用愛軟化尖刺, 用心讀懂孩子: 有寬容, 也有堅持的彈性教養練習

用愛軟化尖刺, 用心讀懂孩子: 有寬容, 也有堅持的彈性教養練習

出版日期:
2024/08/31
79
390308
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★ 接住兩萬個家庭親子困境的《擁抱刺蝟孩子》兒少銜接版,寫給家有2~10歲孩子的父母!
★ 陳志恆心理師最貼近教養現場,從覺察到引導的彈性教養守則!帶刺的不僅僅是青少年,學齡前幼兒到幼小銜接期更是!

內容簡介

★ 從自我意識發展的不要不要反抗期,到國小中低年級幼小銜接期,30個兼具同理與實用步驟的正向練習,撫慰新手父母的挫敗,理解孩子說不出口的情緒!
★ 專文共感導讀──何翩翩(牧村親子共學教室負責人)、黃之盈(恆溫教養系諮商心理師)、羅寶鴻(蒙特梭利親職教育專家)
★ 暖心短語分享──小虎老師羅鈞鴻、王意中、仙女老師余懷瑾、李家雯(海蒂)、林怡辰、尚瑞君、胡展誥、星星哥哥王伯源、徐慧玲Lynn、張榮斌、許恆嘉、陳品皓、陳雪如Ashley、童童老師、蔡宇哲、蔡宜芳、賴以威
★ 齊聲按讚推薦──沈雅琪(神老師)、許峰源、郭葉珍、曾培祐、瑪那熊、館長小編(彭冠綸)、魏瑋志(澤爸)、羅怡君

有時候帶刺的不是孩子,而是蠟燭多頭燒,總是焦慮不安的父母
擁抱孩子之前,請先軟化身上的尖刺,好好擁抱自己吧!
總是細膩觀察,貼近青少年心事,再溫柔傳達給父母們的志恆老師,成為新手爸爸後竟也面臨忍不住對女兒怒吼,自我否定過往教養原則,甚至想推掉所有親職演講的挫敗時刻。然而,諮商心理師的專業讓他能在負面情緒前踩住剎車,穩定內心、自我接納。先把正向聚焦運用在自己身上,在一次次與女兒的過招中看見孩子的需要,進而在堅定的教養原則中融入寬容與創意,淬鍊出可有效運用於學齡前幼兒及幼小銜接期孩子的彈性教養。
本書從三個面向切入:教養中身為父母的自我覺察、教養中理解孩子的內在、正向引導孩子面對人生挑戰。每個篇章後都附有實用的「為愛練習」,讓忙碌的父母快速掌握重點,跟著專業步驟引導,輕鬆運用於教養現場。
面對尖刺,不是設法拔除而是軟化,而最好的軟化劑就是「愛」。志恆老師用親身經歷同理陪伴父母走過每一個慌亂、失序與懊惱的育兒時刻。讓孩子感受到理解與支持,最終長成堅定正向,勇於追尋夢想的孩子。

∕彈性教養練習搶先看∕
◆ 當你的情緒瀕臨爆炸……
情緒調節技巧︰踩煞車(暫時不做反應,好讓理智線有時間能夠接回去)+自我接納(你可以有情緒,無須自責)
◆ 當你忍不住想要碎念……
正向聚焦萬用句型︰我知道……(聚焦在孩子的正面表現),你可以……(引導可以改善的地方)
◆ 當孩子卡關想放棄時……
提供可行的策略(呵護孩子熱情,不冷眼旁觀)+最少協助(讓孩子體驗到自己完成的成就感)

∕專家學者一智推薦∕
◆ 這本書不但軟化孩子的尖刺,更是夫妻間最好的默契寶典。──何翩翩(牧村親子共學教室負責人)
◆ 在這親子對話的分分秒秒、時時刻刻、一來一往的彼此對待中,我們正翻新改寫整個家庭根深蒂固的模式。──黃之盈(恆溫教養系諮商心理師)
◆ 這本新書裡,我們可以透過他與孩子每個真實故事,找到「正向教養」的準則與拿捏。──羅寶鴻(蒙特梭利親職教育專家)
◆ 透過志恆老師的文字,我學到:對自己的情緒容忍度,決定了我們容忍他人情緒的胸襟。邀請你,翻開這本書與自己的情緒連結,就像幫助靈魂照鏡子。──小虎老師(羅鈞鴻)|正向關係與溝通講師、《有溫度的溝通課》作者
◆ 接納自己也接住孩子,專家與一般人都需要練習好好陪伴孩子,而愛是最佳解方。──仙女老師余懷瑾(作家、講師)
◆ 志恆用輕鬆易懂的文字,軟化我們在教養裡,因為一路跌跌撞撞所累積的硬繭與結痂。──李家雯∕海蒂(諮商心理師)
◆ 志恆老師的觀察總是細膩,而對幼兒,從崩潰、怒吼、自我否定到打掉重練的歷程,也是每個家長必經的歷程。──林怡辰(閱讀推廣人、作家)
◆ 成為父母,你可以挫折但不要自責。我們在生氣中遇見自己的挫折,而挫折是我們努力投入教養的證明。──胡展誥(諮商心理師)
◆ 互動的過程,我們教孩子學的或許是情緒接納與調節,但最終這些養分與成長,一定也會灌溉著自己心中的內在孩子。」──童童老師|幼思職能治療所負責人
◆ 孩子從我們身上學著長大,我們也從孩子身上學到如何變成一個更同理、細緻、溫暖的大人。──賴以威(數感實驗室共同創辦人、台師大電機系副教授)

