301個自閉兒教養祕訣

301個自閉兒教養祕訣

期:
2014/09/02
79
350276
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內容簡介

內容簡介: 自閉兒父母要的答案都在這裡!
一本全方位的自閉兒教養百科全書!
8個重點方向.45個常見困惑.301把教養金鑰
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刻板、局限與重複行為 ☆ 興趣與專注 ☆ 語言與溝通 ☆ 情境調適
親師溝通與學習 ☆ 班級經營與融合 ☆ 遊戲與人際關係 ☆ 同理與接納

Q:我懷疑孩子是自閉兒,但又覺得他可能是反應慢,該帶他就診嗎?
A:當你對孩子的發展有所疑慮,與其父母自行猜測或解讀,建議你可尋求相關專業的協助澄清與評估。早期介入對於孩子的發展是關鍵的不二法門。

Q:我的孩子有自閉症,要怎麼評估不同的治療方法?
A:自閉症的療育方式很多元,沒有哪種治療一定適合所有自閉兒,要視改善的目標與內容而定。但要避免因為別人做而做,以免讓孩子與自己迷失於各醫院或療育機構之間,疲於奔命。

Q:自閉兒會一直重複做同樣的動作,怎麼辦?
A:某方面,可以把這看作自閉兒與我們的一種溝通模式,從中觀察孩子的真實情緒。如果對自己和他人沒有明顯影響,那就可以接受;除非產生干擾,才該思考如何適可而止。

Q:自閉症會好嗎?
A:「好」與「不好」的二分法,不建議用在自閉兒身上。雖然自閉症不會隨著長大消失,但可以確定,當我們把時間與心力投注在孩子身上,就有機會看見孩子的表現提升。
面對自閉兒,王意中心理師強調「先細膩同理、再敏捷應變」,他從自閉兒家長最關心的8大議題出發,從45個具體例子切入,再提出301個應變祕訣,無論從症狀特徵到行為矯治方法,甚至大人應該如何適應、調整心態,都做了最詳細的解說,不僅兼顧孩子在學業與人際上的發展,也幫助大人戒除負向提醒,以樂觀正面的教養方式,幫助自閉兒穩健踏出每一步,找出未來舞台!

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目錄


【新版自序】細心領會自閉兒的生命力 
【父母和老師最關心的15個自閉兒教養Q&A】 
【速查指南】自閉兒教養的301個祕訣指南 021


第一章:刻板、侷限與重複行為

《問題一:當孩子不停轉圈圈》 
《問題二:當孩子不停拍打耳朵》 
《問題三:當孩子觸覺過度敏感》 
《問題四:當孩子玩弄與嗅聞口水》 
《問題五:當孩子對特定食物出現固執性》 
《問題六:當孩子在穿著上出現固執》 
《問題七:當孩子對住宿出現固執》 
《問題八:當孩子對特定空間畏懼》 
《問題九:當孩子出現自慰》 

第二章:興趣與專注

《問題十:當孩子對特定事物過度沉溺》
《問題十一:當孩子只專注於特定興趣》
《問題十二:維持基本生活能力》 
《問題十三:提升基本專注力》 

第三章:語言與溝通

《問題十四:當頭髮被拉扯》 
《問題十五:語言溝通的基本原則》 
《問題十六:當孩子出現重複語言》 
《問題十七:當孩子出現重複話題》 

第四章:情境調適

《問題十八:是否預告的兩難困境》 
《問題十九:當孩子面對新玩具》 
《問題二十:當孩子出現分離焦慮》 
《問題二十一:當孩子出現激動情緒》 
《問題二十二:當孩子缺乏情緒辨識力》 

第五章:親師溝通與學習

《問題二十三:幼兒園試讀法則》 
《問題二十四:當發現孩子疑似自閉兒》 
《問題二十五:孩子是否該申請緩讀》 
《問題二十六:幼小轉銜的準備事項》 
《問題二十七:當孩子就讀普通班》 
《問題二十八:孩子是否該陪讀》 

第六章:班級經營與融合

《問題二十九:當孩子無法自行進教室上課》 
《問題三十:當孩子焦慮無所適從》 
《問題三十一:如何做好班級經營》 
《問題三十二:當孩子不懂上課內容》
《問題三十三:如何訓練人際小幫手》 
《問題三十四:當孩子被同儕霸凌》  
《問題三十五:如何進行班級衛教宣導》 

第七章:遊戲與人際關係

《問題三十六:當孩子不會玩遊戲》 
《問題三十七:如何進行親子遊戲》 
《問題三十八:孩子如何看別人玩遊戲》 
《問題三十九:孩子如何學習互動遊戲》 
《問題四十:團體遊戲的設計與介入》 
《問題四十一:如何維持適當的兩性互動》 

第八章:同理與接納

《問題四十二:從電影學習同理與接納》
《問題四十三:如何面對自閉兒的手足關係》 
《問題四十四:當孩子被診斷自閉症》 
《問題四十五:自閉兒教我的五件事》 

【附錄】泛自閉症的20個延伸協助指南

作者介紹

■作者簡介

王意中
心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》「請問教養專家」駐站專家及嚴選部落客。 

於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過1000場,是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。

高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業,曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師,並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。   

合作經歷,包括台北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統(輔導諮商及特教服務)、台北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等,提供心理專業服務。 

於網路上,經營「王意中部落格」,分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊。著作包括《301個自閉兒教養祕訣》、《301個過動兒教養祕訣》、《不吼不叫,激發孩子內在學習力》、《拆解孩子的青春地雷》、《誰讓孩子變成失控小惡魔?──從情緒管理開始,教出講理好孩子》、《標準答案──臨床心理師的大格局教養》、《孩子不敢說的40個成長困惑》(以上皆由寶瓶文化出版)、《301個專注力教養祕訣》(智園)。



●【王意中部落格】http://blog.xuite.net/atozwyc/blog

●【王意中的301個過動兒教養祕訣網路讀書會】

https://www.facebook.com/301ADHD

各界推薦

強力推薦  :
●王浩威(精神科醫師)
●吳沁婕(《我的過動人生》作者)
●李崇建(《麥田裡的老師》作者)
●林玲華(社團法人台灣赤子心過動症協會理事長)
●卓惠珠(《當H花媽遇到AS孩子》作者)
●柯白珊(台北市自閉兒社會福利基金會執行長)
●袁巧玲(芙爾德教育中心督導)
●張正芬教授(國立台灣師範大學特殊教育學系教授兼特殊教育中心主任)
●趙家琛(台北市立大學心理與諮商學系教授兼教育學院院長)
●蔡傑爸爸(《一路上,有我陪你》作者)
●蘇明進(《希望教室》作者)

規格

誠品貨碼 / 2680900485008
ISBN13 / 9789865896843
ISBN10 / 9865896842
EAN貨碼 / 9789865896843
頁數 / 336
開數 / 25K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無

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