圖像學──視覺藝術的意義與解釋 (電子書) | 誠品線上

圖像學──視覺藝術的意義與解釋 (電子書)

內容簡介

內容簡介 沒讀過本書，不要說你懂圖像 自從「達文西密碼」、「四的法則」等小說風迷全球後，圖像學這門解釋平面藝術作品的學問，就從藝術研究所的課程，降到跟設計、圖像相關科系的大二課程。可見流行文化之威力，足以撼動學院。 這幾年，圖像學隨著西方「視覺文化研究」與「圖像理論」的熱潮再度登場，其特色是不拘泥在充滿意識形態的視覺觀看活動，而是提供出更細膩的藝術理解方案。根據當代學者的說法：圖像學工作的目的，是要描述或者重建那些因爲時代變遷而逐漸被人所遺忘的圖像意義，好讓藝術史的門外漢和非該類型藝術的專家學者們理解這些藝術品的實質內容。 從歷史發展來說，圖像學最早是一門建立「象徵」的學問。例如在歐洲到處可見的徽章，各有象徵意義，也各有解讀脈絡。包括哈利波特的魔法學校，也用四個象徵圖像徽志來區別學院的屬性。 到了二十世紀，圖像學成爲一門描述藝術內容、理解藝術意義的學問，在藝術史研究中扮演著舉足輕重的角色，補救了那些只從形色、明暗、構圖……等形式原理來理解造形藝術者的缺陷。藉由內容與意義的主題研究，使得藝術品重新和時代關連起來。 圖像學希望通過對作品的描述，告訴我們藝術家的創作意向，以及圖像真正想要傳達的故事內容。而對於不同世代的藝術家，圖像學者也希望能夠比較出他們故事內容的異同。這時，圖像學已經不是藝術史研究法的冰冷專業名詞，反倒成爲因應「歷史記憶消逝」所激發出的理解熱情。 台灣學界對圖像學方法的引介文字很多，但篇幅都不大，且散見各處，本書是第一本圖像學的中文專論書籍，內容兼具圖像學的歷史發展，以及核心課題的論述，適合對圖像解釋方法感興趣的設計從業人員，或藝術研究者及學校教學使用閱讀。

作者介紹

作者介紹 陳懷恩一九六一年生，國立台灣師範大學美術系七十二級，東海大學哲學碩士、博士，德國曼茲大學（Johannes Gutenberg Universität, Mainz）哲學研究所進修。目前任教於國立雲林科技大學視覺傳達設計系。出版著作有《陳懷恩1992畫展專輯》（1993）、《尼采的藝術形上學》（1998）、《第七種孤獨──以尼采之名閱讀詩》（2005），譯有《尼采與後現代主義》（2001）。

產品目錄

產品目錄 序第一章 重回圖像學一、圖像學的復興二、圖像學的字源學考察1.「Iconology」和「Iconography」的字源學考察2.圖像學名詞的辭書解釋：三、圖像學學科名稱的翻譯與商榷：1.圖像學名稱的中文翻譯與商榷2.圖像學學科名稱的實用翻譯原則四、圖像意義的理解之路第二章 圖像學的歷史與課題一、造形史的開端與圖像解釋問題二、埃及與希臘的圖像解釋問題三、希臘美學與圖像書寫的關係四、早期基督教圖像學的建立1.基督教基本象徵2.耶穌圖像3.聖像圖聖經故事主題繪畫的定名與譯名問題五、中世紀的圖像學六、紋章與圖像象徵傳統的承傳紋章學基本術語七、圖像學的成立與發展八、圖像學作為人文學科的肇端──瓦堡的文化圖像學九、帕諾夫斯基與現代圖像學第三章 早期圖像學的歷史任務一、圖像學的成立根據──象徵關係的建立二、象形圖與象形文字（hieroglyph）1. 霍爾阿波羅的《象形文字集》2.《波力菲羅夢追愛》中的象形圖3.十六世紀的象形圖發展三、徽銘（impresa）四、銘圖（Emblem）五、圖像與語言的對應關係《波力菲羅夢追愛》（Hyperotomachia Poliphili）散記第四章 傳統圖像學的核心課題：象徵圖像的意義建構一、象徵1.象徵的字義與美學意義2.圖像象徵的多義性3.常見的圖像象徵意義4.隱藏的象徵5.如何研究圖像象徵？二、擬人像1.何謂擬人像（personification）2.圖像與擬人像3.擬人像的美學意義三、圖像譜（Iconologia）1.文藝復興時期的圖像百科2.圖像譜的視覺認識論3.理念的肖像四、寓意圖五、擬人像在近代藝術史上的轉變第五章 現代圖像學的建立──帕諾夫斯基的藝術學基本概念一、帕諾夫斯基的藝術史學位置與評價二、對沃夫林藝術史基本概念的批判論風格三、藝術史基本概念與範疇觀的哲學反省四、藝術意志──李格爾、卡西勒和海德格五、帕諾夫斯基的藝術學基本概念六、藝術作品的描述與內容意義形式批評與圖像解釋──達文西「最後的晚餐」（1498）第六章 現代圖像學的建立──帕諾夫斯基的圖像解釋進路一、圖像學方法的建構與操作二、憂鬱的容顏──帕諾夫斯基對杜勒作品的圖像解釋1.前圖像學描述：第一主題或自然主題（A）事實的主題，（B）表現性的主題2.圖像學分析帕諾夫斯基對「四氣質說」的其他應用3.圖像解釋學解釋一些令人憂鬱的《憂鬱Ⅰ》詮釋三、帕諾夫斯基的圖像解釋問題第七章 圖像學區分與圖像研究方法的確立一、帕諾夫斯基的圖像學區分現象學的圖像認識區分──世紀末的圖像思考差異二、當代學者對帕諾夫斯基圖像學區分所做的釐清與修正三、ICONCLASS 圖像分類系統與數位典藏四、二十世紀的各種圖像學區分法第八章 新藝術史與圖像轉向後的視覺詮釋一、圖像無所不在二、新藝術史的呼聲1.圖像學之後的藝術史建構呼聲2.新藝術史學科的基本問題三、圖像的轉向1.語言轉向與圖像轉向2.圖像轉向與身體思維四、藝術學的圖像轉向1.圖像科學2.傳統圖像與科技圖像的區分3.視覺文化4.圖像學、視覺文化研究和圖像科學的差異五、圖像思維者的新命運第九章 當賽倫停止歌唱──圖像詮釋的起源一、賽倫的沉默二、真理與美麗的遺忘三、歷史是異鄉附錄一 藝術書寫與藝術史書寫一、藝術史學科的興起二、藝術史工作者的實務問題三、藝術史工作者的現實主義原則四、對現實主義取向藝術史研究所做的美學批判五、藝術書寫與藝術史的區分六、從藝術史到藝術史書寫七、文藝復興與藝術概念的形成八、文藝復興與藝術學科的開展九、藝術史研究的學科發展概況十、藝術史研究學科的成立十一、藝術書寫與藝術史書寫的美學向度後記參考書目

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最佳賣點

最佳賣點 : 沒讀過本書，不要說你懂圖像

自從「達文西密碼」、「四的法則」等小說風迷全球後，圖像學這門解釋平面藝術作品的學問，就從藝術研究所的課程，降到跟設計、圖像相關科系的大二課程。可見流行文化之威力，足以撼動學院。
這幾年，圖像學隨著西方「視覺文化研究」與「圖像理論」的熱潮再度登場，其特色是不拘泥在充