防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
一本看懂! 從數到學, 怡辰老師的數學教具課: 找出盲點X提出問題X跨越障礙, 培養數學思考力 (附圖形板紙卡)
★隨書附贈「圖形板」紙卡，幫助孩子動手做、輕鬆學★
內容簡介
用具體操作奠基抽象思考，養成國小1～4年級數學核心能力
「我重視數學教具，因為我很認真看待那些發展還沒有辦法跟上的孩子的困難、學生學習的趣味，以及建構鷹架讓孩子向更高層次提升的可能。希望這本書的出版，可以讓更多孩子學會用教具學習，減少學習數學的困難、跨越障礙，也希望我們能幫孩子搭建鷹架，讓孩子喜歡數學！」
——林怡辰／資深國小教師
算得出答案，不一定真正懂數學。算式是抽象的概念，如果沒有理解數字和符號背後代表的意思，一旦題目換個問法，孩子就可能會卡住。
本書聚焦國小低、中年級的重要數學概念，從數與位值、加減乘除、分數與小數，到長度、容量、重量、時間、圖形與形體，帶孩子透過花片、古氏積木、定位板、玩具錢幣、尺、量杯、秤、時鐘等教具，把抽象概念轉化為可動手操作、親眼觀察的具體經驗。
每個單元從生活情境出發，整理學習重點、核心能力、教具操作、重點觀察與關鍵問句，幫助家長和老師找出孩子真正卡關的地方，用適切的問題，引導孩子自己說出思考過程。當孩子能動手做、開口說、反覆驗證，就能逐步跨越學習障礙，從具體操作走向抽象思考，真正理解數學。
本書特點
．精選國小低、中年級重要數學概念，循序建立完整數學基礎
．活用日常物品和多元教具，將抽象概念轉化為看得見、做得到的具體操作
．提供重點觀察與關鍵問句，幫助家長和老師找出學習盲點，引導孩子說出思考過程
數學教育專家一致推薦
．李源順／台北市立大學數學系名譽教授
．許扶堂／「夢的N次方」國小數學A班總召集人
．陳維民／國小數學「起承轉合教學系統」創辦人
．賴以威／數感實驗室共同創辦人、台師大電機系副教授
（依姓氏筆畫排序）
產品目錄
單元1-1 數數字（一）
單元1-2 順序與多少
單元1-3 數數字（二）
單元1-4 分類與組合（一）
單元1-5 長度（一）
單元1-6 加減應用（一）
單元1-7 圖形與形體（一）
單元1-8 認識時間（一）
單元1-9 認識年月日（一）
單元1-10 認識錢幣
二年級
單元2-1 數數字（三）
單元2-2 加減應用（二）
單元2-3 長度（二）
單元2-4 容量（一）
單元2-5 重量（一）
單元2-6 乘法（一）
單元2-7 兩步驟的計算（一）
單元2-8 圖形與形體（二）
單元2-9 認識時間（二）
單元2-10 認識年月日（二）
單元2-11 分類與組合（二）
單元2-12 分數（一）
三年級
單元3-1 一萬以內的數
單元3-2 加減應用（三）
單元3-3 長度（三）
單元3-4 容量（二）
單元3-5 重量（二）
單元3-6 乘法（二）
單元3-7 除法
單元3-8 兩步驟的計算（二）
單元3-9 角（一）
單元3-10 圓
單元3-11 面積（一）
單元3-12 認識時間（三）
單元3-13 分數（二）
單元3-14 小數（一）
單元3-15 找規律
四年級
單元4-1 一億以內的數
單元4-2 長度（四）
單元4-3 角（二）
單元4-4 三角形
單元4-5 四邊形
單元4-6 面積（二）
單元4-7 體積
單元4-8 分數（三）
單元4-9 小數（二）
單元4-10 分數（四）
作者介紹
人生因閱讀而獲得救贖，深信閱讀翻轉貧窮，教育可以擺脫弱勢、活出天命。對教學充滿熱情，希望每個孩子都能學得開心、有成效，以所學讓自己幸福。
2007年開始寫部落格記錄教學，樂於分享關於作文、閱讀、讀報、圖書館教育、數學、行動學習的心得。著有《怡辰老師的小學生學習診聊室》、《小學生的寫作任務》、《小學生的調查任務》、《怡辰老師的高效時間管理課》、《小學生年度學習行事曆》、《從讀到寫，林怡辰的閱讀教育》等暢銷書，以及線上課程《林怡辰的作文升級課》、《林怡辰的線上作文課》、《林怡辰的48堂全方位教師課》。
規格
退貨說明
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依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，下列商品不適用七日猶豫期，除產品本身有瑕疵外，不接受退貨：
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- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
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- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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