狡猾育兒術

狡猾育兒術

育兒狡猾≠騙, 而是驅使人行動的技巧, 不催、不罵, 哄出孩子的自動自發, 雙贏

ずるい子育て

期:
2025/04/27
79
390308
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育兒狡猾≠騙,而是驅使人行動的技巧,
不催、不罵,哄出孩子的自動自發,雙贏。

內容簡介



◎寫功課老是拖拖拉拉?不用吼、不用催,請他先寫一題或寫一筆就好。

◎出門上學老忘東忘西?在玄關設置「學校用品專區」,讓他自己盤點。

◎太頻繁的誇獎,孩子反而無感──改用「嚇我一跳」來讚美,他更有動力。

◎一玩就忘了時間?別吼,用廚房計時器或沙漏,讓他「看到」時間在減少。


作者親野智可等,是超過40年資歷的親職顧問,曾在小學執教23年,

並擔任知名漫畫《東大特訓班》指導專家,

經常受邀至日本各地幼兒園、小學、國中、高中的家長會演講。


他發現,現在的父母都身陷「過度教養」的疲憊中,

舉凡功課、用餐、玩樂、運動、才藝甚至社區互動,

都投入過多精力只為讓孩子成長,但結果通常都不如預期。


於是這幾年他大力提倡「狡猾育兒術」,所謂狡猾,

不是要家長耍小聰明的騙孩子,而是利用某些驅使人行動的小技巧,

不用催、不必罵,孩子就會自動自發。


◎叫不動、丟三落四?父母可以這樣狡猾

‧寫功課拖拖拉拉?不用自己催,

用廚房計時器或沙漏,讓他「看到」時間在減少,就會主動去做;

或先拿塊布把電視遮住,因為眼睛看不見干擾,不容易分心。


‧每天叫孩子起床,好累?試試看把打電動的時間改在早上,他會自動早起;

或拉開窗簾睡覺──早上接觸到太陽光後褪黑激素減少,容易自然醒。

‧孩子出門上學丟三落四,爸媽別再幫忙找幫忙送,

要求他放學一進門,馬上把書包裡的物品倒出來,聯絡簿、通知單看得一清二楚;

還有,在門口設置「學校用品專區」,上學前更容易察覺到少帶什麼。

◎學習要上癮,你得這樣驅動他

不想寫功課?不用吼、不用催,

請他寫一題或寫一筆就好,降低他開始寫作業的心理門檻;

把作業拆成小單位來寫,他會不知不覺就完成所有內容;

或是先寫兩年前的習題,可以提升成就感,也能順便複習。

害怕數學?出門購物,考驗孩子「5折優惠」、「買一送一」哪個划算,

從日常生活中降低對數學的恐懼。


◎換個方式讚美與鼓勵,孩子更有感


‧太頻繁的誇獎,孩子反而無感──改用「嚇我一跳」的方式讚美:

「沒想到你會這個?」、「教教爸爸吧!」讓他覺得「原來我這麼厲害」。


‧稱讚不能籠統,「畫得很好」「畫的不好」,他會覺得你在敷衍。

你要點出特別的細節或是亮點:

「這匹馬的腿畫得很有力量感」、「這片葉子的顏色塗得很漂亮」。

建立他對不擅長事物的信心。


.有些話父母不知怎麼當面說,不妨就用LINE傳達吧!


寫作業拖拖拉拉、早上賴床叫不醒、出門上學老是忘東忘西……

不要吼不要罵,只要運用狡猾育兒術,孩子就會自動自發。


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產品目錄

推薦序一 擺脫焦慮育兒,從生活中培養親子互動/尚瑞君
推薦序二 協助孩子學習調整風帆,讓他乘風破浪/洛洛老師
前言 狡猾育兒,父母更輕鬆

第一章 不必刻意「教養」
大多數事情,長大自然學會/別催!試試廚房計時器/孩子天生會模仿父母/挑食又何妨!/別逼孩子做不擅長的事/不敢大聲打招呼,就改點頭問候/區分惡意的與善意的謊言/泳衣遮住的地方,不能讓別人摸/跟孩子一起看新聞,並解釋/好獎勵與壞獎勵的差別/生性懶散?順其自然吧!/繪本和卡通角色是最佳幫手
專欄 家裡凌亂,不必太在意

