超危險生物求生圖鑑 (電子書) | 誠品線上

超危險生物求生圖鑑 (電子書)

內容簡介

內容簡介 本書收錄109種生物， 揭露109種生存技能！ 有的生物靠怪力拳打腳踢（熊、大猩猩、大象、河馬） 有的生物擁有利爪尖牙（狼、獅子、大白鯊） 有的生物帶有刺激氣味和毒素（臭鼬、羊駝、金色箭毒蛙） 還有生物是連碰都不能碰（火焰茸、咬人貓、褐毒隱翅蟲） 甚至不能漏掉靠感染生物生存下去的細菌和寄生蟲！ 輕鬆有趣的漫畫解說▶▶▶ 一窺這些超危險動物的內心話 淺顯易懂的完全解析▶▶▶ 掌握生物的生態、特徵、危險程度 讓我們一起掌握這些超危險生物身懷哪些絕技吧！ 「為了活命，我們也得拚盡全力！」 本書特色 ★圖文並茂，輕鬆認識生物界的「狠角色」 簡單易懂的文字，搭配上豐富逗趣的插圖，帶你走進那些讓人「心驚膽跳，卻具有魅力」的危險生物世界。還能悄悄偷窺動物們的內心話！ ★遇到了該怎麼辦！ 遇上黃蜂怎麼辦？被水母螫了該如何處理？書中貼心搭配「處理方法」，讓讀者不只知道哪些生物危險，還知道遇上時該怎麼辦，知識瞬間升級！ ★知識與驚奇並存，了解危險生物的生存法則 深入探索危險生物為了生存所演化出的能力與策略，讓人驚呼「哇，原來是這樣！」，搭配上「危險度」、「超絕技」，讓你更能掌握牠們的危險程度和必殺技！"

作者介紹

作者介紹 作者簡介 小宮輝之 1947年出生於東京。1972年成為多摩動物公園的飼育員，2004年至2011年擔任上野動物園的園長。日本鳥類保護聯盟會長，福島海洋科學館理事，SUNTORY世界愛鳥基金營運委員。 著作有《物語 上野動物園の歴史》（暫譯：物語 上野動物園的歷史，中公新書）、《動物園ではたらく》（暫譯：在動物園工作，イースト新書Q）等。 繪者簡介 Ulaken Volvox 佐賀縣出身。曾任職廣告製作公司，擔任插畫家、漫畫家。經手以廣告、網站、書籍為主的插畫、漫畫、角色設計、商標設計等。 著作有《打擾了！我們是外來生物：自然界中迷人的反派角色？》（台灣東販）、《なんてこった！ざんねんなオリンピック物語》（暫譯：為什麼會這樣！令人嘆息的奧運故事，JTB publishing）、《すごい毒の生きもの図鑑》（暫譯：超有毒的生物圖鑑，中央公論新社）等。 譯者簡介 黃品玟 日文譯者。熱愛閱讀與寫作，鳥類育雛頻道線上保全，喜歡透過直播了解大自然尊貴的一面。 譯作有《女性也需要成人娛樂》《5000天後的世界》《這就是魔法師的王牌》等書。 賜教信箱：[email protected]

