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西洋教育史

內容簡介

內容簡介 本書為西方二千餘年學術思想與文教體制總覽。篇章錄有猶太教育、希臘教育、羅馬教育、基督教教育、中世紀教育、文藝復興時期教育、宗教改革時期教育、唯實主義教育、理性主義教育、自然主義教育等等。本書為西方二千餘年學術思想與文教體制總覽，其遠溯東方文化(猶太、埃及)，經過希臘文化的再造、羅馬的傳播與基督教的陶冶而成。篇章錄有猶太教育、希臘教育、羅馬教育、基督教教育、中世紀教育、文藝復興時期教育、宗教改革時期教育、唯實主義教育、理性主義教育、自然主義教育等等。 作者師承美國教育家克伯利博士(E. P. Cubberley)及阿麥克(J. C. Almarck)學說，博覽近代教育家西洋教育史著作，兼採諸家之長，本書體系完整、取材精審，不僅重視教育理想之敘述，並佐以實例；也同時注重教育本身之演變，對於教育家之學說與其所影響於教育之發展亦詳述之。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介劉伯驥清光緒三十四年生（西元1908年）﹐廣東臺山人。1937年畢業於國立中山大學教育學系﹐曾任廣州市立第一中學教務主任﹐《廣州日報》主筆。抗日戰爭期間赴美國留學﹐獲美國史丹福大學教育學碩士學位﹐專攻歷史﹐選爲美國教育學榮譽生會會員﹐獲紐約中美聯誼會文學獎。 劉先生學識宏富﹐傾心文史﹑埋首著作﹐主要作品有《廣東書院制度》﹑《春秋會盟政治》﹑《中西文化交通小史》﹑《唐代政教史》﹑《宋代政教史》﹑《六藝通論》﹑《西洋自由七藝綱要》﹑《西洋教育史》等。

產品目錄

產品目錄 楊序自序導言猶太教育猶太歷史與宗教的來源宗教觀念與家庭生活教育的組織教育的內容和方法猶太教育的結果早期希臘教育希臘民族的起源斯巴達教育雅典教育哲學家的學校後期希臘教育哲人的新教育蘇格拉底的學說柏拉圖的學生亞里斯多德的學說大學的興起羅馬教育羅馬歷史與政治的背景羅馬民性與生活的本色早期羅馬教育希臘化的羅馬教育羅馬教育的衰落羅馬的教育作家早期基督教教育基督教的起源基督教的新力量與新教育基督教的學校教會的教士中世紀教育（一）修院的教育沙里曼的文教復興騎士教育中世紀教育（二）第四節 阿拉伯教育第五節 經院哲學的教育影響第六節 中世紀大學第七節 同業公會學校文藝復興(一)文藝復興的肇端人文主義教育的本質義大利的文藝復興文藝復興(二)第四節 北歐的文藝復興第五節 法蘭西的新學問第六節 條頓族文藝復興的特性第七節 英格蘭的文藝復興第八節 人文主義對教育的貢獻宗教改革新教徒的反叛宗教改革與文藝復興宗教改革運動的先驅─路德宗教改革的實現─喀爾文英格蘭的宗教改革新教學校的形式主義反宗教改革特稜特大公會議耶穌會的組織耶穌會的學制詹森學派基督教學校兄弟會女子教育教育興趣的衰退唯實主義的教育教育上唯實主義的意義人文的唯實主義社會的唯實主義感覺的唯實主義理性主義的教育第十八世紀初期的特性陸克的理性運動啟蒙運動自然主義的教育盧騷的傳略盧騷的哲學愛彌兒的教育巴斯道與汎愛學校心理學傾向的教育心理學運動的性質裴斯泰洛齊的運動赫爾巴特的運動福祿培爾的運動科學傾向的教育第十九世紀科學的發展斯賓塞的科學運動斯賓塞對教育的影響社會學傾向的教育社會學運動的意義教育中慈善事業的階段國家控制教育的過渡階段社會化教育的階段教育之國家制度的發展(一)德意志教育法蘭西教育英格蘭教育教育之國家制度的發展(二)第四節 義大利教育第五節 美利堅教育第六節 蘇俄教育

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