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創業的風險其實很高,創業初期資金、人力、技術等較為欠缺,在捉襟見肘的情況下,要如何實踐創業、規避風險,本書將系統化替您剖析。透過訪談創業家的經驗當作基礎,歸納出一些基本準則,也就是創業家必須做的基本功。
成功的創業家就像征戰沙場的開國者,雖然奮戰史各不相同,但都存在著一套基本思維架構,本書整理出以下
成功的創業家就像征戰沙場的開國者,雖然奮戰史各不相同,但都存在著一套基本思維架構,本書整理出以下
內容簡介
創業的風險其實很高,創業初期資金、人力、技術等較為欠缺,在捉襟見肘的情況下,要如何實踐創業、規避風險,本書將系統化替您剖析。透過訪談創業家的經驗當作基礎,歸納出一些基本準則,也就是創業家必須做的基本功。
成功的創業家就像征戰沙場的開國者,雖然奮戰史各不相同,但都存在著一套基本思維架構,本書整理出以下五大方向:
定產業:世界如此大,產業如此多,首重定位戰場。
辨專業:產業既定則必須定位自己,檢視是否具備開疆闢土的能力。
識人才:確立分工,兼具異質人才。
尋伯樂:自助人助,整合外部力量。
創天下:競爭來自外部與內部,價值觀決定視野。
前四項是創業的四大支柱,根基穩固之後,「創天下」就相對容易。
本書的書名定為《創業參謀》,原點來自於「謀定而後動」,目的是希望能為有創業夢想的年輕人,提供思考模式和行動步驟,讓他們少走一些冤枉路、找到正確的方向,藉以加速創業夢想家的學習曲線,快速走上創業軌道。
成功的創業家就像征戰沙場的開國者,雖然奮戰史各不相同,但都存在著一套基本思維架構,本書整理出以下五大方向:
定產業:世界如此大,產業如此多,首重定位戰場。
辨專業:產業既定則必須定位自己,檢視是否具備開疆闢土的能力。
識人才:確立分工,兼具異質人才。
尋伯樂:自助人助,整合外部力量。
創天下:競爭來自外部與內部,價值觀決定視野。
前四項是創業的四大支柱,根基穩固之後,「創天下」就相對容易。
本書的書名定為《創業參謀》,原點來自於「謀定而後動」,目的是希望能為有創業夢想的年輕人,提供思考模式和行動步驟,讓他們少走一些冤枉路、找到正確的方向,藉以加速創業夢想家的學習曲線,快速走上創業軌道。
產品目錄
自序
序章 創業贏家的基本方略
創業家特質
◆相信直覺
◆全心投入
◆充分協調
第一章 定產業:世界如此大,產業如此多,首重定位戰場
掌握產業環境(商品)變遷
◆資源稀缺:傅總
創業管理教室
◆市場趨勢:總長
創業管理教室
熟悉領域
◆(創意)概念商品化:翔董 & KIWI
創業管理教室
價值鏈不完美
◆降低成本(供應鏈本地化):堡哥
◆即時服務:NJ
◆建立通路:湯姆哥
創業管理教室
小結
第二章 辨專業:產業既定則必須定位自己,檢視是否具備開疆闢土的能力
專業知識取得
◆低技術門檻切入:堡哥
創業管理教室
◆做中學:翔董
創業管理教室
◆同業模仿:KIWI
創業管理教室
小結
第三章 識人才:確立分工,兼具異質人才
確立人才分工
◆即使創業家英明神武,仍需專業分工的幫手:傅總
創業管理教室
◆產業識途老馬,人脈挖寶:翔董
◆留才的誘因:堡哥 & NJ
創業管理教室
創業管理教室
小結
第四章 尋伯樂:自助人助,整合外部力量
廣結善緣
◆客戶關係經營:堡哥
創業管理教室
◆上游支援:湯姆哥 & 翔董
◆媒體(網路):KIWI
創業管理教室
Angel
◆親朋好友:堡哥&翔董
資源與能力加乘綜效
◆資源交換或共享:總長
創業管理教室
小結
第五章 創天下:競爭來自外部與內部,價值觀決定視野
合夥關係的維持
◆化解衝突:翔董 & KIWI
◆適時分手:堡哥 & NJ
創業管理教室
同業競爭:絕對價值
創業管理教室
企業經營:價值觀=視野
創業管理教室
小結
結語
溫馨提醒
序章 創業贏家的基本方略
創業家特質
◆相信直覺
◆全心投入
◆充分協調
第一章 定產業:世界如此大,產業如此多,首重定位戰場
掌握產業環境(商品)變遷
◆資源稀缺:傅總
創業管理教室
◆市場趨勢:總長
創業管理教室
熟悉領域
◆(創意)概念商品化:翔董 & KIWI