產品目錄

產品目錄 作者序 Part 1何謂心理學？ 其理論與歷史1何謂心理學？ 心之實證科學的誕生2心理學的黎明 促使現代的心理學誕生的各種科學3心理物理學的出現 心理學的前身是物理學！？4現代心理學的誕生 實證的心理學始於馮德5批判馮德的三大學派 精神分析學／完形心理學／功能心理學6企圖全盤掌握人類的心 完形心理學7潛意識才重要 佛洛伊德的精神分析學8與佛洛伊德的相遇和決裂 榮格的分析心理學9佛洛伊德以降的深層心理學 批判或繼承精神分析的各種學派10心的功能比建構還要重要 詹姆斯的功能心理學11行為才是對象 華生的行為主義心理學12心理學的四大潮流 人本主義心理學‧超個人心理學的出現13重視自我實現 馬斯洛的人本主義心理學14以自我超越為目標 思考人類存在的超個人心理學15專業分工的現代心理學 現代架構下的心理學領域16與多元學問之間的合作 與各種學問連結且跨學科化的心理學【Column 1】綜觀心理學——跨越細分化的專業性 Part 2暸解心的運作機制吧！ 知覺與認知的心理學1心是訊息處理的機制 認知心理學的出現2感覺／知覺／認知 認知環境的機制3視覺的作用 看的方式也會改變的視覺訊息處理4各種的錯視 知覺的訊息處理與現實產生落差5老是聽到別人說自己壞話？ 聽見別人議論自己的雞尾酒會效應6強烈的香水味讓體臭消失了？ 感覺的遮蔽效應7立刻反應在眉間的皺紋上 臉與表情認知的心理8知覺的新見解 何謂Affordance理論？9記憶的神祕機制 何謂雙重記憶模型？10所謂的神奇數字7±2是什麼？ 短期記憶的機制11被永續儲存的記憶 長期記憶的種類與構造12另一種記憶模型 記憶的處理層次模型13為何忘了？ 遺忘的機制14記憶達人的記憶法 各種記憶技巧15情緒是怎麼產生的？ 關於情緒的兩種古典理論16告白要在吊橋上 吊橋效應與情緒二因論【Column 2】記憶常常說謊 Part 3加上動機，讓行為改變吧！ 行為與學習的心理學1何謂學習？ 為了適應環境，行為一直在變動2學習的基本原理1 古典制約與巴甫洛夫的制約反射3學習的基本原理2 嘗試錯誤學習與操作制約4學習的基本原理3 觀察學習的效果5幹勁的開關在哪裡？ 三種動機6幹勁的公式？ 期望價值理論7即使考試考不好，也別懷疑能力 八個歸因類型與幹勁8利誘也有行不通的時候 造成反效果的報酬給予方式9能夠達成目標的訂立法 重要的是自我效能感10一被禁止就變得想要做 心理的抗拒11讓幹勁消失的無助感 穿梭箱實驗12靈光一現的創造性思考 柯勒的實驗與「啊哈」頓悟經驗13所謂「智力」是什麼？ 三種構造模型與IQ14測定心的智力 情緒商數EQ【Column 3】「給予報酬和忽視」的效果比「給予報酬和處罰」好 Part 4人際關係真困難！ 社會或集團的心理學1從對人心理到社會現象 社會心理學的歷史與對象2還是第一印象重要 根據特性或社會範疇的印象形成3基於成見的模式化認知 負面的刻板印象生出偏見或差別4為了提高對人魅力 好感度增加的心理技巧5期望成真!? 自我應驗預言的比馬龍效應6如何消解不舒服的認知 費斯汀格「認知失調理論」7人如何被說服？ 說服機制的兩個模型8說服的效果不如意 可靠性與心理抗拒9說服的技術1 向推銷員學說服術10說服的技術2 潛伏在推銷術中的心理學11識時務者為俊傑的心理 迎合多數人的阿希從眾實驗12團體決策中潛藏的陷阱 團體迷思與冒險遷移13在集團中變得散漫的人們 社會性散漫與社會助長14總會有人做吧？ 被抑止的援助行為15人因服從命令而變殘酷 米爾格倫的艾希曼實驗16依據職務而改變人格 津巴多的模擬監獄實驗17無憑無據的謠言心理學 奧爾波特的謠言公式18產生流行的心理 求異與從眾的需求【Column 4】俊男美女的好處與壞處 Part 5思考心的成長！ 成長與發展的心理學1何謂心理的發展？ 人的成長會持續到死亡!?2胎兒也會有感覺 若耳朵聽得見，也知道羊水的味道3新生兒的能力 原始反射與可愛戰略4嬰幼兒與母親之間必要的依附 在健全人格形成中不可欠缺的依附5從牙牙學語到日常會話 嬰幼兒期語言的發展6自我覺醒的第1反抗期 從自我認知到自我主張7從什麼時候開始了解對方的心情？ 情緒的發展與同理心8從遊戲之中被創造出來的社會性 小孩的遊戲與發展階段9因就讀小學而改變的生活 學校生活的開始與小一問題10思考能力發展的兒童期 皮亞傑的認知發展階段11黨群期的社會化歷程 從小學三年級到中學入學之前的時期12第二性徵與自我探索 度過自我統合危機13長大成人之後的心理成長 成人期的發展任務14職業選擇與配偶選擇 青少年期延後的兩項選擇15襲擊中年的各種危機 發生於「人生的正午」的危機16為了使老年期活得豐富多彩 還有發展可能的老年期17人能夠接受死亡嗎？ 享受死亡與臨終照護【Column 5】霸凌「不是為了他人」!? 霸凌者自己也會遭遇不幸 Part 6所謂的性格是什麼呢？ 人格與性格的心理學1解讀人格 研究性格的人格心理學2將性格按照類型分類的類型論1 克雷奇默的體格與性格的三類型3將性格按照類型分類的類型論2 榮格的內向型與外向型分類4將性格按照類型分類的類型論3 施普朗格依據價值分類人格5以人格構成要素看特質論1 奧爾波特的特質論6以人格構成要素看特質論2 艾森克的特質論與五大人格特質理論7人格是遺傳還是環境造成？ 遺傳與環境相互作用8人格會因狀況而改變嗎？ 「人與情境的爭論」與兩種人格變化9男性形象、女性形象是社會造成 關於社會性別的四個理論10各種人格測驗1 以特質論為基礎的「問卷法」11各種人格測驗2 以深層心理學為基礎的「投射法」12各種人格測驗3 受測者難以操縱結果的「作業檢查法」13察覺自己所不知道的自我吧 映照出自我四個樣貌的「周哈里窗」【Column 6】裝模作樣的人是雙重人格!? 情境人格與多重人格的差異 Part 7沒煩惱的人並不存在！ 心病與臨床的心理學1心理煩惱的處置 「親臨病床」，救助病人的心理學2為何會感到壓力？ 壓力源與壓力反應3精神官能症 認真的人更要注意4各種焦慮症 從恐慌症到PTSD5身體症狀及相關疾患 心理問題顯現在身體上6解離症 不自知的「解離狀態」7憂鬱症與雙極性障礙 「憂鬱症」與「躁鬱症」其實是全然不同的疾病8思覺失調症（精神分裂症） 從精神的癌症到能夠治療的病9人格障礙 容易與周圍產生糾紛的人格偏差10虐待兒童 雙親的病態所產生的悲劇11成癮 即使有自知也停不下來12精神分析式心理治療 從心理動力論的觀點來察覺潛意識13行為療法‧認知行為療法 根據學習理論與認知的治療法14當事人中心療法 根據人類信賴關係的治療法15溝通分析（或交流分析） 從溝通看見心理構造16團體療法 人與人的相互作用幫助個人的成長與治療17各種心理療法 從沙遊療法到內觀療法 人名索引用語索引

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 本書收錄109種生物， 揭露109種生存技能！

　　有的生物靠怪力拳打腳踢（熊、大猩猩、大象、河馬）
　　有的生物擁有利爪尖牙（狼、獅子、大白鯊）
　　有的生物帶有刺激氣味和毒素（臭鼬、羊駝、金色箭毒蛙）
　　還有生物是連碰都不能碰（火焰茸、咬人貓、褐毒隱翅蟲）
　　甚至不能漏掉靠感染生物生存下