少年讀史記 2: 霸主的崛起 (新版) | 誠品線上

少年讀史記 2: 霸主的崛起 (新版)

作者 張嘉驊
出版社 遠見天下文化出版股份有限公司
商品描述 少年讀史記 2: 霸主的崛起 (新版):讀史記,成大器史學、文學、哲學、國學一次到位,跟著司馬遷遊古今!中國首席歷史學家、敘事文學第一巨匠司馬遷兼容歷史、文學、人格的

內容簡介

內容簡介 讀史記,成大器 史學、文學、哲學、國學一次到位,跟著司馬遷遊古今! 中國首席歷史學家、敘事文學第一巨匠司馬遷 兼容歷史、文學、人格的世紀鉅作 歷史長河裡的生命智慧 《少年讀史記》共有五冊,精選《史記》的人物故事加以編寫,合計六十篇。 本冊的人物故事主要是根據《史記》的「世家」進行編寫,精選了齊桓公、管仲、晉文公、宋襄公、楚莊王、吳王闔閭、吳王夫差、伍子胥、越王句踐、范蠡、趙盾、崔杼、孔子、蕭何、張良、周勃、周亞夫等人物事蹟。 太史公司馬遷在《史記》中記載的事蹟,不僅僅是故事,更是歷史中的「生命檔案」。希望藉由這些歷史人物的風範,少年讀者能對生命有更多理解,開闊眼界! 《史記》,應讀名篇甚多,如〈項羽本紀〉、〈遊俠列傳〉、〈屈原賈生列傳〉、〈刺客列傳〉、〈李將軍列傳〉、〈魏公子列傳〉、〈淮陰侯列傳〉、〈貨殖列傳〉等篇,包括〈太史公自序〉。在《史記》之外,那篇〈報任安書〉也要讀。司馬遷是中國首席歷史學家,又是中國敘事文學第一巨匠,讀他的書,兼得歷史、文學、人格,不嫌其多。 ──余秋雨《何謂文化》 【本書特色】 ● 人物故事: 借鑒現代文學手法,描述《史記》人物的心理和行為意義,精心整編, 擇要去繁,適合現代讀者的閱讀口味。 ● 歷史關鍵: 以文學、史學、哲學、心理學、管理學……等知識觀點詮解人物故事, 學習前人的智慧語、價值觀、道德風範與生命態度。 ● 原典精選: 呈現與人物故事相關的原典片段,附上詳盡的語譯和簡要的注釋, 藉此管窺全豹,提升古文的閱讀能力,亦可作為教學之用。 ● 詞語收藏: 羅列與人物故事相關的成語,透過參考例句,了解成語的意義,並加深印象,學習正確的活用成語。

作者介紹

作者介紹 張嘉驊臺灣大學中文學士,中正大學中文碩士,北京師範大學兒童文學博士。曾任報社雜誌社編輯、大學教師等職。曾出版《月光三部曲》、《少年讀西遊記》、《給孩子的史記》等正體字版、簡體字版及韓文版童書逾四十冊。曾獲《國語日報》牧笛獎、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎、《中國時報》年度開卷獎、金鼎獎優良讀物、桂冠童書獎、冰心兒童圖書獎、中國30本好書獎暨中華優秀出版物獎等重要獎項。鄭慧荷、官月淑鄭慧荷1970年生,東海大學美術系畢業。2000年從事插畫工作至今,作品見各書籍、雜誌。近年作品有《永不放棄的建築大師:安藤忠雄》、《勤儉樸實的經營之神:王永慶》、《追求和平的鋼蘭花:翁山蘇姬》(以上三冊由小天下出版)、The North Wind and the Sun(韓國AgaWorld出版)、《屋頂》(李家同故事繪本)等。個人部落格:chh2010.blogspot.tw官月淑嘉義人,國立藝專畢業。喜歡閱讀和美食,習慣用紙、筆記錄生活周遭。曾任出版社美術編輯,現為童書插畫家。作品曾獲金龍獎、小太陽獎最佳美術設計獎,以及金鼎獎兒童及少年圖書獎。作品有《八歲,一個人去旅行》、《萬和宮老二媽的故事》、《彩虹紋面》等書。

