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身體會說話,會透露真實的內心訊息,讓舞蹈治療師得以透過身體的動靜找出治療的可能。但本書作者,台灣第一位舞蹈治療師李宗芹博士卻發現,源自北美現代舞的舞蹈治療和東方人的身體文化脈絡有層隔閡,案主難以在舞動的情境中自在地表達。她綜合三十年治療經驗,提出「動勢」的概念,擴展舞蹈治療的視野,也開創了身心工作的
內容簡介
身體會說話,會透露真實的內心訊息,讓舞蹈治療師得以透過身體的動靜找出治療的可能。但本書作者,台灣第一位舞蹈治療師李宗芹博士卻發現,源自北美現代舞的舞蹈治療和東方人的身體文化脈絡有層隔閡,案主難以在舞動的情境中自在地表達。她綜合三十年治療經驗,提出「動勢」的概念,擴展舞蹈治療的視野,也開創了身心工作的新架構。
在李宗芹眼裡,身體時常以「勢」的方式存在,彷彿有著某種潛能,蟄伏當下,朝向未來。「動」與「勢」中的心理訊息有如夜夢的殘片,治療師則好比解夢師,洞悉其中隱微的話語,協助案主開啟身心連結的通道,貼近真實自我。
本書系統性地介紹了「動勢舞蹈治療」的立論基礎與實作方法,帶領有志透過身體動作探詢心靈的人一窺堂奧。相較於既有的舞蹈治療,動勢治療強調動勢三面向,不輕易論斷當事人的心理狀態,它講求運用身體之勢來探詢語言與思考所無法觸及的心靈深處,引領人們發現那個等著被開發的自己。
本書特色
‧在舞蹈/動作治療的基礎上提出嶄新的治療典範,以更全面的身體動靜觀察法,貼合個人的身體文化脈絡。
‧直指「透過身體表達自我」的核心理念,將積習的動作模式解構,讓身體與內在自我的關係更緊密。
‧提出「動勢舞蹈治療」的立論基礎與實際做法,兼顧理論與操作,引領有志者完整入門。
‧心理學界、藝術治療學界重量級學者認可推薦:吳英璋、吳靜吉、林耀盛、陸雅青、賴念華。
目前書市充滿各種療癒系作品,但本書提出的「動勢」其實是一種身體「形」與「勢」的傾聽,傾聽身體的沉默,沉默的身體是一種探詢語言本源處經驗的可能性。──林耀盛/台灣大學心理系教授
聯合推薦
吳英璋/國立台灣大學心理學系名譽教授
吳靜吉/國立政治大學創新與創造力研究中心主持人
林耀盛/國立台灣大學心理學系名譽教授
陸雅青/台北市立教育大學視覺藝術系暨藝術治療碩士學位學程專任教授
賴念華/國立台北教育大學心理與諮商學系教授
在李宗芹眼裡,身體時常以「勢」的方式存在,彷彿有著某種潛能,蟄伏當下,朝向未來。「動」與「勢」中的心理訊息有如夜夢的殘片,治療師則好比解夢師,洞悉其中隱微的話語,協助案主開啟身心連結的通道,貼近真實自我。
本書系統性地介紹了「動勢舞蹈治療」的立論基礎與實作方法,帶領有志透過身體動作探詢心靈的人一窺堂奧。相較於既有的舞蹈治療,動勢治療強調動勢三面向,不輕易論斷當事人的心理狀態,它講求運用身體之勢來探詢語言與思考所無法觸及的心靈深處,引領人們發現那個等著被開發的自己。
本書特色
‧在舞蹈/動作治療的基礎上提出嶄新的治療典範,以更全面的身體動靜觀察法,貼合個人的身體文化脈絡。
‧直指「透過身體表達自我」的核心理念,將積習的動作模式解構,讓身體與內在自我的關係更緊密。
‧提出「動勢舞蹈治療」的立論基礎與實際做法,兼顧理論與操作,引領有志者完整入門。
‧心理學界、藝術治療學界重量級學者認可推薦:吳英璋、吳靜吉、林耀盛、陸雅青、賴念華。
目前書市充滿各種療癒系作品,但本書提出的「動勢」其實是一種身體「形」與「勢」的傾聽,傾聽身體的沉默,沉默的身體是一種探詢語言本源處經驗的可能性。──林耀盛/台灣大學心理系教授
聯合推薦
吳英璋/國立台灣大學心理學系名譽教授
吳靜吉/國立政治大學創新與創造力研究中心主持人
林耀盛/國立台灣大學心理學系名譽教授
陸雅青/台北市立教育大學視覺藝術系暨藝術治療碩士學位學程專任教授
賴念華/國立台北教育大學心理與諮商學系教授
產品目錄
【推薦序】身體但沉默,無聲納諸境:談動勢的洞識/林耀盛
致謝
楔子
前言 從舞蹈治療到動勢舞蹈治療
第一章 動勢身體
我們的故事與根源
身之言
動勢與自我之關聯
現場動勢
感覺模態
身體動勢橫越
動勢與身體運作關係與啟示
身體的過渡
動作為資源
身體動作無好壞
第二章 身,如夢:動勢心理介入的概念
動勢影像概念︰身與我,如影隨形
理論之一:身體與夢影像
理論之二:身體姿勢蒙太奇
身體記憶之盛裝
第三章 動中心理傳遞
動勢擷取
療癒性介入
動勢心理介入
動勢身體路徑
第四章 靠近自我:動勢介入三面向
看身體
動勢心理通道
動勢介入三面向
第一面向:身形力度
第二面向:身體韻律密度
第三面向:身體感覺強度
心理介入的選擇
尋求下一刻的潛勢
第五章 動勢治療的結構與過程
第一部分:進場、空間與場的建立
第二部分:動勢心理介入