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產品目錄

自序︰即使孩子渾身帶刺,也要用愛溫柔擁抱
推薦序︰不但軟化孩子的尖刺,更是夫妻間最好的默契寶典 何翩翩
推薦序︰愛是點滴生活微光的累積 黃之盈
推薦序︰為長久以來的慣性鬆綁,看見孩子真實的色彩 羅寶鴻
專家群暖心短語推薦

PART 1 正向覺察︰先接住自己,才能接住孩子
1-1 父母必備的兩項情緒調節能力:踩煞車與自我接納
1-2 孩子的「我的最愛排行榜」
1-3 愛孩子,是選擇題,不是證明題
1-4 被孩子惹惱時,問問自己:「這是誰的感覺?」
1-5 「你怎麼可以不生氣?」你對孩子的情緒容忍度有多大?
1-6 以牙還牙、以眼還眼,孩子才能理解他人的痛苦?
1-7 總是讀同一本書,煩不煩呀?
1-8 給孩子豐沛的愛不會把孩子養壞,放任、寵溺或過度干涉才會
1-9 育兒路上最難放手的,也許是兒時的自己
1-10 神奇百憂解:那些陪伴孩子活在當下的時光

PART 2 正向溝通︰從日常小事練習,看見孩子的需要
2-1 夜已深、還不睏,孩子,你何時才願意入睡?
2-2 喂喂!「我要餵餵」,究竟要餵,還是不餵?
2-3 讓我們一起把作業完成吧!
2-4 「我已經在做了呀!」該如何勒住舌頭、信任孩子
2-5 「不要一直哭,用說的呀!」孩子只哭不說,如何接招?
2-6 育兒需要創意:當孩子說「我就是要」「不要不要」「我自己來」時
2-7 要堅守規範,還是破例放水,如何拿捏?
2-8 著眼小處,時時刻刻給出一句肯定的話語
2-9 做錯事卻隱瞞,還打死不承認,孩子的「犯後態度」不佳,怎麼辦?
2-10 讓孩子感到自己有多糟,不會讓孩子變得比較好

PART 3 正向引導︰真正的愛,是溫柔帶領孩子面對世界
3-1 「第一個人是誰生的呀?」當孩子展現無限好奇時
3-2 常說「我愛你」,是因為你值得被善待
3-3 交朋友遇上麻煩時,讓孩子知道:「你是值得被愛的!」
3-4 「老師會很兇嗎?會打人嗎?」當孩子對學校師長感到擔心時
3-5 不強迫孩子分享,但大人可以做給他看
3-6 「不要,我會怕怕!」當孩子的勇氣用完時
3-7 讓孩子體驗挫折,但不是刻意折磨孩子
3-8 浮動的遊戲規則:學會如何贏,也能面對輸
3-9 「為什麼他在這裡抽菸?」當孩子成為正義魔人時
3-10 引導孩子接受人生必然有失落

各界推薦

專家群暖心短語推薦

許多專家告訴我們,孩子大多的情緒能力,是從父母身上學習來的。我在想,有沒有一種可能,當我們覺得自己的孩子像是一隻小刺蝟的時候,是因為我們自己身上也長著刺呢?透過志恆老師的文字,我學到:對自己的情緒容忍度,決定了我們容忍他人情緒的胸襟。邀請你,翻開這本書與自己的情緒連結,就像幫助靈魂照鏡子,認識自己身上的尖刺,然後我們才能學著軟化它們,變成能接住他人情緒的毛髮!——小虎老師羅鈞鴻(正向關係與溝通講師、《有溫度的溝通課》作者)

親子關係是一段又一段的細膩覺察。與其期待孩子改變,我相信為人父母者優先進行調整、修正。孩子必然可以感受到你我的溫暖、善意、平穩與充滿愛的陪伴。孩子是爸媽的一面鏡子,由衷感謝本書讓彼此學習珍愛這緣分。——王意中(王意中心理治療所所長、臨床心理師)