產品目錄

產品目錄 編著者序 承擔 1. 第一位盟主的誕生——齊桓公稱霸的故事 2. 漂泊後的尊榮——晉公子重耳流亡的故事 3. 江山恩仇記——晉文公稱霸的故事 4. 問鼎——楚莊王稱霸的故事 5. 掛在東門上的眼睛——伍子胥和吳王的故事 6. 審時度勢的生存哲學——范蠡和越王句踐的故事 7. 弒君的罪名——趙盾和崔杼的故事 8. 一個嬰兒的重量——趙氏孤兒的故事 9. 亂世聖哲——孔子的故事 10. 沒上過戰場的頭號功臣——蕭何的故事七 11. 決勝千里——張良的故事 12. 地底下的造反——周亞夫的故事 後記 我為什麼寫《少年讀史記》 歷史中的「生命檔案」 故事取材

商品規格

書名 / 少年讀史記 2: 霸主的崛起 (新版)
作者 / 張嘉驊
簡介 / 少年讀史記 2: 霸主的崛起 (新版):讀史記,成大器史學、文學、哲學、國學一次到位,跟著司馬遷遊古今!中國首席歷史學家、敘事文學第一巨匠司馬遷兼容歷史、文學、人格的
出版社 / 遠見天下文化出版股份有限公司
ISBN13 / 9789865252366
ISBN10 / 9865252368
EAN / 9789865252366
誠品26碼 / 2682061831007
頁數 / 256
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 23X17CM
級別 / N:無

試閱文字

導讀 : 歷史長河裡的生命智慧——史記
李黨(小天下.未來出版總編輯)

三年前一個夏天,和作家張嘉驊喝下午茶,聊聊他的寫作情形。聊到一半,不知怎的,我跟他提起很想編一套關於《史記》的書。嘉驊一聽,兩眼發亮,說:「你知道嗎,在眾多典籍中,我最愛的就是《史記》,有幾次讀著讀著,還淚流滿面呢。」接著他跟我分享鑽研《史記》的過程,提及家中書櫃就收集不少各種版本的《史記》專書。面對這樣忠實的司馬遷信徒,我真是樂壞了,當下就把這套書委託給他。
嘉驊也的確有資格、也是最適合擔當這項重任的人選,他大學、研究所讀的都是中文本科,博士讀的是兒童文學相關的學位,先前已經獲得多項兒童文學獎項,有多本小說、童話作品出版,既有專業背景,又有一枝生花妙筆,將這兩項專長結合,肯定可以為青少年讀者寫出易讀、易懂又有深度的史記讀本來。
《史記》雖然是一部歷史書,但司馬遷是以記傳體形式書寫,他在下筆寫歷史的同時,也讓我們了解了當時人物的情性、他們心中的價值觀、以及時代對他們的評價。因此閱讀《史記》,不見得要將它當作史書,也可以把它當作很好看的小說欣賞、咀嚼、回味,因為它根本就是一部最好的文學作品。而我們現今所知的許多典故,也都出自《史記》,閱讀《史記》,是增進國學知識不可或缺的一把鑰匙。
然而「史記」原文對青少年讀者來說,艱澀難懂, 若沒有有起碼的古文程度, 根本讀不來。坊間白話史記這類的書不能說沒有,但大概分為兩個區塊,一個是較為艱深的成人版,另一種則是兒童版的「史記故事」。但如果細讀這些史記故事,會發現只有故事情節,缺乏史記原文的精髓和文學性描寫。因此,我和嘉驊決定推出一個適合青少年閱讀的讀本來。
為了替這套書定調,編輯同事和嘉驊來來往往溝通,前後進行了三年之久,因為這套《少年讀史記》共有五冊,寫作規劃相當龐大,而嘉驊也一再向自己挑戰,嘗試多種不同的寫法。最後決定根據以下幾項特點來布局:
人物故事: 借鑒現代文學手法,描述《史記》人物的心理和行為意義,精心整編,擇要去繁,適合現代讀者的閱讀口味。
歷史關鍵: 以文學、史學、哲學、心理學、管理學……等知識觀點詮解人物故事,學習前人的智慧語、價值觀、道德風範與生命態度。
原典精選: 呈現與人物故事相關的原典片段,附上詳盡的語譯和簡要的注釋,藉此管窺全豹,提升古文的閱讀能力,亦可作為教學之用。
詞語收藏: 羅列與人物故事相關的成語,透過參考例句,了解成語的意義,並加深印象,學習正確的活用成語。
這五本《少年讀史記》,作者精選《史記》的人物故事加以編寫,合計六十篇。主要是根據《史記》的「本紀」、「世家」和「列傳」的相關篇章,精選了唐堯到漢武帝前間傑出人物的事蹟,其中有帝王、霸主、丞相、公子、謀士、教育家,有武將、辯士和刺客。整編過的故事敘事生動,筆端熔鑄感情,讀來一點也不枯燥,而且越想越有意思。除此之外,第一集還將《報任安書》納進來,這篇是司馬遷與任安的心靈對話,每句話都透露司馬遷輾轉於生死之際的羞辱、恐懼和忍辱負重的悲憤,非常震撼人心。
太史公司馬遷在《史記》中記載的事蹟,不僅僅是故事,更是歷史中的「生命檔案」。希望藉由這些歷史人物的風範,青少年讀者能對生命有更多理解,開闊眼界!