擷取、介入:身心會晤點
第六章 舞動,言說
語言在身體過程中
身體、心理同步
口語應用:反映
誤盲目套用公式
言說中看見自己
後記 發現等著被開發的自己
致謝
楔子
前言 從舞蹈治療到動勢舞蹈治療
第一章 動勢身體
我們的故事與根源
身之言
動勢與自我之關聯
現場動勢
感覺模態
身體動勢橫越
動勢與身體運作關係與啟示
身體的過渡
動作為資源
身體動作無好壞
第二章 身,如夢:動勢心理介入的概念
動勢影像概念︰身與我,如影隨形
理論之一:身體與夢影像
理論之二:身體姿勢蒙太奇
身體記憶之盛裝
第三章 動中心理傳遞
動勢擷取
療癒性介入
動勢心理介入
動勢身體路徑
第四章 靠近自我:動勢介入三面向
看身體
動勢心理通道
動勢介入三面向
第一面向:身形力度
第二面向:身體韻律密度
第三面向:身體感覺強度
心理介入的選擇
尋求下一刻的潛勢
第五章 動勢治療的結構與過程
第一部分:進場、空間與場的建立
第二部分:動勢心理介入
擷取、介入:身心會晤點
第六章 舞動,言說
語言在身體過程中
身體、心理同步
口語應用:反映
誤盲目套用公式
言說中看見自己
後記 發現等著被開發的自己
作者介紹
李宗芹
資深舞蹈治療師、臨床心理工作者與身體/動作知識研究者,輔仁大學心理學研究所博士。
自幼於左營四海一家舞蹈班習舞,畢業於國立台灣藝術大學舞蹈學系,畢業後投入舞蹈治療領域。1990年赴美國麻州萊斯利大學(Lesley University)研習舞蹈治療專業課程,1993年於美國明州州立大學取得碩士學位。曾擔任台北榮總醫院精神科舞蹈治療師,台大醫院身心病房、松德醫院青少年日間病房舞蹈治療師,現為國立政治大學教育學院輔導與諮商碩士學程副教授。
李宗芹為台灣舞蹈治療之先驅,創立台灣舞蹈治療研究協會,現任榮譽理事長,致力於舞蹈治療理論之推廣及應用,並於921地震、SARS及莫拉克風災設計處遇方案並提供協助。曾獲得國立台灣藝術大學傑出榮譽校友、美國傅爾布萊特訪問學者(Fulbright visiting scholar)。近年發展動勢擷取/介入理論,亦投入青少女之身體意象研究,並獲美國國務院補助。著作有《身體力場:舞蹈治療中的身體知識》、《自閉症幼兒人際參與歷程探究:以動勢擷取介入為路徑》、《傾聽身體之歌:舞蹈治療的發展與內涵》、《非常愛跳舞:創造性舞蹈的心體驗》,譯著有 《真實動作:喚醒覺性身體》、《醫療舞蹈治療》等。
資深舞蹈治療師、臨床心理工作者與身體/動作知識研究者,輔仁大學心理學研究所博士。
自幼於左營四海一家舞蹈班習舞,畢業於國立台灣藝術大學舞蹈學系,畢業後投入舞蹈治療領域。1990年赴美國麻州萊斯利大學(Lesley University)研習舞蹈治療專業課程,1993年於美國明州州立大學取得碩士學位。曾擔任台北榮總醫院精神科舞蹈治療師,台大醫院身心病房、松德醫院青少年日間病房舞蹈治療師,現為國立政治大學教育學院輔導與諮商碩士學程副教授。
李宗芹為台灣舞蹈治療之先驅,創立台灣舞蹈治療研究協會,現任榮譽理事長,致力於舞蹈治療理論之推廣及應用,並於921地震、SARS及莫拉克風災設計處遇方案並提供協助。曾獲得國立台灣藝術大學傑出榮譽校友、美國傅爾布萊特訪問學者(Fulbright visiting scholar)。近年發展動勢擷取/介入理論,亦投入青少女之身體意象研究,並獲美國國務院補助。著作有《身體力場:舞蹈治療中的身體知識》、《自閉症幼兒人際參與歷程探究:以動勢擷取介入為路徑》、《傾聽身體之歌:舞蹈治療的發展與內涵》、《非常愛跳舞:創造性舞蹈的心體驗》,譯著有 《真實動作:喚醒覺性身體》、《醫療舞蹈治療》等。
規格
誠品貨碼 / 2682747593007
ISBN13 / 9789863571216
ISBN10 /
EAN貨碼 /
頁數 / 240
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
檔案格式 / EPUB流式(2MB)
檔案匯出格式 / EPUB 不提供 Adobe DRM(出版社不提供)
TTS朗讀 / EPUB不提供TTS朗讀
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- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
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- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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