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跳脫框架的教與學: 啟發課程的想像力

跳脫框架的教與學: 啟發課程的想像力
Teaching and Learning Outside the Box


作者  /  Kieran Egan/ Maureen Stout/ Keiichi Takaya/ 編

譯者  /  張曉琪

出版社 / 遠流出版事業股份有限公司

出版日期 / 2014/01/01

商品語言 / 中文/繁體

裝訂 / 平裝

定價 / NT$320

售價 / 9折, NT$ 288

※ 無庫存


跳脫框架的教與學: 啟發課程的想像力 其它優惠/消息


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內容簡介

西方傳統的思維中,想像力是人類的天生缺陷,只會妨礙理性的發展與分析;是人類心智上較劣等的部分,只是小孩們的遊戲。因此,在教育體系中想像力不過是個裝飾,其價值僅限於「藝術領域」;在更重要的教學目標、績效責任之前,它最好像「壁花」一樣,乖乖的靠邊站。 

這就是我們對想像力的「框架」。也因為富想像力的人較難被常規束縛,擁有較多的自由心智,似乎與現行的教育系統衝突,因此學校教育往往敬而遠之,畢竟,規範比「能夠自由」的目標好達成,而且容易管理得多。 

本書首先幫助我們跳脫這些由來已久的想像「框架」,直述「培養想像力應是教育的主要目標」,並且從歷史、哲學、社會與心理、數學與科學等各種角度,來檢驗想像力在國民教育中的作用及涵義。釐清對想像力的普遍迷思,闡述富有想像力的教育型態,在教學實務上的樣貌應該是怎樣,讓我們清楚看見想像力在教育中「為什麼」且「如何」的具有重要性。 

有想像力教育實務、學養俱佳的作者群,貢獻自己的專業見解,提供教師嶄新的課程規劃與教學方法,他們分享各個不同領域教學成功的要訣,必能有效幫助教育者和學習者共同邁向轉化的第一步。 

〔總序〕教育部未來想像與創意人才培育計畫總計畫主持人&政治大學教育學系教授兼教務長 詹志禹 

〔審訂〕國立政治大學教育學院教授 馮朝霖.國立中山大學人力資源管理研究所教授 陳以亨.國立中山大學人力資源管理研究所博士生 林思吟.高雄市華德福教育協會理事 方雅慧.成功大學中國文學系教授 林朝成







詳細資料

誠品26碼 /2680837623009
ISBN 13 /9789573273356
ISBN 10 /9573273357
EAN /9789573273356

頁數224
開數特18K
裝訂平裝
級別
語言中文/繁體
成份0.00





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