教育實習的理論與實務: 成為合格教師 (第2版)

教育實習的理論與實務: 成為合格教師 (第2版)

出版日期:
2026/06/09
79
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本書全面整合教育實習全程歷程,兼顧理論與實務,為師資生及教育相關學生的實習指南。內容由「教育實習的意涵」起始,說明實習目標與意義,並透過「見習與參觀」引導學生初探校園現場。「集中教育實習」與「實習幹部工作」章節,強調管理與協作能力培養;「大五專業實習」與「核心素養的教學設計」則聚焦於教學專業...

內容簡介

本書全面整合教育實習全程歷程,兼顧理論與實務,為師資生及教育相關學生的實習指南。內容由「教育實習的意涵」起始,說明實習目標與意義,並透過「見習與參觀」引導學生初探校園現場。「集中教育實習」與「實習幹部工作」章節,強調管理與協作能力培養;「大五專業實習」與「核心素養的教學設計」則聚焦於教學專業技能與學生核心能力。書中詳述「基礎教學法」與「分組合作學習法」,提供可操作的教學策略。
     書中涵蓋「學校行政實務」、「教室管理」與「學生行為輔導」技巧,幫助學生應對現場挑戰;「實習成果展」及「教師資格、甄試考試準備」,協助學生順利邁向專業教師生涯。最後,「教育發展議題與趨勢」提供宏觀視野,瞭解教育變革與未來方向。本書特色在於理論與實務並重、循序漸進,是教育實習與教師專業發展的重要參考工具。

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產品目錄

第 1 章 教育實習的意涵
第 2 章 見習與參觀
第 3 章 集中教育實習
第 4 章 實習幹部的甄選與工作執行
第 5 章 大五專業實習
第 6 章 核心素養的教學設計
第 7 章 教師教學實踐之基礎教學法
第 8 章 教師教學實踐之分組合作學習法
第 9 章 學校行政實務
第 10 章 一個稱為教室的地方
第 11 章 學生行為的處理與輔導
第 12 章 實習成果展
第 13 章 教師資格考試
第 14 章 教師甄試考試的準備
第 15 章 教育發展的議題與趨勢

作者介紹

林進材
1.現為國立臺南大學教育學系教授
2.國立臺灣師範大學教育學博士(主修課程與教學)
3.當過中小學教師10年、大學教師30年
4.國家高考一級及格、當過公務人員
5.曾任大學總務長、主任祕書
6.教過的學生包括幼兒園、國小、國中、高中職、大學教師、成人等
7.有40餘年的教學經驗
8.出版專書50餘本,發表課程與教學論文百餘篇
9.國立臺南大學第23屆傑出校友(學術類)
10.獲國立臺南大學教學優良獎
11.獲教育部實習指導優良獎
12.獲臺南市西港國中傑出校友獎
13.獲臺南市西港區成功國小傑出校友獎

林香河
1.國立高雄師範大學教育學博士、教育作家
2.專職以教育專業書籍寫作及教育議題進行創作
3.主要著作
《社會情緒學習的教學理論與實踐》、《圖解班級經營》、《教育實習》、《研究生的第一本書:從研究所畢業》、《寫教案—教學設計的格式與規範》、《國中生加油—寫給國中生的第一本書2》、《反霸凌完全手冊—案例與策略》、《寫給國中生的第一本書》、《寫給小學生家長的第一本書》、《國中生學習方法的第一本書》、《老師,你怎麼辦》、《媽媽大學堂》等及發表學術論文數十篇

規格

誠品貨碼 / 2683168069003
ISBN13 / 9786264424691
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9786264424691
頁數 / 336
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 23*17*1.7
級別 / N:無
重量(g) / 561
提供維修 / 無

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