試閱文字

內文 : 第一位盟主的誕生——齊桓公稱霸的故事
從西周到東周
周幽王在位第十一年(西元前七七一年),申侯聯合繒國和西方的外族犬戎,一起攻入首都鎬京,在驪山下結束了他的性命。
坦白說,周幽王的死是咎由自取。
他一不該廢申后和太子宜臼,另立寵妃褒姒為后,又立褒姒所生的兒子伯服當太子,因此惹惱了申后的父親申侯。
他二不該為了逗褒姒開心,亂點王室危急時召集諸侯用的烽火;看到諸侯們被耍得團團轉,褒姒是笑了,但王室也因此失去對諸侯的威信。當鎬京遭到申侯的攻擊,再點燃烽火,居然沒有一個諸侯帶兵來援救。
幽王死後的隔年(西元前七七○年),諸侯們擁立舊太子宜臼當天子,是為周平王。
由於鎬京已經被攻打得殘破不堪,又要提防犬戎再來犯,於是平王在東都雒邑即位。從此,周朝進入「東周」時期,又分成「春秋」和「戰國」兩個時代,而原先在鎬京的那段歷史就叫做「西周」────從周武王到周幽王,約兩百七十五年,一共歷經十二位君主。
從周平王起,周朝王室開始衰微,諸侯間互相爭鬥,強者併吞弱者,勢力各有消長,不再聽從周天子的號令。八十多年後,齊國的齊桓公取得第一個盟主的地位,成為「春秋五霸」的首霸。

齊桓公的興起
齊桓公姓姜,名小白。他的哥哥齊襄公是個糊塗國君,不僅和魯桓公的夫人私通,還藉機殺了魯桓公,而且屢次欺騙大臣,濫殺無辜。
當時,襄公的弟弟糾和小白等人感覺事態不對,怕有禍事臨頭,便出奔到國外去。
糾因為母親是魯國人,所以出奔到魯國。管仲和召忽兩人一路跟著他。小白去的地方是莒國,隨行帶著鮑叔牙。
齊國後來果真發生內亂。公孫無知因過去與齊襄公結怨,趁襄公狩獵受傷而殺了他,自立為國君。沒多久,公孫無知又被人所殺。齊國頓時陷入沒有國君的狀態。
大臣高傒等人暗中派人去莒國,請小白趕快回來。魯國這邊聽說公孫無知已死,也立即發兵要送公子糾回來,還讓管仲另外帶一支部隊,到莒國通往齊國的道路上阻擋小白。
管仲果然在路上遇見公子小白,他發箭射向小白,正好射中小白腰帶上的金屬鉤。小白詐死,僥倖逃過一劫。
管仲叫人快馬飛奔回魯國報信,魯國護送公子糾回國的部隊因此警備鬆懈,走得沒那麼急。等他們六天後回到齊國,小白已經搶先一步,在高傒等大臣的擁護下當上國君(西元前六八五年),即為齊桓公。

