【趣味數學原理解密】數學原來是這樣2：運算是如何被發現的？ (電子書)
| 作者 | 全國數學教師協會 著/ 朴東賢 繪 |
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| 出版社 | 湛天創新科技股份有限公司 |
| 商品描述 | 【趣味數學原理解密】數學原來是這樣2：運算是如何被發現的？ (電子書)：符合108課綱學習要領豐富有趣的漫畫，讓小朋友快速掌握「運算」要領，培養解決問題的能力，輕 |
內容簡介
內容簡介 符合108課綱學習要領豐富有趣的漫畫，讓小朋友快速掌握「運算」要領，培養解決問題的能力，輕鬆面對AI生活的挑戰為什麼我們要學運算？運算跟我們的生活有關嗎？你是不是也有以下的疑問呢？Q：計算3＋5✕4時，為什麼要先算乘除，再算加減？Q：為什麼整數會越乘越大，但分數居然會越乘越小？Q：如何不用計算機也能快速計算？Q：學會算出比與比值，竟然能做出好吃的料理？許多小朋友遇到算術題時，常被許多的數字以及符號嚇到，不知道該如何算起。其實只要懂得運算背後的原理，理解加減乘除的意義以及在生活上的應用，便會發現運算一點也不難，即使面對複雜的應用題也不怕！▍本書分為三大部分：一、 先帶小朋友了解運算從冗長的文字轉換成符號的過程。二、 學習數學算式、理解四則運算的規則。三、 看見運算在生活上以及未來科技中的應用。透過這樣的引導方式，激發小朋友的學習興趣，讓小朋友愛上算數，具備AI生活的能力。▍看完本書你會發現──1、運算的發明，讓生活更有效率數學家們為了更快算出數字，發明了各種運算方式，讓計算更有效率，像是用估算的方法，就能快速算出像4800✕6200這樣龐大的數字，還能解決人口數的計算問題。2、運算不只是數學公式，更是培養生活中解決問題的能力數學運算有各種不同的方式，古埃及人只用加法，就能輕易算出45✕26等二位數乘法。閱讀完本書，不僅學到不同的運算方式，更能培養小朋友在生活中解決問題的能力。練習從不同角度看待問題，啟發思考能力。 3、數學運算與AI生活息息相關！運算除了可以算出買東西時要付的錢，還能算出擲骰子擲到6的機率，甚至可以應用在微晶片的製作、廣告行銷所需的演算法以及AI所需要的大數據上。從本書中，將會發現原來擁有運算能力對於現在以及未來的生活那麼重要！【本書特點】1. 以有趣漫畫和故事介紹運算的發明每篇以幽默的漫畫和數學家的小故事開場，引發小朋友的學習興趣和動機。2. 學會各種運算規則，掌握運算要領以淺顯易懂的文字和圖解，說明運算原理，讓小朋友了解運算規則，融會貫通各種運算法則。3. 看見運算在生活和科技中的各種應用每篇結尾會介紹一則「運算」在現代科技裡的運用，讓小朋友更能深刻體會運算在生活和科技中所扮演的重要角色。【適讀年齡】▲ 無注音；適合國小中高年級至國中一二年級。
作者介紹
作者介紹 作者全國數學教師協會金南俊（김남준）現任首爾龍原國小首席教師，專注於「親手做」和「實驗體驗式」推動數學教育大眾化。長期參與數學教科書開發與編寫工作。毛成鎮（모성진）現任首爾上新國小教師。努力為好奇的國小生打造有趣又生動的數學課。除了參與數學教科書審訂外，也享受於創意數學和體驗式教學活動，與學生們深入交流。朴經五（박경오）現任首爾佛岩國小教師。全心研究如何以數學為基礎的STEAM課程，培養學生的創新人格，同時是首爾教育大學實習指導教師，積極參與各種體驗式數學活動。尹敏智（윤민지）現任盆堂高中教師。積極參與全國數學教師協會研究活動，全心全意打造生動有趣的數學課堂。在教現為國小生的兒女數學的同時，不斷探索生動又易懂的教導方式，深入淺出地傳達數學概念和原理。李在英（이재영）現任首爾中洞國小教師。專注讓國小生輕鬆愉快地方式學數學，感受數學的樂趣。在全國數學教師協會國小組中，不斷研究有趣的數學教育法。崔美拉（최미라）現任首爾華溪國小教師。熱愛數學教育，藉由數學體驗展和數學診療室等各種方式和學生愉快地交流著。不僅如此，還會舉辦數學教育相關講座，和同行教師與家長們分享教育心得。繪者 朴東賢（박동현）熱愛動物和戶外活動的漫畫家。出道作為《奇妙的動物故事》。曾擔任漫畫藝術指導。作品有網路漫畫《現在正貧窮）》（已完結）、兒童雜誌《科學魔女伊莉與噗噗的新聞漫畫》（連載中）。
產品目錄
產品目錄 序言推薦文 第一章 運算的誕生1. 源自農耕的運算2. 因為說話太累而誕生的數學符號3. 從草書中出現的加法（＋）與減法（－）4. 因大數而誕生的位值和進位5. 為了記住乘法結果而創造的乘法表6. 源於公平分配的除法（÷）7. 為了快速計算而誕生的估算法8. 從約定開始的混合運算第二章 不斷發展的運算9. 從宇宙大小中出現的次方10. 從加法演變出的另一種乘法11. 為了讓加法更簡12. 單而開始的分數加法13. 從正方形中發現的分數乘法14. 用倒數相乘來計算的分數除法15. 根據位值原理創造出的小數運算第三章 算式的誕生16. 由符號開始的方程式17. 源自法語的未知數χ18. 從平衡中出現的等式19. 由金字塔高度開始的比和比例20. 從分配遺產開始的比例分配第四章 生活中的運算21. 從運算中發現的數的規律22. 天才們的巧妙加減法23. 源自《吠陀經》的吠陀數學24. 不用計算機也能快速計算的運算法25. 從人口調查開始的統計26. 從賭博中誕生的機率27. 從時間中出現的模算術
商品規格
| 書名 / | 【趣味數學原理解密】數學原來是這樣2：運算是如何被發現的？ (電子書) |
|---|---|
| 作者 / | 全國數學教師協會 著 朴東賢 繪 |
| 簡介 / | 【趣味數學原理解密】數學原來是這樣2：運算是如何被發現的？ (電子書)：符合108課綱學習要領豐富有趣的漫畫，讓小朋友快速掌握「運算」要領，培養解決問題的能力，輕 |
| 出版社 / | 湛天創新科技股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9786264311236 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9786264311243 |
| 誠品26碼 / | 2683034061001 |
| 頁數 / | 180 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 級別 / | N:無 |
| 檔案格式 / | EPUB版式(140MB) |
| 檔案匯出格式 / | Adobe DRM |
最佳賣點
最佳賣點 : 符合108課綱學習要領
豐富有趣的漫畫，讓小朋友快速掌握「運算」要領，
培養解決問題的能力，輕鬆面對AI生活的挑戰
為什麼我們要學運算？運算跟我們的生活有關嗎？
你是不是也有以下的疑問呢？
Q：計算3＋5✕4時，為什麼要先算乘除，再算加減？
Q：為什麼整數會越乘越大，但分數居然會越乘越小？
Q