怎麼樣知道親子關係好不好呢?看家長如何處理孩子情緒高張的時刻就知道了。志恆在書中揭露,面對孩子他也曾有情緒低落或即將失控的時刻,他接納自己也接住孩子,與我們分享親身經歷,專家與一般人都需要練習好好陪伴孩子,而愛是最佳解方。——仙女老師余懷瑾(作家、講師)

我是心理師,也是兩個孩子的媽媽。我承認,我也曾失控吼過孩子。但這樣的真實生命經驗,其實是我最不敢直視的內在脆弱。讀著志恆心理師這本書,像是閱讀著自己的顯真鏡(或者更像是「照妖鏡」?)一點一滴地拋出了同時身為「專業工作者」與「家長」這樣雙重角色混雜交錯中,內心最難以咀嚼的混亂與不安。先接住自己,才能接住孩子,這是在這本書中,志恆以自身真實的經驗,不能說是血淋淋,但絕對是赤裸裸地要傳遞給讀者的寶貴訊息。「用心讀懂孩子,用愛軟化尖刺」,看似簡單的幾個字,身為青少年父母的我也絕對明白,這是如同踏在天堂路上一般地折磨與難忍。但沒關係!因為我們在一起!在我們真的能完整軟化孩子尖刺之前,就讓志恆用輕鬆易懂的文字,軟化我們在教養裡,因為一路跌跌撞撞所累積的硬繭與結痂吧!——李家雯海蒂(諮商心理師、兩個孩子的媽媽,著有《教養是合作》等書)

看到諮商心理師崩潰好療癒,覺得被同理,再一起細膩地接納自己,找到覺察。志恆老師的觀察總是細膩,面對幼兒,從崩潰、怒吼、自我否定到打掉重練的歷程,也是每個家長面對自己孩子的歷程。而後得重新接納自己情緒、穩定內心、自我聚焦,再一起攜手向前。和志恆老師一起,軟化自己的刺,陪著孩子,也給自己愛吧!——林怡辰(閱讀推廣人、作家)

陳志恆心理師是「正向聚焦」的推廣人,他在新書中更是透過循序漸進的三步驟讓我們知道,即便跟年幼孩子對話也能用愛軟化孩子的尖刺。首先是正向覺察:先接住自己,才能接住孩子。接著是正向溝通:從日常小事練習,看見孩子的需要。最後是正向引導:真正的愛,是溫柔帶領孩子面對世界。每一個章節最後還有秘密武器,讓我們練習健康地好好去愛。——尚瑞君(二○二四年博客來上半年親子類銷售第一、第八、第十名作家)

成為父母,你可以挫折但不要自責。我們在生氣中遇見自己的挫折,而挫折是我們努力投入教養的證明。我們可以學習調節情緒,但也要接納不夠好的自己。挫折的你並不脆弱、生氣的你也沒有不對,當我們能夠愛自己,也才有能量好好地愛孩子呀!——胡展誥(諮商心理師)

「孩子,這個世界,值得來一遭。」在決定生孩子的時候,每個人都對這個小生命有著深深的祝福,但育兒的世界實在是太難了,偶爾會想把他她塞回肚子裡。本書與其說是一本教養書,不如說是讓我們看到另一個家長和自己有何相似或不同。志恆老師在書中淋漓盡致地展現了家長內心的小劇場,讀來宛如一部連續劇,不留神就一口氣看完了。最喜歡書中提醒家長溫柔地接住自己,才能同樣溫柔地接住孩子。如果你正準備進入育兒的世界,也想當一個天使家長,那麼就一起學習如何用愛與理解,溫柔地擁抱孩子的成長吧!——星星哥哥王伯源(金鐘獎兒少節目主持人)

身為父母的我也曾感到迷惘,志恆在書中透過生動的日常故事,不斷探索和實踐,向讀者傳達「我和你一樣」的精神,展示如何照顧自己的內在需求,同時與孩子創造真摯、有愛的正向關係。——徐慧玲 Lynn(《從我開始的關係功課》作者)

養育孩子的路上難免會遇到失控的時候,有時候會咆哮、會怒罵,甚至想動手……但志恆老師要我們先別急,他先溫暖地帶著我們安頓情緒,理解內在需要,接納整體狀態,再好好地擁抱自己。這樣才能夠平靜地、有能量地、正向地面對親子教養的課題。有趣的是,當我們可以理解、接納、擁抱自己,我們也就自然而然地學會了理解、接納、擁抱孩子,形成彼此滋養的正向教養。——張榮斌(臨床心理師)

這是一本先照顧好父母的書,在「照顧好子女前,先照顧好自己」是教養的重要前提。志恆老師新書主題乍看是懂孩子,讀下去才發現是本讓家長安頓自己的書。而且教養專家透過和女兒互動「失敗」的親身經驗告訴讀者覺察和安頓的過程,讓我們一同得到療癒啊!——許恆嘉(東海大學博雅書院思維探索導師、《放手,不放養》作者)