重用管仲
齊桓公即位後,立刻發兵擊敗護送公子糾前來的魯軍,還切斷了魯軍的退路。
齊桓公寫信給魯國國君,說:「公子糾是我的兄弟,我不忍心親手殺他,請魯國自行處置吧!召忽、管仲兩人跟我有仇,請把他們送過來,我一定要把他們剁成肉醬才甘心。若是不答應,我就派兵攻打魯國。」
魯國感到十分頭痛,就把公子糾殺了。召忽也跟著自殺。管仲則自請當囚犯,被遣送回國。
齊桓公真的要把管仲剁成肉醬嗎?
其實,那只是演給魯國看的一場戲罷了。事實上,管仲被遣送回國後,齊桓公不僅沒殺他,還加以重用,讓他當大夫治理國政。
齊桓公為什麼會重用管仲?這話還得從頭說起。
當初,桓公被管仲射了一箭在腰帶鉤上,逃過一劫,但對管仲懷恨在心。桓公登基後,發兵攻打魯軍,想殺管仲。大臣鮑叔牙對桓公說:「臣有幸跟隨在您的左右,而您最後當上了國君。作為一個君主,您的尊貴,我無法再幫您增添什麼。如果您只是想治理齊國,那麼用高傒和我就夠了;但如果您想稱霸天下,就非用管仲不可。管仲不論到哪個國家去,那個國家的國力就會強大起來,千萬不能失去這個人。」
「喔?管仲真有這樣的本事?」齊桓公聽從鮑叔牙的建議,和他商量好計謀,讓管仲得以回國;而管仲也知道這件事,配合著演出。

管鮑之交
管仲和鮑叔牙兩人從年輕時就開始交往。
鮑叔牙深知管仲的才幹,因此在最關鍵的時刻將他推薦給齊桓公,自己甘心屈居在管仲之下。
管仲後來說:「我當初貧困時,曾經跟鮑叔一起做買賣,分錢財時多分了一些給自己,鮑叔不認為我貪,而是知道我窮;我曾經為鮑叔做事,卻讓他更難處理,鮑叔不認為我笨,而是知道有利於人與不利於人的時機;我曾經好幾次出來做官,好幾次都被君主罷退,鮑叔不認為我沒有才能,而是知道我生不逢時;我曾經好幾次臨陣脫逃,鮑叔不認為我膽怯,而是知道我家裡有老母;公子糾爭位失敗,召忽為了這件事而自殺,我自願當囚犯,讓人瞧不起,鮑叔不認為我沒有羞恥心,而是知道我不以小節為恥,只以功績名聲不能顯揚於天下為恥。生我的人是父母,了解我的人是鮑叔啊!」
所謂「患難見真情」,鮑叔牙一直都為管仲盡心盡力。因此在當時,天下的人並不誇獎管仲的賢能,卻稱讚鮑叔牙有識人之明。
因勢利導的管仲
齊桓公得了管仲,又有鮑叔牙、隰朋、高傒等大臣的輔佐,便大力整治齊國。
他設置以五戶為一個單位的民兵組織,實施靈活的經濟政策,大舉興辦捕魚、煮鹽等有利於民的事業,救濟貧窮,並且任用有才能的人。齊國的百姓都感到很高興。
管仲擔任宰相,輔佐齊桓公,特別重視富國強兵之道,也特別重視人民的好惡。
他知道老百姓若吃不飽、穿不暖,就談不上禮節和名譽。禮義廉恥要是得不到弘揚,國家就會滅亡。
管仲處理政治,很懂得﹁因勢利導﹂,常把壞的事情變成好的事情,把局面上的劣勢轉變為優勢。他尤其知道一點:想有所得,就得先付出。
從齊桓公在位期間所發生的三件大事,最能看出管仲超人一等的才能。

歸還魯國土地
第一件事發生在齊桓公五年(西元前六八一年)。
齊國攻打魯國,魯國吃了敗仗,提議獻遂邑這個地方來求和,桓公也答應了。
雙方正在柯這個地方準備簽訂盟約,哪曉得魯國將領曹沬竟手持匕首,在壇上劫持齊桓公,說:「把侵占魯國的土地還來!」
桓公礙於情勢,只得答應。於是,曹沬扔掉匕首,面北而立,站在臣子的位置,以表達為臣之禮。
但是齊桓公馬上就後悔了。他不僅不想歸還魯國失地,還想殺掉曹沬。
管仲說:「在被劫持時答應,事後反悔,又要殺劫持的人,這固然可以達一時之快,卻會讓我們失信於諸侯,也會失去天下人的支持,不能這麼做。」
桓公聽從管仲的意見,把曹沬三次打敗仗所失掉的土地統統還給魯國。諸侯聽到這件事,都信任齊國而想歸附。
兩年後,諸侯在甄這個地方與齊桓公會盟。齊桓公從這時候開始稱霸。

