尋找上師: 師父說

推薦序
新版自序 神妙之舞
第一章 遇不見百分之百的大師？
會遇到甚麼樣的老師，其實都是自己的選擇，「業」總是真實不虛地貫徹自己的記錄。
第二章 何謂上師？
上師，指引我「覺知」的道路與方向，讓我看見「我」的存在狀態與意義，使我相信「我」是最重要的生命導師。
第三章 觀察三年至二十年才得拜師？
拜師，以時間換取生命鏡子的互相輝映，尋找彼此的生命軌跡，讓許多小我的破滅，拾掇成「覺知」的未來。
第四章 傳承的意義
傳承，是條綿延不絕的江河，無始無終，卻又有始有終，由生生世世輪迴的誓願相續不斷，承接傳遞「覺知」的奧祕。
第五章 自我檢測
檢測，有如千變萬化的照妖鏡，裡裡外外地裸裎，徹底又俐落地淨化層層疊疊積存的情緒毒素，心甘情願走上「覺知」的大道。
第六章 上師相應與相映
與上師相應，是「覺知」的起始，與上師相映，是「覺知」的成果。
第七章 上師在皈依三寶之上？
頂戴上師，是「覺知」的寶鑰，沒有這把金鑰匙，任何通往修行的道路都是封閉或窒礙難行的崎嶇之路。
第八章 修心剃刀邊緣
修心，如同與心魔打交道，一切幻境如實應召，若非已達﹃覺知﹄的導師指引，便如遊走剃刀邊緣險境，隨時堪虞。
第九章 與師父相戀？
與師父結緣，有如情繫兩性關係，上下煎熬，既害怕親密關係又恐懼疏離，如臨深淵如履薄冰，適巧檢測出「我」的兩面光。
第十章 與師父反目？
扮演照妖鏡的上師，經常有被主人摔破的危機，偏偏這照妖神鏡耐摔，就苦了那無地躲藏「覺知」中的徒弟。
第十一章 與師父無二無別？
與師父同步，是「覺知」的關鍵，若非無分別，便有二心多心之虞，也就難以踏上「覺知」的歸途。
第十二章 哪兒來的「大師」？
尋找大師，彷彿似曾相識的茫然，既熟悉又陌生，熟悉的是那份理所當然，陌生是「覺知」的門路。
第十三章 誰是你的頂頭上師？
檢驗大師，端坐頭頂者，乃進入私密領域的靈魂修行導師，若非緊密契合，則互相干擾，「覺知」便難以貼近。
第十四章 孰為同修？孰為仇敵？的兩面光
同修為三寶，亦如上師的各種化身，以持續不間斷的情誼相伴護持，直到「覺知」的道路清晰如明鏡。
第十五章 一山還有一山磨
「覺知」山路重重又重重，這山翻過，依舊層峰迭起。三寶的佛為導師，法為真理，僧為同修，則層峰變為「覺知」的美妙山景。
第十六章 拜倒在師父的刀山油鍋下
知我者，上師。無論刀山油鍋何時起落，大師自有分寸，若失去準頭，定然是「上師相應」的「覺知」該磨練了。
第十七章 無言為師
我無言，才聽得到上師的心語，當心語也靜止之時，浩蕩滔滔亦悄然無聲地隨風消逝，「覺知」才正進入排演。
第十八章 「大師」為師？
無論大師是否為大師，指引我「覺知」的才是上師
第十九章 是「妳」還是「你」？
上師示現兩極的同時，即是認知無分別「覺知」的當下。
第二十章 為甚麼要找老師？
生命行進的軌跡，劃過的筆跡需要指引，是畫還是書法遇是工匠還是藝術精品遇端賴老師的教誨。
第二十一章 師父說

陳念萱 （Alice N.H. Chen）
一九五八年生於嘉義空軍眷村，華興育幼院畢業。遊歷大江南北，足跡遍及各大洲，見聞多方，交遊廣闊，筆下多有人情奇趣。因緣從藏傳佛教尊貴上師學習佛法，作品廣泛影響感動許多讀者。