宋詩之新變與代雄 (增修版)

周序　整合融會，破體出位—評《宋詩之新變與代雄》（代序）　周裕錯　1
自序　新變代雄與宋詩之文學史地位　張高評　7
目次　1
壹　宋詩特色之自覺與形成　1
第一節　宋詩的定位問題　1
第二節　唐宋詩殊異論與宋詩的價值　3
第三節　宋人對於詩歌特色的省察與表現　9
一　破體出位，注重整合融會　11
二　翻轉變異，強調推陳出新　21
三　轉益多師，題材拓展廣博　33
四　深造有得，內容體現深遠　38
五　精益求精，努力技法洗煉　41
六　別裁創獲，期於自成一家　46
第四節　結語　52
貳　自成一家與宋詩特色　55
第一節　追求新變與宋詩特色　56
第二節　宋人期許獨創成就　63
一　不經人道，古所未有　68
二　因難見巧，精益求精　76
三　破體為文，即事寫情　83
四　出位之思，補偏救弊　88
第三節　宋詩追求自成一家　113
一　積澱傳統，突破創新　117
二　絕去畦徑，別具隻眼　121
三　活法妙悟，彈丸流轉　127
四　博觀精取，集詩大成　136
第四節　結語　143
參　破體與宋詩特色之形成（一）—以「以文為詩」為例　149
第一節　辨體與破體　149
第二節　文論家推崇「破體」　155
第三節　「以文為詩」與宋詩特色之形成　165
一　宋代「以文為詩」風氣的傳承　165
二　以文為詩的宗師：蘇軾、黃庭堅　172
肆　破體與宋詩特色之形成（二）—以「以議論為詩」為例　177
第一節　「以議論為詩」是《詩》《騷》以來的詩學傳統　178
第二節　「以議論為詩」是宋人力破唐詩餘地的奇特解會　184
伍　破體與宋詩特色之形成（三）—以「以賦為詩」為例　197
第一節　賦之詩化與詩之賦化　197
第二節　蘇、黃「以賦為詩」示例　204
第三節　結語　215
陸　化俗為雅與宋詩特色　219
第一節　雅俗之消長與中國文學之流變　220
第二節　宋詩「化俗為雅」的轉化歷程　224
一　體類的轉化　225
二　題材的轉化　234
三　語言的轉化　241
四　品格之轉化　246
第三節　宋詩「化俗為雅」的轉化方式　248
一　宋詩轉化之三原則　249
二　宋詩轉化之六途徑　251
第四節　結論　259
一　體類的轉化　260
二　題材的轉化　260
三　語言的轉化　261
柒　雜劇藝術對宋詩之啟示—民間文學對蘇黃詩歌之影響　263
第一節　整合融會與宋詩特色　263
第二節　雅俗相濟與唐宋詩之轉折　267
第三節　宋雜劇對宋詩之啟示　271
一　「真正之戲劇起於宋代」　271
二　以劇喻詩與宋詩寫作　272
第四節　結語　307
捌　不犯正位與宋詩特色—唐宋詩異同研究之一　311
第一節　宋詩追求自成一家　312
第二節　宋詩別開生面的途徑　315
一　原型轉換　321
二　離形得似　327
三　反常合道　333
四　以物為人　336
五　逆用想像　341
六　旁入他意　345
七　言用不言名　349
八　側筆見態　354
九　寓物說理　360
第三節　結語　365
附錄
一　王水照《蘇軾論稿》讀後　369
二　宋代文學研究的價值和方向　377
三　談詩歌語言與言外之意　383
四　黃庭堅、江西詩派與宋詩研究—傅璇琮《黃庭堅和江西詩派卷》臺版代序　409
五　周裕鍇《中國禪宗與詩歌》序　415

張高評
　　臺灣師範大學國文研究所國家文學博士。曾任成功大學中文系教授、特聘教授，兼文學院院長、藝術研究所所長、中國文學系主任。香港中文大學中文系訪問教授，香港樹仁大學中文系教授兼主任、浙江越秀外國語學院中文學院一級教授。現任英國威爾士大學漢學院訪問教授、成功大學名譽教授。已出版《春秋》《左傳》《史記》學專著二十種，唐宋詩文研究專著二十種，詩話學專著三種，論文寫作專著三種，發表學術論文五百餘篇，主編論文集二十餘種，主編《宋代文學研究叢刊》、《古文觀止鑑賞》、《續纂群書治要》等學術期刊、科普讀物三種。