小學生的調查任務: 發現驚奇圖書館 | 誠品線上

小學生的調查任務: 發現驚奇圖書館

內容簡介

內容簡介 ++認識圖書資源，學會資料搜尋，建立資訊判讀能力++ 一起來挑戰有趣實用、奠定閱讀素養的關鍵任務 從今以後，功課都會寫、報告一把罩！ 小莉轉學到新的學校， 百般聊賴的她，隨意走在校園中，看到了圖書館。 「這是什麼地方？」小莉好奇的走了進去。 她不知道，即將迎來的是一長串圖書館知識冒險任務…… ● 要怎麼運用學校裡的圖書館？ ● 如何才能找到自己喜歡的書呢？ ● 寫作業、寫報告時，圖書館資源也能派上用場嗎？ ● 當圖書館裡沒有相關的書時，怎麼查其他資料？ ● 找了好多的資料喔！不過要怎麼整理啊…… ● 有其他有趣又特別的圖書館嗎？ ● 什麼是主題式閱讀，又該如何進行呢？ ● 想把自己看過的所有書和資訊分享給大家，該如何做呢？ 跟著小莉、小勇踏上調查圖書館的旅程， 一同解決課業上的難題、學會如何將資料轉化成報告， 晉身成為運用圖書館資源的高手達人吧！ ◎ 本書特色 特色１ 輕盈圖像 X 角色互動：納入校園生活情境，引發孩子共鳴與閱讀興趣。 特色２ 怎麼讀 X 怎麼找 X 怎麼用：學習運用圖書館與相關資源解決課業與日常問題，跨學科皆適用。 特色３ 實用圖表 X 趣味練習：結合心智圖、樹狀圖等實用圖表整理閱讀資訊，建立孩子的資訊整合力。 ◎ 本書關鍵字：圖書館、閱讀素養、專題探究、主題閱讀、媒體識讀、資訊素養 ◎ 有注音，7-10歲適讀

各界推薦

各界推薦 【各界推薦】 ★教育界KOL、童書界巨匠、圖推教師，齊聲按讚！★ │教育界KOL│ 宋怡慧 作家、新北市立丹鳳高中圖書館主任 張美蘭（小熊媽） 親職教養／繪本作家、閱讀推廣人 彭冠綸 館長小編的圖書館日常版主、小鎮圖書館長 葉丙成 台灣大學電機系教授、無界塾創辦人 葉士昇 高雄市國教輔導團高中團自主學習專案教師 魏瑋志（澤爸） 親職教育講師 藍偉瑩 社團法人瑩光教育協會創辦人 蘇明進（老ㄙㄨ老師） 臺中市大元國小教師、知名作家 │童書界巨匠│ 王淑芬 童書作家 水腦 圖文創作者 林世仁 兒童文學作家 │圖推教師│ 高毓屏 教育部閱讀推手、台北市龍安國小閱推教師 郭靜如 桃園市建德國小圖推教師 曾品方 台北市萬興國小圖書館教師 傅宓慧 桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師 黃瓊華 教育部閱讀推手、苗栗縣新港國中小教師 劉怡伶 台中市宜欣國小圖推教師 劉美瑤 兒童文學作家、台中市中正國小圖書教師 蔡孟耘 宜蘭縣竹林國小圖推教師 賴玉敏 教育部閱讀磐石推手、新北市鶯歌國小教師 （以上依姓氏筆畫排列）

作者介紹

作者介紹 林怡辰人生因閱讀而獲得救贖，深信閱讀翻轉貧窮，教育可以擺脫弱勢、活出天命。對教學充滿熱情，希望每個孩子都能學得開心、有成效，以所學讓自己幸福。2007年開始寫部落格記錄教學，樂於分享關於作文、閱讀、讀報、圖書館教育、數學、行動學習的心得，希望孩子從閱讀開始，善用圖書館，認識自己，創造自己無限可能。著有暢銷書《從讀到寫，林怡辰的閱讀教育》、《小學生年度學習行事曆：班級經營×教學備課×親師溝通，一本搞定！》、《怡辰老師的高效時間管理課》。部落格：yichanlin.comMori三木森畫風溫暖細膩，如春天的暖陽，總能帶來療癒與安慰的力量。以「插畫繪本」專業獲文化部遴選赴巴黎駐村之插畫藝術家，作品榮獲義大利波隆那插畫展、英國世界插畫大獎、美國3x3國際插畫大賽等國際插畫大獎殊榮，其著作亦被選為OpenBook年度好書、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎等肯定。目前致力於圖像敘事創作，藉由創作自我療癒並陪伴他人。 個人網站：www.morichiangillustration.com

