內容簡介
◎聯合推薦
《講義雜誌》總編輯/費文
全國家長團體聯盟副理事長/林文虎
台灣女藝協會理事長/陳來紅
《讀者文摘》《講義雜誌》《聯合報》《張老師月刊》《人本教育札記》《台灣主婦聯盟月刊》等刊登好評。
文筆平實動人,深刻描繪親情與友情,是一本關於追尋夢想的勇氣、對過去傷害的突破、告辭與釋懷的書。
夢想不是用來「想」的,有些事現在不做,就再也沒有勇氣去實現了!
這封辭職信,很長,很長。
有我對媽媽和家人的告白--辭去人人稱羨的工作,
還有我對過往人生的告辭,對追尋夢想的宣示。
我辭職,是因為孩子、文學和我的生命缺一不可。
我只是想過一個沒有遺憾的人生。
最美好的文字,最單純的勇氣,最真實的感動,永遠值得我們再三咀嚼!
這是一本關於追尋夢想的宣示,對過去傷害的突破、告辭與釋懷的書。
辭去教職,並不是我在教育職場過得不好,或排斥重返校園,而是我找到自己的靈魂。
我不是「教育專家」,書寫校園故事,只是因為我忘不了過去那些「放牛班」的朋友,忘不了他們受傷的眼眸,我想為他們說說話。
我也不是「親子專家」,我的孩子不見得有多優秀;照顧孩子,也不一定要辭去工作當「全職媽媽」。每個人的狀況不同,如何陪伴孩子,傾聽自己心靈深處那個「小孩」的聲音,才是最重要的。
我想烙刻的,是一顆努力活出自己,不甘在傷害裡囚禁的靈魂。換句話說,用什麼樣的姿態下台?如何告別傷害,告辭過去的人生?甚至不必辭職,也能奮力活出自己?也是另一種選擇。
回顧過去,是一種「釋放」,一種「解脫」,更是為了「尋回自己,奮力往前」。
我寫了一封家書給媽媽,剖白自己辭職的心路歷程。
媽媽:一直沒有勇氣告訴你,我早已辭職。很怕你生氣,更怕你傷心。
辭職前的最後一堂課,學生給我的掌聲,久久無法停歇。媽媽,你知道嗎?即使我努力成為一個孝順的女兒,一個好老師,都無法壓抑我想成為一個全職媽媽,一個文字創作者的渴望。
我的個性太真,總是用一種很真的眼光,省視自己的生命。這樣的個性,出了社會總是讓我吃虧。但是我不怕,不怕世俗的眼光。我怕的是,我這麼努力,努力了一輩子,卻活不出生命中的自己。我辭職,是因為孩子、文學和我的生命是一體的。我只是想過一個沒有遺憾的人生。
我像一隻鵬鳥,渴望長大,渴望擁有自己的天空。卻總是頻頻回眸望著母巢,不忍縱身飛馳。以前我叛逆,只是想證明自己已經獨立,可以自己做主。但是,當我漸漸成熟,才恍然明白,唯有用一種平和的方式,取得你的了解和支持,我才能算真正成熟長大……
幾天後,我接到媽媽打來的電話:「看完你的信,大家都哭了。想做什麼,就去做吧!」
我開心的笑了起來,兩滴眼淚,就滴在鼻頭上。
我終於看見媽媽放寬她的手心,也看見生命中的自己,敞開胸懷,振翅飛翔。
產品目錄
卷一 做自己--寫給不甘囚禁的靈魂
墊在屁股的獎狀
一個承諾
只因真心,她流淚我哭泣
怎一個「爽」字了得
他麻煩,他是得意門生
才剛公開接吻,就要分手
那男孩,畫中有話
老中醫師,開心藥
我的另一半,「靈簽」沒唬人
流產又流產,孩子是老天爺給的
卷二 揮別過去--十二堂 「還原自己」的課程
關於課程:我和一棵木棉樹的奇妙相遇
何謂「還原自己」? 那就是,回到生命的初心,看見童年的自己,
再次經歷曾有過的愛與衝突,給自己「重新活過」的機會。
第一堂課:看見天生的靈魂
第二堂課:找回本能
第三堂課:聽見生命的回音
第四堂課:尋「根」
第五堂課:看見「內在的小孩」
第六堂課:回到哺育的搖籃
第七堂課:面對自己的軟弱
第八堂課:從樸拙的筆觸,還原童心
第九堂課:用愛填補受傷的缺口
第十堂課:接納生命的印記
第十一堂課:生命中的獎牌
第十二堂課:跨過愛與恨交織的火焰
卷三 辭職--活岀自己的靈魂
土地公,娃娃送信來了
和孩子挖一條溪
從「愛心樹」到「會讓人家」的樹
甜蜜的麻煩
美女與野丫頭雙贏
當鐵人有夢可想
再回首,瞧學生咬蘋果
老師,我想革命
向爸爸報告人間事
後記 滄海中的笑與淚
作者介紹
■作者簡介
黃淑文
台灣師大地理系畢業。任職國中教師7年,作品獲台灣省創造思考教學優異獎。
89年起請育嬰假,從照顧兩個孩子還原自己。94年辭去國中教師工作,在報章雜誌寫作、曾接受教育電台、漢聲電台、News98、民視和公視專訪。作品見於《文化淡水》《張老師月刊》《人本教育札記》《讀者文摘》《講義雜誌》《台灣主婦聯盟月刊》《聯合報等刊物》。
目前是《台灣主婦聯盟綠主張》編輯委員。
35歲真誠宣言:我的人生,在35歲時辭去教職,從零出發。我開始在報章雜誌投稿,投入寫作。
從小,被父母期望去當一位老師,在一條被安排好的軌道運轉著,沿途看到的生命風景卻不是我真正想要的。一直到生了兩個孩子,請了幾年的育嬰假,我從照顧孩子的生命裡看見自己,重拾自己。驀然發現,文學寫作才是我的最愛,我再也無法違背自己。
辭職,成為一位全職媽媽,也是為了療傷。總在用心陪伴孩子成長,緊緊擁抱孩子的剎那間,才感覺自己回到童年,填補了那個欠缺親情擁抱的缺口。
我在書中努力描繪的,其實是想透過內在,那個被我們遺忘的「小孩」,喚回一個純真活潑的生命,一份鮮活的感情。或許是,過去我所受到的教育,總是希望我成為「完美的乖小孩」,所以現在,我反而希望我的孩子,沒有那麼完美,卻很快樂。
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