CARE：6大原則Ｘ5大層級，啟動兒少關懷的正向循環 (電子書) | 誠品線上

CARE：6大原則Ｘ5大層級，啟動兒少關懷的正向循環 (電子書)

內容簡介

內容簡介 彙整上百家兒少服務機構經驗Ｘ美國康乃爾大學學術能量，如今「CARE照顧模式」不僅是專業助人工作者的日常實踐守則，更發展為全球具指標性的家外照顧認證流程。獻給助人工作者的增能寶典，6大原則Ｘ5大層級，有效支持逆境兒少走過生命中最艱困的時刻！面對原生家庭失能的逆境孩子，要如何創造「以生命改變生命」的有利條件？面對從生命早期便遭遇變故、照顧疏忽或受虐的孩子，如何為他們打造一處足以撫平傷痛，重新建立信任關係，進而找回自身價值感的處所？一本經過上百家兒少服務機構實踐，匯聚近二十年兒少專業照顧工作者的智慧結晶，帶領你——掌握「關係為本Ｘ創傷知情Ｘ發展焦點Ｘ能力中心Ｘ家庭參與Ｘ生態導向」6大原則，含括「外部組織Ｘ領導管理群Ｘ督導Ｘ照顧團隊Ｘ孩子＆家庭」5大層級，兼具理論研究與關懷照顧實務，全面＆系統性打造有助於兒少正向發展的關懷地基。臺灣大學社會工作學系教授陳毓文讚譽：「這本書提供了如何與孩子共同生活、如何傾聽他們的心聲，並如何回應他們需求的策略。這些策略不僅對於安置體系或機構的工作人員有所助益，其實對於所有與兒少一同生活的成年人來說也同樣重要⋯⋯」陪伴逆境兒少，從研究到實務層面，都建議掌握六大原則——關係為本：每個孩子，都值得擁有一位「毫無來由為他們瘋狂著迷」的大人！創傷知情：改變對經歷逆境孩子的看法，從「你有什麼問題？」轉為「你發生什麼事？」發展焦點：聚焦並幫助遭受逆境創傷的孩子，培養得以健康發展與成功學習的挫折復原力。能力中心：聚焦於孩子的優勢，將目光轉向孩子做了哪些事＆哪裡做得很好。家庭參與：無論過往如何，持續維繫並強化孩子與家庭、社區與文化的認同關係是重要的。生態導向：打造關懷和支持的環境，為孩子提供如何關心自己與他人的典範。然而，回到務實的日常陪伴照顧，從第一線照顧陪伴者、照顧團隊，到社工督導、機構管理群甚至孩子的原生家庭，到底該怎麼做？如何著手？基本的照顧思維需要有哪些改變？如何才能讓各方利害關係者彼此合作，「協同一致的」將孩子福祉置於核心？關心兒少權利福祉，強化社會安全網，不應只期待第一線社會工作者的肉身奉獻；如何從組織制度面著手，協助逆境兒少工作者跨越專業照護的缺口？《CARE》正是一本提供本土與國際接軌，具備系統性關懷架構的實踐指南。誠如台灣全國兒少安置機構聯盟理事長徐瑜點出：「在台灣，照顧常被視為一種本能與直覺行為，甚至照顧的「價值與重要性」也常在經濟效益、成效導向的評估之下被輕賤看待，而這種觀念正是忽略了照顧的專業素養和核心理念。 許多工作者在無力整理實務智慧、缺乏照顧自信，甚至是在社會文化的期待之下，僅能以愛心跨過專業照顧知識的缺口，而《CARE》一書正是為了填補這一個鴻溝。」【適讀對象】➢ 陪伴逆境兒少、脆弱家庭等第一線助人工作者➢ 建立適合兒少身心發展的安置機構、團體家庭與寄養家庭➢ 須面對脆弱兒少的學校老師、心理師、特教輔導老師等泛教育工作者➢ 助人工作機構的領導管理群，社工督導，社福機構經營者，社福政策決策者

作者介紹

作者介紹 作者簡介瑪莎．霍登（Martha Holden）瑪莎．霍登是康乃爾大學布朗芬布倫納轉譯研究中心（Bronfenbrenner Centre for Translational Research）資深協同主持人、住宿式兒童照顧計畫（Residential Child Care Project）主任。她為兒少安置照顧機構、學校、少年司法方案、兒童福利組織提供技術協助和訓練。過去曾擔任老師、兒童保護服務工作者，以及兒童住宿治療型機構的管理者。在整個職業生涯中，她一直致力於研究並提升家外安置的照顧品質。譯者簡介李宜勳東海大學社會工作系、東海大學公共行政所、加拿大雷吉納大學（University of Regina）社會工作碩士。台灣社會工作師、加拿大亞伯達省（Alberta）註冊社工。曾任職於CARE和TCI（Therapeutic Crisis Intervention，療癒性危機介入）認證機構Ranch Ehrlo Society（兒少團體家庭方案）、Oak Hill Ranch（兒少短期住宿治療方案），從事一線生活照顧工作者多年。目前為聖道兒少福利基金會專員、安置機構外聘督導和訓練講師。審定者 陳毓文教授任職於國立臺灣大學社會工作學系，長年關注兒少福利與權利議題，同時擔任世界展望會、台北市基督教勵友中心，以及婦女救援基金會董事，也是台北市兒少

產品目錄

產品目錄 獻詞目錄英文版作者序為安置機構孩子創造最佳利益的 CARE 旅程 繁體中文版作者序期待為精進照顧服務，帶來嶄新啟發 繁體中文版出版緣起挹注國際經驗，為本土家外照顧提供宏觀視角——黃清塗 專文推薦 1永遠別低估任何時刻所可能產生的巨大力量——詹姆斯・安格林 專文推薦 2接住逆境兒少的陪伴指南——文國士 專文推薦 3離院青年的生命冀望：安置體系共同創造改變的條件！——陳旺德 熱血推薦跨越愛心與直覺，看見專業照顧的價值——徐瑜 透過系統性學習，體會照顧服務的核心——陳毓文 不迴避系統合作的困難，讓每個孩子度過美好的一天！——葉靜倫 建立基礎1. 創造改變條件的服務架構2. CARE變革理論3. 療癒性照顧的目的始於你所相信4. CARE六大原則5. 領導與協同一致的重要性建構照顧社群6. 具備情緒能力的照顧者7. 涵容和好奇的文化8. 反思性實務和學習型組織原則一：關係為本9. 發展型關係10. 提供安全堡壘11. 關係為本原則的實踐原則二：創傷知情12. 創傷與長期壓力13. 辨識和回應痛感引發的行為14. 創傷知情原則的實踐原則三：家庭參與15. 家庭參與的重要性16. 家庭參與原則的實踐原則四：發展焦點17. 人類發展的生態學18. 發展焦點原則的實踐原則五：能力中心19. 能力與精熟20. 聚焦於優勢21. 能力中心原則的實踐原則六：生態導向22. 創造療癒的環境23. 安全、結構和機會24. 生態導向原則的實踐25. 建立必要的連結啟動正向循環26. 協同一致的拚搏，追求孩子最佳利益27. 三個關鍵程序28. CARE模式的實證基礎注釋參考文獻

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 彙整上百家兒少服務機構經驗Ｘ美國康乃爾大學學術能量，
如今「CARE照顧模式」不僅是專業助人工作者的日常實踐守則，
更發展為全球具指標性的家外照顧認證流程。
獻給助人工作者的增能寶典，
6大原則Ｘ5大層級，有效支持逆境兒少走過生命中最艱困的時刻！

面對原生家庭失能的逆境孩子，
要如何創造「以生命改