產品目錄

產品目錄 Chapter 1 桌上的一本書 ‧書的結構 Chapter 2 認識學校圖書館 ‧服務櫃臺 ‧借書流程 ‧自助設備 ‧一般書區、館內閱覽區 ‧期刊報紙區 ‧工具書區 ‧查詢影印區 Chapter 3 圖書資源的分類方式 ‧認識臺灣圖書館用分類法 ‧索書號的祕密 Chapter 4 怎麼找到喜歡的書？ Chapter5 如果圖書館沒有相關的書 Chapter6 老師說要查資料，該怎麼做？ ‧社會課要調查地名的由來 ‧自然老師說要查植物的用途 ‧國語老師說要寫小日記 ‧寒暑假作業要發明玩具 Chapter7 書籍超級比一比 ‧書寫方式大不同 ‧橋梁書怎麼讀？ ‧科普書怎麼讀？ ‧名人傳記怎麼讀？ Chapter8 其他探索也很有趣喔！ ‧課本作者躲在哪？ ‧課本這裡很有趣，我還想讀更多 ‧生活中有問題，該怎麼辦？ Chapter9 找完資料，然後呢？ ‧除了書，還有其他資料來源嗎？ ‧學習判讀網路資料的正確性 ‧學習摘要並寫心得 ‧學習摘要並寫報告 Chapter10 想看更多書！來去公共圖書館 ‧辦理神奇小卡──借書證 ‧參加特別活動 ‧國家圖書館與專門圖書館 ‧繪本圖書館 ‧漫畫圖書館 Chapter11 專家初階課──如何進行主題閱讀 ‧成為恐龍專家！認識留存資料的方法 ‧成為烹飪專家！讓影音和App資源來相助 ‧成為作文專家！規劃自己的書單 ‧你想成為什麼專家？了解資料庫的運用 Chapter12 專家進階養成術 ‧用5W2H與心智圖建立自己的專家藍圖 ‧自己的專家領域自己顧！建立自己的「大資料庫系統」 ‧專家分享空間1──做小書 ‧專家分享空間2──做簡報與上臺報告 ‧專家終極目標：探究並解決問題

商品規格

試閱文字

自序 : 【自序】
我的人生就是因為臺中市西區圖書館而有了改變，因閱讀而獲得救贖，因教育擺脫了弱勢、活出天命。在那個圖書館中，總有我從沒讀過的書；我乘著書頁，飛到了不曾去過的地方旅行，也讓我知道──只要善用書，就能改變人生。

英國傑出兒童文學作家羅德．達爾（Roald Dahl）的知名少年小說《瑪蒂達》裡，也是圖書館改變了瑪蒂達的人生。圖書館中有位慈祥的老婆婆，細心告訴瑪蒂達哪兒有適合她的書、怎麼辦理借書證把書借回家。圖書館員就像一把鑰匙，打開了驚奇圖書館的奇幻世界，讓書進到瑪蒂達的人生裡。

但是，如果圖書館裡沒有這樣的圖書館員呢？

所以我一直很想寫這樣一本書，可以帶著孩子知道怎麼找到一本喜歡的書、用書籍解決生活中的問題，甚至成為領域專家、學會選擇資訊，並且進一步運用知識解決問題、專題式探究、跨域整合的接地實作。這些在AI的時代裡，更是極重要的基本能力。

也因為先前沒有太多此主題的出版品，更因圖文整合的困難重重，因此在構思創作過程中花了相當多心血與時間。最感謝全國圖書教師輔導團的相關課程培訓，讓我有機會實地看見推動圖書館教育課程對孩子的重要性；親子編輯的嘔心瀝血互相討論、耐心等候和不離不棄；畫家Ｍori三木森繪製的可愛圖畫，成為極大力的支援；因為有眾人的協助，才得以完成這本獻給孩子的知識圖文書。

希望書中內容能幫助更多孩子愛上圖書館、學會運用書籍和資訊，藉此改善生活並習得自學能力，用所學讓自己和周遭的人幸福。

最佳賣點

最佳賣點 : 閱讀界天后、資深國小教師林怡辰首度跨足童書代表作
集畢生推廣閱讀洪荒之力，帶領孩子一同探索圖書館驚奇有趣的祕密