電子書樂程：淡江五虎崗文學獎得獎作品集 (電子書)

樂程──第四十一屆五虎崗文學獎作品集序／侯如綺

五虎崗文學獎的決審會議大約辦在每年的五月中旬左右。五虎崗文學獎向來比照校外文學獎的辦理方法：除了初審、複審和公開講評、決審之外；連扎扎實實的走完籌備、宣傳的流程。所以會議決審當天雖短為一天；但每年前一年就會開始準備、年末的時候進入活動運轉期；期間若不包括最後出版得獎作品集大約是半年的時間。所以這一本作品集不僅是作家創作者們的得獎作品集，也是團隊努力下最末辛苦展現的一個結果。光環留給得獎者；但幕後功臣卻常常被忘記，所以我想用這本作品集的序，說一說五虎崗籌辦團隊的辛勞。

這一段時間對於舉辦活動的團隊來說不可不謂長了；既不能半途而廢，也不能超前完成，非得到表訂的時間，才能迎來最末的文學豐收。本屆文學獎團隊的總召為現就讀中文系三年級的宋明玉同學；籌辦成員多數為中文系同學；也有來自學學其他各系的同學。有趣的是：除了本來就與明玉相熟的同學，我問她如何找到願意為文學付出的不同人才，她說她目修課的時候就開始注意有沒有合適人選，然後主動出擊問他是否願意加入團隊——這種仿如業界的「獵人頭公司」行動，我實在自嘆弗如。

而自嘆弗如的還不只這一樁。每一屆的文學獎都是團隊同學們策劃力、行動力與創造力的展現，這已經可以做為五虎崗文學獎的優良傳統。從寫企劃書開始，我讓明玉嘗試琢磨這一次文學獎的主題概念與主視覺。去年文學獎的主要意象是海洋，而今年，明玉這麼寫下：

文字載著時間，將瞬間化為永恆。這是一場跨越時空的旅程。

時間如水滔滔向前流逝，而文字能將那些終會斑駁的情感與記憶留下；五虎崗文學獎邀請同學們「寫下自己的故事，召集每位文學愛好者齊來共同完成一趟文字的旅程」，這便是這次文學獎所想傳遞的觀念。於是，明玉和團隊一同選擇了「舊時留聲機」作為海報與宣傳的視覺意象；有趣的是：他們更進一步的「玩」起這個創意，在社群平台上模倣廣播、自創懷舊情境，抽取書友們穿越時空的投稿，藉由朗誦文學名家的作品分享心情，提升文學獎關注度的同時也鼓勵投稿。在團隊的努力宣傳下，這次的投稿人數也已經高達百餘人。

整個文學獎會議結束之後，團隊還參加了中文系畢業專題的展覽，分別在校內的黑天鵝展覽廳和淡水河旁的殼牌倉庫展覽，將整個文學獎的成果展現給校內和校外的人士，這是以往沒有過的嘗試，也是團隊同學們一次新的成長。

完成了那麼多事，我問起明玉，說整個文學獎的籌辦和合作過程有沒有遇到甚麼事情是讓你難忘的？她說：就是大家拍完宣傳短片團隊熟絡起來了吧。這麼唯情的答案頗讓我意外；原來笑麗籬逕征小隊的重要收穫不是打敗魔王，而是獲得了友誼！

也因此當我們在思考這次文學獎作品集的名稱的時候，便不約而同的想起了本次散文首獎的啟文樂程。以下必須如實的列下明玉所告訴我的想法，我認為純富深意：

「作者寫了他們興樂共行的一段旅程，讓我想到，我們也像是透過這些文字、聲音共行五虎崗文學獎這段旅程，不管是籌辦團隊還是投稿者，都是將自己生活的一部分展現出來，最終我們互相成就彼此。再透過留聲機將這些一部份保存下來成為我們共同的記憶，同時也重新開始自己的旅程。」

留聲機通過旋轉的聲紋，留下每個人獨特的聲音與獨特的記憶，對於籌備者、參賽者而言，都是一段難忘的旅程；我很開心我做為指導老師，也和團隊成員、作品編輯小組共同行走這一段「樂程」。

最末感謝文學院紀慧君院長、出版中心張玄菩主任、黃佩如小姐與中文系殷善培主任、李尹助理和系上所有老師們與評審委員們的辛勞與支持，還有無私指導同學們編輯製作作品集的陳皓老師。感謝有你們，成就了這一次的文學行旅！