志恆在書中真誠而袒露地分享自己在育兒中的種種挑戰與難處,讓身為家長的我們的挫折得到溫柔撫慰與支持。同時,在育兒過程中每每糾結與自責的背後,志恆也為我們細膩深入整理了關係中的彼此,覺察也從此開始。 我由衷欣賞和喜歡本書,這是一位家長對關係的告白,是一位心理師對生命的覺察,是一位父親對孩子毫無保留的愛。——陳品皓(米露谷心理治療體系策略長)

身為育有幼兒的心理師媽媽,閱讀這本書時好有共鳴!面對孩子各種出乎意料的「出招」,照顧者也需要不斷進化。用不傷害孩子的方式,穩穩接住孩子,也穩穩接住自己。這本書讓我覺得「啊!原來不是我的孩子特別搞怪!原來不是只有我有這些育兒困境!」越看越迫不及待想繼續閱讀,跟著志恆心理師學習如何應對孩子千奇百怪的招,一起用愛軟化孩子的尖刺,用心讀懂孩子。——陳雪如 Ashley(心理師、講師、作家)

過往在講座中分享如何調節孩子的情緒時,常會被問到:「老師,你不是說不要壓抑孩子的情緒嗎?可是在處理他們情緒的過程中,壓抑情緒的人是我啊!那我的情緒就不重要嗎?誰又要來同理我?」遇到如是問題,一面檢討自己剛才講的內容讓家長誤會要壓抑情緒,一面又深深體會到:「真的!接住孩子前,要先接住自己。」 接住自己,不簡單呀!尤其要照顧孩子,又要兼顧生活中的大小壓力,優雅育兒的背後,又有多少次的反省與調整呢?但難歸難,接住自己的過程中,絕對有跡可循!志恆老師的新書生活化地詮釋從察覺自己開始的旅程,到互動調整的溝通實踐、再到讓自己心有餘力地進行引導。讀著讀著,或許大家也會跟我有類似的感受:「互動的過程,我們教孩子學的或許是情緒接納與調節,但最終這些養分與成長,一定也會灌溉著自己心中的內在孩子。」——童童老師(幼思職能治療所負責人)

透過志恆老師深入淺出的說明,知道怎麼拿掉爸爸的剛硬,不再讓爸爸的角色在親子關係中消失了。——蔡宇哲(哇賽心理學創辦人兼總編輯)

志恆心理師的最新力作,讀起來讓人欲罷不能!因為書中寫到孩子99%的情況,在我們家都發生過呀,覺得深深地被同理了。也在書中看到身為雙寶媽的我,還有哪些地方可以做得更好、更細膩地回應孩子。推薦給所有對孩子又愛又心累的家長們!這本書,是你最好的育兒百寶箱。——蔡宜芳(諮商心理師)

親子相處是一段親密、互相幫助成長的旅程。孩子從我們身上學著長大,我們也從孩子身上學到如何變成一個更同理、細緻、溫暖的大人。——賴以威(數感實驗室共同創辦人、台師大電機系副教授)

作者介紹

陳志恆
諮商心理師、暢銷作家,同時也是個六歲娃的父親。小時候立志當上教育部長,長大後決定開個快樂電力公司,目前致力於兒童與青少年的家庭及教養工作。
曾擔任多年中學輔導教師,因為見過許多受傷的孩子,更深信大人必須有所自覺,先願意改變、成長與自我修復,才可能提供孩子有品質的陪伴。
現為巡迴各地校園、社區及企業的心理健康專題講師,講座及課程累積上千場次,深受歡迎。著有《此人進廠維修中》《受傷的孩子和壞掉的大人》《叛逆有理、獨立無罪》《擁抱刺蝟孩子》《正向聚焦》《脫癮而出不迷網》《陪伴孩子高效學習》等教養書,及《從知道到做到》《你怎麼沒愛上你自己》《幸福的正向練習》等青少年讀物,並持續筆耕不輟。
國立彰化師範大學輔導與諮商學系碩士
中華民國諮商心理師高考及格(諮心字第001155號)
美國NLP大學認證高階訓練師(Master Trainer)
現任台灣神經語言程式學會(TBNLP)副理事長
簡快身心積極療法訓練合格治療師
曾任國立彰化高商輔導教師、輔導主任
•個人網站:ListenPsy
https://listenpsy.com/
•臉書粉專:陳志恆諮商心理師
https://www.facebook.com/ALguidance

規格

誠品貨碼 / 2682624882002
ISBN13 / 9789861339344
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9789861339344
頁數 / 288
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 20.8*14.8
級別 / N:無

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