哲學教授教孩子的邏輯素養套書: 用故事教孩子邏輯思考力、用故事培養孩子的邏輯思考素養 (2冊合售) | 誠品線上

哲學教授教孩子的邏輯素養套書: 用故事教孩子邏輯思考力、用故事培養孩子的邏輯思考素養 (2冊合售)

內容簡介

內容簡介 本套書組合：《用故事教孩子邏輯思考力：哲學教授親自編寫故事讀本＋29堂邏輯思考課》、《用故事培養孩子的邏輯思考素養：哲學教授親自編寫故事與49道練習題》--------------------------------------------------------《用故事教孩子邏輯思考力：哲學教授親自編寫故事讀本＋29堂邏輯思考課》 啟發邏輯思考的兒童故事 ╳ 推理十大祕訣 讓家長跟著孩子一同解決問題，找出真相： 三名偵探一隻牛，憑著推理祕訣一同作伴勇闖妖怪森林。 化身布玩偶來到人類世界的小牛丁丁，在牠身上究竟藏有什麼祕密？ 森林裡遇到的親切老先生，是敵是友？ 擅於偽裝的妖怪，這次又裝成誰了？ 身邊各個都好可疑！面對眼前的難題， 他們靠著邏輯思考推理、相互的幫忙與吐槽， 一一解決「抓妖」、「黃喵尋家」等事件，展開一場奇幻的解謎冒險之旅…… 教孩子學邏輯思考入門一點都不難， 哲學教授冀劍制透過說故事，以循序漸進方式啟發孩子： －面對事情時，如何觀察周遭找取線索？（找尋動機、掌握訊息） －哪些訊息與證據是可靠可採用的？（邏輯思考） －透過可靠的線索，怎樣發掘真相、得到正確結論？（判斷分析、歸納重點） －如何找出正確的思考方向？（引導討論） 社會價值觀越來越多元，人生沒有標準答案， 一本專為兒童設計的邏輯思考故事書， 讓孩子養成主動思考、不被動等答案的人才： ★ 用故事謎團引導思考，找出「怎樣想才對」、跳出「思考的陷阱」； ★ 淺顯易懂的推理解說，結合奇幻的故事情節，訓練邏輯思考能力無負擔。 ★ 以邏輯的角度，分析推理十大祕訣，帶領孩子輕鬆掌握邏輯思考的技巧， ★ 擺脫教科書式的枯燥乏味。 ★ 透過29則事件後的練習題，讓孩子進行邏輯推理思考， ★ 題末解答引導找出謬誤，鍛鍊正確的思維脈絡、培養正確道德觀。 《用故事培養孩子的邏輯思考素養：哲學教授親自編寫故事與49道練習題》一○八課綱：素養怎麼學？怎麼教？冀劍制教授帶孩子讀出深度思考力 「佳佳發現鬼是某個人假扮的，於是推理出鬼是不存在的。」 →少數這樣，不代表全部都這樣！ 「無法證明神不存在，是不是就不能說別人迷信？」 →看不見的、目前無法證明的，都不一定不存在！ 「科學理論通常是值得信賴的知識，我們也可以暫時相信，但卻不一定都是對的。」 →就算以前和現在都這樣，也不代表未來還是一樣。 教孩子邏輯思辯也可以很簡單， 勤加練習本書的五個推理原則， 就能培養出善於邏輯思辯的清晰好頭腦： ．合理的不一定就是正確的 ．以前都這樣，不代表現在也會這樣 ．沒看到的，不一定不存在 ．少數這樣，不代表全部這樣 ．看不見的、目前無法證明的，都不一定不存在 喜歡冒險的小光，會經歷什麼樣的精彩旅程呢？ 在水源森林救下的紅領帶蚱蜢，給了小光一顆七彩果子， 小光到底該不該吃下這顆七彩果子？ 無意間闖入阿育王柱隱藏空間──真理探索第一層的小光， 發現許多昆蟲和動物嘰嘰喳喳地在討論著， 原來，必須想通問題才能進入下一層， 唯一的人類小光，有辦法解開難倒大家的題目嗎？ 同學小花和小威在地下室「看到鬼了」！ 但是，世界上真的有鬼嗎？ 小光和同學阿珍、奈奈子用超能力打開了怪獸山洞的入口後…… 看到了一堆長相怪異又愛吃關東煮的怪獸， 沒想到這群怪獸不僅膽小，而且還很粗心， 不小心把「重要物品」包進了給小光的禮物裡， 小光該怎麼處理這個意外獲得的「禮物」呢？ 【冒險奇幻故事 × 哲學思考小學堂】 提升孩子的邏輯思考素養，培養領袖特質， 養成主動、獨立以及正確思考的能力。 「培養素養比灌輸知識更加重要。 而所有學科中最強調素養的，大概就是哲學了。」──冀劍制本書特色 ★用故事引導孩子思考，練習「怎麼想才對」，並避開「思考的陷阱」 ★擺脫教科書式的枯燥乏味，以活潑有趣的奇幻故事，吸引孩子對邏輯思考與推理產生興趣 ★透過每篇故事延伸的「哲學思考小學堂」，讓孩子輕鬆掌握邏輯思考技巧，鍛鍊偵錯神經 ★引導孩子找出思考上的謬誤，鍛鍊正確的邏輯能力，同時培養正確價值觀

