提升教學法知識：以虛擬實境教授中國歷史 促進學生正向心理 (電子書)
| 商品描述 | 提升教學法知識：以虛擬實境教授中國歷史 促進學生正向心理 (電子書)：高小及初中學生進入虛擬場景，以互動的形式進行遊戲，並以第一身「沉浸」及「體驗」方式學習中國歷史 |
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內容簡介
內容簡介 高小及初中學生進入虛擬場景，以互動的形式進行遊戲，並以第一身「沉浸」及「體驗」方式學習中國歷史和正向心理元素，讓中國歷史的學習變得更有趣及更多元化。然而，要確保虛擬實境教學的有效性，需要教師適當運用虛擬實境教材，並結合有效的教學策略，以確保學生的學習成效。本書展示製作中國歷史人物虛擬實境劇本及場景的步驟，並將正向心理元素融入中國歷史科教學中。書中展示教材配套，例如教學設計、試用版虛擬實境場境和影片等，讓教師輕鬆製作虛擬實境，進一步提升教與學的水平。
作者介紹
作者介紹 先後獲得語文教育榮譽學士、中國語言及文學文學碩士、學校諮商與輔導文學碩士及教育博士，現為香港教育大學文學及文化學系一級講師
商品規格
| 商品名 / | 提升教學法知識：以虛擬實境教授中國歷史 促進學生正向心理 (電子書) |
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| 簡介 / | 提升教學法知識：以虛擬實境教授中國歷史 促進學生正向心理 (電子書)：高小及初中學生進入虛擬場景，以互動的形式進行遊戲，並以第一身「沉浸」及「體驗」方式學習中國歷史 |
| 誠品26碼 / | 2682925071006 |
| 頁數 / | 190 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 級別 / | N:無 |
| 檔案格式 / | PDF(28MB) |
| 檔案匯出格式 / | Adobe DRM |
最佳賣點
最佳賣點 : 高小及初中學生進入虛擬場景，以互動的形式進行遊戲，並以第一身「沉浸」及「體驗」方式學習中國歷史和正向心理元素，讓中國歷史的學習變得更有趣及更多元化。
然而，要確保虛擬實境教學的有效性，需要教師適當運用虛擬實境教材，並結合有效的教學策略，以確保學生的學習成效。
本書展示製作中國歷史人物虛擬實境劇本及場