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沒有人天生就會當父母,
唯有孩子才是最好的老師!
當別人都避免自己的孩子犯錯時,
我卻希望自己的孩子能多犯點錯!
當別人將孩子呵護在手心上時,
我卻希望孩子能多些摸索的機會!
沒有人天生會教養孩子,是孩子讓我們學習如何做個好父母,
對孩子,其實不必從1數到3,
唯有孩子才是最好的老師!
當別人都避免自己的孩子犯錯時,
我卻希望自己的孩子能多犯點錯!
當別人將孩子呵護在手心上時,
我卻希望孩子能多些摸索的機會!
沒有人天生會教養孩子,是孩子讓我們學習如何做個好父母,
對孩子,其實不必從1數到3,
內容簡介
沒有人天生就會當父母,
唯有孩子才是最好的老師!
當別人都避免自己的孩子犯錯時,
我卻希望自己的孩子能多犯點錯!
當別人將孩子呵護在手心上時,
我卻希望孩子能多些摸索的機會!
沒有人天生會教養孩子,是孩子讓我們學習如何做個好父母,
對孩子,其實不必從1數到3,
教養轉個彎,爸媽也能輕鬆抓住孩子的心!
教養模式自我大檢測~你在孩子眼中是什麼樣的父母?
當孩子誕生到世界上後,「教養」便是每位父母的責任,因其關乎孩子未來人格的養成及做人處世的概念。其實,「教養」的定義,就是在養育孩子的過程中,教導他正確的觀念,使孩子從經驗中習得解決問題、培養積極正面的態度。雖說每位父母「教好孩子」的目的都相同,但方法卻各有所異。有些能與孩子交心,有些卻是受到孩子極大的反彈,並且在不同的教養氛圍下,孩子的個性也大為迥異。因此在調整教養方法之前,我們應先認清自己的教養模式。以下為教育專家學者們所歸類出的教養方式,父母可就此對照打V,最多選項者為您的教養模式,並了解孩子性格養成的原因,以此調整與孩子的溝通方式!
你是屬於哪種「管教」方式?
嚴厲威權型教育
教養方式
□ 受到傳統家庭教育下的影響,會認為父母有至高無上的權威,子女必須唯命是從,不得有所反抗。
□ 認為「棍棒底下出孝子」、「非打即罵」是管教孩子的家教法則。
□ 對子女有高度的要求和掌控,但缺乏與他們溝通,甚至很少在情感上給予他們支持與鼓勵。
□ 對孩子說話常帶情緒性字眼,甚至經常諷刺、挖苦孩子。
□ 不常與孩子聊天,甚至不去理解他的想法,只希望孩子一味服從。
透視孩子性格
由於這一類的父母在教育孩子時,態度生硬、言語粗魯且缺乏感情,甚至有時會諷刺、打罵。因而孩子的性格往往會出現下列情況:
1.孩子會出現粗暴、敵對,甚至是蠻橫無理的行為。
2.個性上會出現懦弱膽怯、自卑消極等負面特徵。
3.嚴重者會產生心理與行為失調的情形,甚至會有離家出走、偷竊等負面行徑。
放任型教育
教養方式
□ 父母會盡量滿足孩子物質上的需要,且有求必應。
□ 不太會過問孩子的表現,通常都任由他們自行發揮。
□ 很少傾聽孩子的心聲,以及分享生活中的喜怒哀樂。
□ 對於孩子的掌控,以及合理要求和溝通等三方面較低,即便孩子出現問題,也不會加以糾正和引導。
□ 無論孩子是快樂、傷心或是憤怒,都不會回應孩子的情感。
透視孩子性格
這一類父母大多因生計忙得分身乏術,導致忽略教育孩子的環節,認為孩子只要健康無虞即可。因而孩子的性格往往會出現下列情況:
1.孩子容易出現唯我獨尊的性格,如自私、散漫,想法偏激,甚至沒有是非觀念。
2.孩子在情感上較為冷漠,沒有同理心,甚至缺乏責任感。