各界推薦

各界推薦 單德興（中研院歐美所特聘研究員）專文推薦余光中（作家）李根芳（師大翻譯所教授）李奭學（中研院文哲所研究員）楊照（作家）謝哲青（作家）—聯合推薦經典的神話故事始終需要有一個通俗的版本，漢彌頓的這部作品正是做到此點，它既能滿足查閱的參考性，也能滿足閱讀上的刺激與愉悅。——《紐約時報書評》當代作家只有漢彌頓能如此生動地向我們展現「希臘榮光與羅馬壯麗」。漢彌頓從浩瀚的古典文學裡篩選出精華的故事，證明了兩千多年前的幽默與智慧，對我們的日常生活具有如此的啟發性。——《紐約時報》漢彌頓以一種穩當的品味與學術風範重新講述希臘、羅馬與北歐神話，有助於重現這些故事永恆與歷久彌新的本質。神話就是人類本性的寓言，其中包括了我們自己。——《紐約客》詳實……漢彌頓的書寫清晰、懷抱熱情，如同她的其他作品《希臘精神》、《羅馬精神》。——《星期六晚報》

作者介紹

作者介紹 冀劍制美國紐約州立大學水牛城分校哲學博士。現任華梵大學哲學系教授。講授批判性思考、心靈哲學、科學哲學等。以哲學實踐者自居，提倡哲學不只是一門學問，而是引導生命的行動法則。著有《邏輯謬誤鑑識班：訓練偵錯神經的24堂邏輯課(增修新版) 》、《海賊王的哲學課：正義、夢想和人生的偉大航道》等書。翔龍插畫曾任職漢唐國際、智冠科技、智樂堂、聯成電腦講師、樹德科技大學漫畫社團老師。現為青文出版社漫畫家、小達文西插畫、小說封面繪師，以及南台科技大學特約漫畫講師。漫畫作品有《惡靈古堡II》、《98格鬥天王》、《夢幻模擬戰～千年紀》、《新天使帝國》、《決戰ktv》、《神將》、《水晶之門》、《裏八仙》、《爆笑數學三國》、《黃金街夜逃屋》。FB：翔龍的早午餐時間www.facebook.com mykulala

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 一套專為兒童設計的邏輯思考故事書，讓孩子養成主動思考、不被動等答案的人才。
本套書組合：《用故事教孩子邏輯思考力》、《用故事培養孩子的邏輯思考素養》