創造力與教學: 幼兒創造性教學理論與實務 | 誠品線上

創造力與教學: 幼兒創造性教學理論與實務

作者 周淑惠
出版社 心理出版社股份有限公司
商品描述 創造力與教學: 幼兒創造性教學理論與實務:本書兼重理論與實務,對於想增進創造能力的一般民眾與教師,或想實施創造性教學的教師們,是一本很好的工具書;而且對於職前教育

內容簡介

內容簡介 本書兼重理論與實務,對於想增進創造能力的一般民眾與教師,或想實施創造性教學的教師們,是一本很好的工具書;而且對於職前教育也是一本實用的教科書,在各領域教材教法、教學實習、創造力教育等課程,或是研究所的創造力與教學課程,均可運用。鑒於創造力是當今世代生存競爭與安適過活的利器,以及幼兒教學必須回應幼兒特質,開放並解構、充滿活力與創造力,並以培育具創造力公民為目標。 本書內容含括三大部分:第一部分包括「創造力 #?*&%!@?$?」之初探創造力,以及「創造力大剖析」之續探創造力,提出具匯合理論色彩的「栽種盆花」譬喻創造力定義以及分析影響創造力表現的因素。第二部分針對幼兒特質以及匯合理論與幼教學者之觀點,揭示「幼兒創造性教學模式」,並且針對於創造性教學扮演舵手角色的教師需求,提供如何「樂活創意」與「巧變創意」的強化創造力大補帖。第三部分為幼兒創造性教學實例,含「主題課程變變變」,闡述幼兒創造性教學在課程方面的特徵,並以幼兒園主題課程實例說明如何進一步落實幼兒創造性教學;亦含「教學活動變變變」,說明幼兒創造性教學活動的特徵與設計實務,並提出各領域活動實例數個,搭構理論與實務的橋樑。最後結論「幼兒創造性教學動動動」,探討在資源與環境方面應如何熱活與全面配合;以及總結本書重要論點,提出未來展望。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介周淑惠著現任:國立新竹教育大學幼兒教育學系/所教授學歷:美國麻州大學教育博士(主修幼兒教育) 美國麻州大學教育碩士 國立政治大學法學碩士(公共行政)經歷:澳門大學客座教授 美國北科羅拉多大學研究學者 美國內布拉斯加大學客座教授 美國麻州大學客座學者 國立新竹師範學院幼兒教育系/所主任 國立新竹師範學院幼兒教育中心主任 行政院農業發展委員會薦任科員考試:公務人員高等考試普通行政組及格

產品目錄

產品目錄 第一章 創造力 #?*&%!@?$?:初探 第一節 創造力?初體驗! 一、創造力、生活與人類文明 二、創造力表現層次 三、創造力相關議題 第二節 創造力!為什麼? 一、創造力為當代各國趨勢! 二、創造力為何重要? 三、創造力的功用! 第二章 創造力大剖析:匯合理論浪潮 第一節 創造力!究為何物? 一、多元的創造力研究取向與定義 二、趨於匯合觀點的創造力研究取向與定義 三、小結:「栽種盆花」譬喻的創造力定義 第二節 創造力!影響因素? 一、「栽種盆花」創造力定義之闡述 二、創造力表現之影響因素 第三章 創造力之運用:幼兒創造性教學模式 第一節 創造性教學面面觀! 一、創造性教學之正名 二、創造性教學之主體:幼兒 三、創造性教學之主體:幼兒教師 第二節 幼兒創造性教學 一、由「創造力影響要素」論創造性教學 二、由匯合理論學者觀點論創造性教學 三、由幼教學者觀點論創造性教學 四、小結:幼兒創造性教學模式 第四章 創造力大補帖:樂活創意與巧變創意 第一節 創造力大補帖緣由 一、由影響因素論創造力提升方法 二、由坊間創造力技法論創造力提升方法 三、由學者觀點論創造力提升方法 第二節 創造力法寶:樂活創意 一、去除創障 二、活於創意 第三節 創造力法寶:巧變創意 一、自發跳TONE法 二、外力跳TONE法 三、腦力激盪法 四、關係重組法 五、借喻比擬法 六、心智圖法 第五章 主題課程變變變:幼兒創造性教學X 第一節 幼兒創造性教學之課程特徵與幼兒表現 一、創造性主題課程特徵 二、創造性主題課程幼兒表現 第二節 幼兒創造性教學之討論與示例(I):「新竹趴趴GO:食尚玩家」主題課程 一、「新竹趴趴GO:食尚玩家」主題課程之內容紀實 二、強化為創造性主題課程之切入點與落實建議 第三節 幼兒創造性教學之討論與示例(II):「新竹趴趴GO:新竹‧新族」主題課程 一、「新竹趴趴GO:新竹‧新族」主題課程之內容紀實 二、強化為創造性主題課程之切入點與落實建議 第六章 教學活動變變變:幼兒創造性教學Y 第一節 幼兒創造性教學之活動特徵與設計實務 一、幼兒創造性教學之活動特徵 二、幼兒創造性教學之活動設計實務 第二節 幼兒創造性教學之活動示例 第七章 幼兒創造性教學動動動:結論 第一節 人事物全面變變變! 一、資源變變變 二、環境變變變 三、其他變變變 第二節 結論與展望 一、本書重點結論 二、省思與展望 參考文獻 中文部分 西文部分

商品規格

書名 / 創造力與教學: 幼兒創造性教學理論與實務
作者 / 周淑惠
簡介 / 創造力與教學: 幼兒創造性教學理論與實務:本書兼重理論與實務,對於想增進創造能力的一般民眾與教師,或想實施創造性教學的教師們,是一本很好的工具書;而且對於職前教育
出版社 / 心理出版社股份有限公司
ISBN13 / 9789861914572
ISBN10 / 9861914579
EAN / 9789861914572
誠品26碼 / 2680606727006
頁數 / 292
開數 / 18K
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
級別 / N:無

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