第二章 叫不動、丟三落四?父母可以這樣狡猾
一早,給一個大大的擁抱/面對鏡子,做正向的自我暗示/製作家庭時間表/製作模擬時鐘/用廚房計時器或沙漏,讓時間被看到/選首主題曲,當作提示鬧鈴/孩子嘴饞時準備水果/不想讓孩子做的事,先拿塊布遮起來/把打電動的時間安排在早上/容易賴床,就拉開窗簾睡覺/用智慧音箱提醒「該睡覺了」
專欄 偶爾不健康的外食,無妨

第三章 不再為上學問題煩惱
打造收納學校用品的專區/回家後,馬上把書包裡的東西倒出來/不只國語,其他科目也可用朗讀準備/小學的考試題目,基本上出自課本/學校的標準不一定正確/用「請教」的方式跟老師溝通/到學校面談,雙親出席並穿著正式服裝
專欄 網路上的育兒資訊,參考就好

第四章 學習要上癮,你得這樣驅動他
要求他「先寫一題」/讓他「先寫一筆」/作業拆成小單位來寫/準備大張的便利貼「暖身」/角色扮演學習法/簡單學習法:寫兩年前的習題/在家中各處貼上學習海報/常問孩子:「大概多少錢?」/堆積木、拼拼圖的好處很多/在玄關放溫度計、溼度計和氣壓計/漫畫更容易讀懂
專欄 少子化時代下的升學挑戰

第五章 玩樂,是最強大的學習武器
最強鼓勵字眼:「嚇我一跳!」/和孩子一起挑選筆記本/家人間的閒聊,不是浪費時間/親子對話,多用陌生的詞彙/厭倦了也沒關係,多嘗試/從他常做的事中找線索
專欄 父母最該投資的是自己,不是孩子

第六章 換個方式讚美與鼓勵,孩子更有感
鼓勵孩子有自己的小天地/失敗時,先別說:「怎麼又做不好?」/稱讚某個細節、亮點/跟孩子分享自己遭遇的挫折/無法當面說的話,就用LINE傳達/別把「配合別人」視為重要價值/父母是啦啦隊,不是指揮一切的教練/全力支持孩子熱愛的事物
專欄 煩躁時,先換上寬鬆的服裝

作者介紹

【作者簡介】
親野智可等
教育評論家、親職顧問,本名杉山桂一。以多年教師經驗為基礎,針對育兒、教養、親子關係、學習方法、學力提升及家庭教育等主題,提出實用且具體的建議。曾擔任知名漫畫《東大特訓班》的指導專家。
活躍於IG、Threads、X(前稱Twitter)、YouTube和部落格等各社群平臺,也發行電子報分享專業見解。除了線上講座,也常受邀至日本全國各地幼兒園、小學、國中、高中的家長會(PTA),以及地方教育講座、教師和保育員的研討會擔任講師,廣受好評。
著有《育兒365日語錄:將家長內心的不安一掃而空》(鑽石社出版)、《叛逆期全面解決手冊》(日東書院本社出版)等多本暢銷書。

【譯者簡介】
林佑純
淡江大學應用日語系畢業,曾在日商企業擔任祕書,現為專職譯者。熱愛旅遊及接觸世界各地文化,相信任何類型作品皆有迷人之處。翻譯作品類型有奇幻、文藝、心理、財經、休閒等,期許自己成為廣度、深度皆具的日文譯者。

規格

誠品貨碼 / 2682868612007
ISBN13 / 9786267505588
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9786267505588
頁數 / 256
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 14.8x21x1.5cm
級別 / N:無
重量(g) / 350
提供維修 / 無

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