3.對於缺乏知識與判斷能力的孩子,容易因不良環境而染上惡習,誤入歧途。
保護型教育
教養方式
□ 經常對孩子嘮叨,且無論大小事情都要管,希望能掌握與孩子相關的所有活動。
□ 不放心孩子做的任何事,總認為他們不能獨立行事。
□ 過度保護孩子,擔心他們遇到挫折或困難,因此很少讓他們嘗試新事物。
□ 當孩子有任何要求時,只會一味地給予支持,但並不會提出正確原則與觀念。
□ 當孩子遇到問題時,會趕緊幫忙解決,很少讓孩子從錯誤中學習經驗的機會。
透視孩子性格
這一類的父母總認為孩子缺乏能力,無法將問題處理妥當,導致過度保護嚴密。因而孩子往往會出現下列情況:
1. 對任何事都缺乏好奇心、求知欲和探索欲,影響其智力發展。
2. 由於過分依賴父母,導致自理能力差。
3.因父母過度保護,使得孩子很少與他人交往、缺乏同理心,不懂與他人的相處之道,進而出現孤僻、依賴、抑鬱的性格。
民主理想型教育
□ 父母經常以身作則,說一是一,說二是二,是孩子的行動榜樣。
□ 當孩子做錯事時,不會以諷刺語言責備他,而是就事論事地討論改進方針,讓孩子承擔錯誤所帶來的後果。
□ 不會大聲喝斥孩子,而是以理性的角度來管教他。
□ 經常關心孩子的日常生活,了解他的問題,在適當時候給予指導方向。
□ 不會以恐嚇、威脅等方式逼迫孩子聽話,而是用道理服人。
透視孩子性格
這一類的父母不會以威權來強壓孩子,而是以道理與原則讓孩子心悅誠服,故孩子的性格較為正面積極,並具有以下特質:
1. 孩子的思維能力、靈活性與獨立性較高,且求知慾旺盛。
2. 孩子有自信心,凡事都能以積極正面的態度來解決問題。
3. 孩子較有同理心,能設身處地位他人著想。
本書特色
◎ 顛覆孩子就是要當乖寶寶的印象,作者最希望孩子能多犯錯,使父母能藉此學習包容、理解、傾聽孩子,並協助解決問題,以此發揮孩子的能力,培養正向積極的品格!
◎ 書中「親子延伸題」提供親子更深一層的互動與交流,在深耕孩子基礎能力的同時,亦可延伸強化其各個層面,包括品行、做人處事的道理等,一舉打通孩子該有的各項能力!
◎ 隨文附上「孩子喜歡你這樣教!」,作者以多年的補教經驗與親子互動中,深刻了解孩子所能接受的「教養模式」,藉此以孩子的角度,探測其心理,作為父母調整管教方法的依據。
唯有孩子才是最好的老師!
當別人都避免自己的孩子犯錯時,
我卻希望自己的孩子能多犯點錯!
當別人將孩子呵護在手心上時,
我卻希望孩子能多些摸索的機會!
沒有人天生會教養孩子,是孩子讓我們學習如何做個好父母,
對孩子,其實不必從1數到3,
教養轉個彎,爸媽也能輕鬆抓住孩子的心!
教養模式自我大檢測~你在孩子眼中是什麼樣的父母?
當孩子誕生到世界上後,「教養」便是每位父母的責任,因其關乎孩子未來人格的養成及做人處世的概念。其實,「教養」的定義,就是在養育孩子的過程中,教導他正確的觀念,使孩子從經驗中習得解決問題、培養積極正面的態度。雖說每位父母「教好孩子」的目的都相同,但方法卻各有所異。有些能與孩子交心,有些卻是受到孩子極大的反彈,並且在不同的教養氛圍下,孩子的個性也大為迥異。因此在調整教養方法之前,我們應先認清自己的教養模式。以下為教育專家學者們所歸類出的教養方式,父母可就此對照打V,最多選項者為您的教養模式,並了解孩子性格養成的原因,以此調整與孩子的溝通方式!
你是屬於哪種「管教」方式?