創業管理教室
價值鏈不完美
◆降低成本(供應鏈本地化):堡哥
◆即時服務:NJ
◆建立通路:湯姆哥
創業管理教室
小結
第二章 辨專業:產業既定則必須定位自己,檢視是否具備開疆闢土的能力
專業知識取得
◆低技術門檻切入:堡哥
創業管理教室
◆做中學:翔董
創業管理教室
◆同業模仿:KIWI
創業管理教室
小結
第三章 識人才:確立分工,兼具異質人才
確立人才分工
◆即使創業家英明神武,仍需專業分工的幫手:傅總
創業管理教室
◆產業識途老馬,人脈挖寶:翔董
◆留才的誘因:堡哥 & NJ
創業管理教室
創業管理教室
小結
第四章 尋伯樂:自助人助,整合外部力量
廣結善緣
◆客戶關係經營:堡哥
創業管理教室
◆上游支援:湯姆哥 & 翔董
◆媒體(網路):KIWI
創業管理教室
Angel
◆親朋好友:堡哥&翔董
資源與能力加乘綜效
◆資源交換或共享:總長
創業管理教室
小結
第五章 創天下:競爭來自外部與內部,價值觀決定視野
合夥關係的維持
◆化解衝突:翔董 & KIWI
◆適時分手:堡哥 & NJ
創業管理教室
同業競爭:絕對價值
創業管理教室
企業經營:價值觀=視野
創業管理教室
小結
結語
溫馨提醒
作者介紹
巫立宇
國立政治大學企業管理學系教授、現任國立政治大學企業管理研究所所長。教學與研究專長包括:創業、策略行銷、銷售與顧客關係管理、國際企業、策略等。教學口碑甚佳,曾多次榮獲政大教學特優教師;曾發表數十篇期刊文章,包括超過二十篇SSCI等級的學術文章。於2015年獲美國管理學會(Academy of Management)最佳論文獎,於2007年擔任國際知名學術期刊《Journal of Business Research》領域主編長達十年。在經營實務方面,擔任多家台灣上市公司與中小企業顧問,協助企業擬定策略、建立品牌、擴展業務、教育訓練等。目前已出版兩本大學教學用書:《銷售與顧客關係管理》(邱志聖合著)、《國際行銷》(于卓民、王俊如合著)。
董紹波
日本國立大阪大學化學碩士、國立政治大學EMBA企管碩士,長年在日本企業服務。
國立政治大學企業管理學系教授、現任國立政治大學企業管理研究所所長。教學與研究專長包括:創業、策略行銷、銷售與顧客關係管理、國際企業、策略等。教學口碑甚佳,曾多次榮獲政大教學特優教師;曾發表數十篇期刊文章,包括超過二十篇SSCI等級的學術文章。於2015年獲美國管理學會(Academy of Management)最佳論文獎,於2007年擔任國際知名學術期刊《Journal of Business Research》領域主編長達十年。在經營實務方面,擔任多家台灣上市公司與中小企業顧問,協助企業擬定策略、建立品牌、擴展業務、教育訓練等。目前已出版兩本大學教學用書:《銷售與顧客關係管理》(邱志聖合著)、《國際行銷》(于卓民、王俊如合著)。
董紹波
日本國立大阪大學化學碩士、國立政治大學EMBA企管碩士,長年在日本企業服務。
規格
誠品貨碼 / 2682692235007
ISBN13 / 9789863982128
ISBN10 /
EAN貨碼 /
頁數 / 188
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
檔案格式 / EPUB流式(2MB)
檔案匯出格式 / EPUB 不提供 Adobe DRM(出版社不提供)
TTS朗讀 / EPUB提供TTS朗讀
退貨說明
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依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:
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- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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