禮遇燕國
第二件事發生在齊桓公二十三年(西元前六六三年)。
這一年,北方的山戎攻打燕國,燕國向齊國告急。齊桓公帶兵解救燕國,接著討伐山戎,一直打到孤竹才返回。
燕莊公親自為齊桓公送行,一路送進齊國的邊境。齊桓公說:「不是天子,諸侯間的相送不能超出自己的國境。我不可以對燕國無禮。」於是畫溝為界,把燕國國君送他所抵達的地方割給燕國。
接著,齊桓公又採納管仲的建議,讓燕國重修開國國君召公的政務,對周王室納貢,就像周成王和周康王在位當時一樣。
諸侯聽到這件事後,都歸順了齊國。

攻蔡與伐楚
第三件事發生在齊桓公三十年(西元前六五六年)。
在此前一年,桓公與夫人蔡姬一起遊船。蔡姬懂水性,故意把船搖晃得很厲害,想嚇嚇桓公。桓公感到害怕,叫她住手。蔡姬不聽,還是猛力地搖。桓公很生氣,下船後就把蔡姬送回蔡國,但並未斷絕和她的關係。
蔡侯禁不起這種羞辱,乾脆讓女兒改嫁。蔡姬這一改嫁,齊桓公更生氣,便在隔年春天向蔡國興師問罪。
蔡國是個小國,不是齊國的對手,被打得潰不成軍。蔡國既敗,齊桓公聽從管仲的計議,接著就近去討伐南方的楚國。
楚成王出兵質問:「為什麼侵犯我的國家?」
管仲說:「齊國在立國之初,受命輔佐周王朝,賦有征伐諸侯的權力。楚國不向周王朝進貢,使天子祭祀的器具不完備,所以派兵來責問。再者,我們也想問一問:以前周昭王到南方來征討,為什麼沒回去?」
周昭王是周朝的第四代君主,在位的第十九年,帶兵前去討伐荊楚,卻溺死在漢水中。不過,距離齊桓公此番進兵楚國,那已經是三百多年前的事了。
楚成王聽了管仲的理由,回答說:「不向周王室進貢,這是寡人的罪過,以後還敢不供給嗎?至於昭王南征為什麼不回去,你去問河水吧!」
齊國按照原計畫進軍。幾次戰役後,齊桓公和楚國訂立盟約,返回齊國。
齊桓公討伐楚國,其實有兩個好處,第一是增加周王室的威信,第二是警告楚國不要輕舉妄動──事實上,長久以來,楚國早已對中原各國懷有覬覦之心。齊桓公此次討伐,讓楚國不敢有非分之想。

驕傲的霸主
齊桓公能夠成就霸業,完全出自管仲的規劃,而管仲為齊桓公完成霸業的指導原則是「尊王攘夷」。所謂「尊王」,就是尊敬王室;所謂「攘夷」,就是抵禦狄戎等夷族。
當時,不僅諸侯各國都歸附齊國,就連周王室也對齊桓公十分敬重。
齊桓公三十五年(西元前六五一年),桓公在葵丘這個地方大會諸侯。周襄王派宰孔帶著祭祀過文王與武王的祭肉、大紅色的弓箭和大車去賜給齊桓公,還特別准許他不用跪拜謝恩。
桓公也想免去回禮。管仲說:「不行,不能不回禮。」於是桓公走出大堂行跪拜禮,接受賜品。
同年秋天,桓公又在葵丘大會諸侯,但態度愈來愈志得意滿。這時候,已經有諸侯不再那麼順從齊國了。
齊桓公認為自己的功勞很大,毫不客氣的說:「夏商周三代所承受的天命,跟我立下的功績有什麼兩樣?」便打算到泰山和梁父山去進行封禪。
封禪不是諸侯能舉行的儀式,管仲好說歹勸,總算想出一個說辭:「若要封禪,也得等擁有遠方的珍禽異獸才能進行。」齊桓公只好作罷。
隔了幾年,管仲去世。在過世之前,管仲力勸齊桓公別用易牙等小人,但桓公在管仲死後偏偏就用了易牙這些人。後來,這些人都幫著桓公的兒子們爭權奪位。
齊桓公四十三年(西元前六四三年),桓公病逝。他的五個兒子因為忙著互相攻打,沒空理會他的喪事,以致死去的齊桓公在床上躺了六十七天,遺體長出的蛆蟲都爬出了門外。一代春秋霸主竟落到這樣的下場!

(本文摘自《少年讀史記②霸主的崛起》第一章〈第一位盟主的誕生〉

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