嚴厲威權型教育
教養方式
□ 受到傳統家庭教育下的影響,會認為父母有至高無上的權威,子女必須唯命是從,不得有所反抗。
□ 認為「棍棒底下出孝子」、「非打即罵」是管教孩子的家教法則。
□ 對子女有高度的要求和掌控,但缺乏與他們溝通,甚至很少在情感上給予他們支持與鼓勵。
□ 對孩子說話常帶情緒性字眼,甚至經常諷刺、挖苦孩子。
□ 不常與孩子聊天,甚至不去理解他的想法,只希望孩子一味服從。
透視孩子性格
由於這一類的父母在教育孩子時,態度生硬、言語粗魯且缺乏感情,甚至有時會諷刺、打罵。因而孩子的性格往往會出現下列情況:
1.孩子會出現粗暴、敵對,甚至是蠻橫無理的行為。
2.個性上會出現懦弱膽怯、自卑消極等負面特徵。
3.嚴重者會產生心理與行為失調的情形,甚至會有離家出走、偷竊等負面行徑。
放任型教育
教養方式
□ 父母會盡量滿足孩子物質上的需要,且有求必應。
□ 不太會過問孩子的表現,通常都任由他們自行發揮。
□ 很少傾聽孩子的心聲,以及分享生活中的喜怒哀樂。
□ 對於孩子的掌控,以及合理要求和溝通等三方面較低,即便孩子出現問題,也不會加以糾正和引導。
□ 無論孩子是快樂、傷心或是憤怒,都不會回應孩子的情感。
透視孩子性格
這一類父母大多因生計忙得分身乏術,導致忽略教育孩子的環節,認為孩子只要健康無虞即可。因而孩子的性格往往會出現下列情況:
1.孩子容易出現唯我獨尊的性格,如自私、散漫,想法偏激,甚至沒有是非觀念。
2.孩子在情感上較為冷漠,沒有同理心,甚至缺乏責任感。
3.對於缺乏知識與判斷能力的孩子,容易因不良環境而染上惡習,誤入歧途。
保護型教育
教養方式
□ 經常對孩子嘮叨,且無論大小事情都要管,希望能掌握與孩子相關的所有活動。
□ 不放心孩子做的任何事,總認為他們不能獨立行事。
□ 過度保護孩子,擔心他們遇到挫折或困難,因此很少讓他們嘗試新事物。
□ 當孩子有任何要求時,只會一味地給予支持,但並不會提出正確原則與觀念。
□ 當孩子遇到問題時,會趕緊幫忙解決,很少讓孩子從錯誤中學習經驗的機會。
透視孩子性格
這一類的父母總認為孩子缺乏能力,無法將問題處理妥當,導致過度保護嚴密。因而孩子往往會出現下列情況:
1. 對任何事都缺乏好奇心、求知欲和探索欲,影響其智力發展。
2. 由於過分依賴父母,導致自理能力差。
3.因父母過度保護,使得孩子很少與他人交往、缺乏同理心,不懂與他人的相處之道,進而出現孤僻、依賴、抑鬱的性格。
民主理想型教育
□ 父母經常以身作則,說一是一,說二是二,是孩子的行動榜樣。
□ 當孩子做錯事時,不會以諷刺語言責備他,而是就事論事地討論改進方針,讓孩子承擔錯誤所帶來的後果。
□ 不會大聲喝斥孩子,而是以理性的角度來管教他。
□ 經常關心孩子的日常生活,了解他的問題,在適當時候給予指導方向。
□ 不會以恐嚇、威脅等方式逼迫孩子聽話,而是用道理服人。
透視孩子性格
這一類的父母不會以威權來強壓孩子,而是以道理與原則讓孩子心悅誠服,故孩子的性格較為正面積極,並具有以下特質:
1. 孩子的思維能力、靈活性與獨立性較高,且求知慾旺盛。
2. 孩子有自信心,凡事都能以積極正面的態度來解決問題。
3. 孩子較有同理心,能設身處地位他人著想。
本書特色
◎ 顛覆孩子就是要當乖寶寶的印象,作者最希望孩子能多犯錯,使父母能藉此學習包容、理解、傾聽孩子,並協助解決問題,以此發揮孩子的能力,培養正向積極的品格!
◎ 書中「親子延伸題」提供親子更深一層的互動與交流,在深耕孩子基礎能力的同時,亦可延伸強化其各個層面,包括品行、做人處事的道理等,一舉打通孩子該有的各項能力!
◎ 隨文附上「孩子喜歡你這樣教!」,作者以多年的補教經驗與親子互動中,深刻了解孩子所能接受的「教養模式」,藉此以孩子的角度,探測其心理,作為父母調整管教方法的依據。
規格
誠品貨碼 / 2682703740001
ISBN13 / 9789862712061
ISBN10 /
EAN貨碼 /
頁數 / 292
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
檔案格式 / PDF(95MB)
檔案匯出格式 / PDF 提供 Adobe DRM
TTS朗讀 / EPUB不提供TTS朗讀
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