麥田裡的老師

「這本書是他的心路歷程、教學手記，閱讀之時，時而讓我深受感動，時而讓我低迴不已，我也要效法他的精神，在彰化師大輔導與諮商學系培養更多的『麥田捕手』，我要謝謝崇建，他提醒我們，為了孩子，要記得回到麥田上。」
－－彰化師範大學輔導與諮商學系所專任教授兼系主任、婚姻與家族治療研究所所長／王智弘

「崇建老師是個有心人，他認真地將薩提爾模式帶入他的教學與輔導過程，救了許多在學習、情緒及行為上迷途的孩子，他是從心靈上根本救贖，也解決許多親子間對立衝突的困境。」
－－台中教育大學特教系兼任講師／王麗卿

「認識阿建老師是在兩年前的一次演講場合，也是我正為國二叛逆不羈的兒子傷透腦筋之時。很幸運的認識了阿建老師，他不僅點醒了我做母親的管教迷思，也透過他與兒子的幾次對話，讓思緒猶如濁水一般的兒子，逐漸澄澈穩定，有了自己明確、寬廣的視野。」
－－台中市立大里高中教師／朱淑敏

「這確實是一本捧起就放不下的書。精闢的文字娓娓道來，沒有華麗的辭藻，卻有真實又令人感動的講述。」
－－貝曼薩提亞中國管理中心河南中心主任，北大心理學博士、資深心理諮詢師、親子教練、情商訓練導師、身心靈成長導師／吳和芳

「感恩本書裡那一個個『教』『學』交織的故事！經由崇建老師的眼，重見那溫柔而堅持的教育心，藉由崇建老師的心，重建了可實踐且豐收的教育園地。」
－－新竹教大附小教師／何奕慧

「本書是崇建以一個個生命故事串連起來的書，崇建也將自己生命成長故事融入其中，彼此碰撞出燦爛的火花，這些亮光可以為父母、老師與關心教育人員們，更加知道如何接近孩子、陪伴孩子與輔導孩子；青少年也可以藉著這亮光更加認識自己，讓自己未來的路更加順暢。」
－－新竹高中主任輔導教師／何軒盛

「在認識崇建以前，接觸教育業有十一、二年，對於處理孩子的問題時，總覺得有一個無形的障礙存在，始終無法跨越；甚至，不知道問題點在哪裡。看了崇建的書，上了崇建的課後，赫然發現，崇建好厲害：他不但可以看出老師的問題，更可以解開老師的疑惑。」
－－新竹市陽光國小創校會長，陽光書苑負責人／邱振昌

「邀請崇建到校演講兩次，才有機會認識他這麼一位率真熱情的教育者，也見識到了他的魅力……不管對象是老師或家長，演講回饋都是超乎尋常的熱絡，經常欲罷不能。書中一則則的成功案例、一篇篇動人的故事，十分吸睛好讀，更值得深思與轉化運用。」
－－新竹市竹光國中校長／邱華玉

「看著崇建從自身及與孩子的相處經驗，摸索並孕育出有概念又有實例的心法竅門，即使我從事心理諮商工作多年，也覺得獲益匪淺。更深的感動是，這些真實故事代表著許多孩子，因為得到有品質的陪伴而轉化生命，且這樣的改變也會因為這本書的流傳，繼續發揮正向的影響力。」
－－諮商心理師，台中女中心理諮詢顧問／邱瓊慧

「這是一本關於生命陪伴，令人感動的實作手冊。他在體制外的教育現場做了許多努力，並且將這些陪伴心法呈現在書中，這本書值得所有想要教出『好小孩』的大人們用心閱讀。」
－－靜宜大學台文系副教授／陳明柔

「說來實在汗顏，雖然多年來在教育理論中打轉，但是面對孩子的教養卻不免困惑，而崇建雖然沒有學院式的素養，但是卻透過深刻的自我進修與實踐經驗，大大開啟了對孩子教養的另一種可能。謝謝崇建讓我們看到愛與溫柔的力量如此強大。」
－－嘉義大學國民教育所助理教授／張淑媚

「透過此書，我似乎找到為什麼有些老師會受到孩子的敬愛，有些則否！因為不懂得，父母、老師和孩子都受苦了！讓我們從此懂得，而能悲智雙運。」
－－桃園大坡國中國中校長／黃麗米

「身為教師兼諮商心理師，從書中我聞得出無條件積極關懷的味道，我看得到真誠一致的態度，我也聽得見同理心的語彙，當然我更感動的是崇建願意開放自己家庭及年幼時的經驗，誠實面對自我曾經逃避的一面，而今蛻變出真正豐盛愛心的教育價值觀。」
－－國立台中科技大學講師兼諮商心理師／楊淳斐

「很高興，我看到一本可以讓人感動的教育書。閱讀本書，對我而言是重新經歷一段省思自己教學的歷程。教育，真的沒有標準答案；孩子，永遠都在挑戰大人的思維。而身為大人的我們也必須學習怎麼當個大人，才能給孩子最佳的引導。」
－－台東縣寶桑國中教師／楊惠如