正多邊形出現的圓周率8. 發現讓人忘記牙痛的美麗曲線第二章 立體圖形的誕生9. 宇宙中出現的正多面體10. 從骰子中發現的角柱體和錐體11. 自玩具中誕生的正方體積木12. 克羅馬儂人地穴中出現的網格穹頂13. 從多面體中誕生的足球14. 因圓形而死的數學家發現的圓柱體15. 誕生於石磨的旋轉體16. 從點、線、面認識維度17. 始於懷疑的龐加萊猜想18. 多虧了蒼蠅才發現的莫比烏斯帶第三章 生活中的圖形數學19. 從圖形的相似度得出的地球大小20. 從錯覺中產生的視錯覺圖形21. 為委託人創造的透視法22. 在阿爾罕布拉宮發現的密鋪
| 書名 / | 【趣味數學原理解密】數學原來是這樣3:圖形是如何被發現的? (電子書) |
|---|---|
| 作者 / | 全國數學教師協會 著 朴東賢 繪 |
| 簡介 / | 【趣味數學原理解密】數學原來是這樣3:圖形是如何被發現的? (電子書):解析生活中各種圖形的數學之書從點、線、面到多邊形,一起探索圖形的奧秘,發現數學的美好!※ |
| 出版社 / | 湛天創新科技股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9786264311786 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9786264311779 |
| 誠品26碼 / | 2683066280005 |
| 頁數 / | 188 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 級別 / | N:無 |
| 檔案格式 / | EPUB版式(152MB) |
| 檔案匯出格式 / | Adobe DRM |
最佳賣點 : 解析生活中各種圖形的數學之書
從點、線、面到多邊形,
一起探索圖形的奧秘,發現數學的美好!
※我們的生活,是由一連串「圖形」所組成的
足球的外型由正五邊形與正六邊形組成,讓踢球時球體不易變形、保持彈性。
城市中的道路常為垂直交叉,目的是使土地規劃更方正整齊。
溜滑梯和水上滑道設計成