課程發展與設計 (第2版)
| 作者 | 周新富 | 
|---|---|
| 出版社 | 五南圖書出版股份有限公司 | 
| 商品描述 | 課程發展與設計 (第2版):教師最重要的專業知能為「課程與教學」,設計課程及發展校本課程的知能因而受到成為教師專業素養的一項指標。國小及中等教育學程規定「課程發展與 | 
| 作者 | 周新富 | 
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| 出版社 | 五南圖書出版股份有限公司 | 
| 商品描述 | 課程發展與設計 (第2版):教師最重要的專業知能為「課程與教學」,設計課程及發展校本課程的知能因而受到成為教師專業素養的一項指標。國小及中等教育學程規定「課程發展與 | 
內容簡介 教師最重要的專業知能為「課程與教學」,設計課程及發展校本課程的知能因而受到成為教師專業素養的一項指標。國小及中等教育學程規定「課程發展與設計」為必修學科,並列為教師檢定考試的重要考科。本書以「課程發展」與「課程設計」為核心,依據教師在此一領域所需具備的知識與能力,撰寫課程理論與實務兼具的內容。
作者介紹 周新富學歷國立高雄師範大學教育博士現職國立高雄師範大學教育系、師培中心兼任副教授經歷國中小學教師及主任正修科技大學師資培育中心副教授國立臺南大學教育系兼任副教授
產品目錄 第一章 緒論第二章 課程的哲學基礎第三章 課程的心理學基礎第四章 課程的社會基礎第五章 課程理論第六章 課程發展第七章 課程目標第八章 課程選擇與決定第九章 課程組織與設計第十章 課程實施第十一章 課程評鑑第十二章 課程領導與管理
| 書名 / | 課程發展與設計 (第2版) | 
|---|---|
| 作者 / | 周新富 | 
| 簡介 / | 課程發展與設計 (第2版):教師最重要的專業知能為「課程與教學」,設計課程及發展校本課程的知能因而受到成為教師專業素養的一項指標。國小及中等教育學程規定「課程發展與 | 
| 出版社 / | 五南圖書出版股份有限公司 | 
| ISBN13 / | 9786264233569 | 
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9786264233569 | 
| 誠品26碼 / | 2682974727008 | 
| 頁數 / | 368 | 
| 裝訂 / | P:平裝 | 
| 語言 / | 1:中文 繁體 | 
| 尺寸 / | 23*17*1.84 | 
| 級別 / | N:無 | 
| 重量(g) / | 620 | 
| 提供維修 / | 無 | 
最佳賣點 : 教師最重要的專業知能為「課程與教學」,設計課程及發展校本課程的知能因而受到成為教師專業素養的一項指標。國小及中等教育學程規定「課程發展與設計」為必修學科,並列為教師檢定考試的重要考科。本書以「課程發展」與「課程設計」為核心,依據教師在此一領域所需具備的知識與能力,撰寫課程理論與實務兼具的內容。