寫教案: 教學設計的格式與規範

寫教案: 教學設計的格式與規範

出版日期:
2012/11/24
79
390308
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內容簡介

本書是國內第一本探討教案撰寫的專業書籍,透過教案內容的分析和說明,提供專業人員在進行教學設計和撰寫教案時的參考。本書的特色在於將教案的內容和規範,透過舉例說明的方式,引導教學人員熟悉教案的撰寫,依照本書的內容和原則,就能寫好專業的教案。

本書的內容囊括什麼是教案、教案要有哪些內容、教學目標要怎麼定、教學方法的採用、教學活動與流程的決定、教學資源要怎麼選擇、教學評量標準要怎麼定、寫教案要遵守哪些規定、教案舉例說明等,每一章節提供寫教案的正確規範和格式,熟讀本書就可以熟悉教案的撰寫。
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產品目錄

第一章 什麼是教案

第二章 教案要有哪些內容

第三章 教學目標要怎麼寫

第四章 教學方法的採用

第五章 教學活動與流程的決定

第六章 教學資源要怎麼選擇

第七章 教學評量標準要怎麼定

第八章 寫教案要遵守哪些規範

第九章 教案的格式與案例

作者介紹

■作者簡介

林進材
1. 國立臺南大學教育學系教授

2. 國立臺灣師範大學教育學博士(主修課程與教學)

3. 當過中小學教師10年、大學教師20年

4. 國家高考一級及格、當過公務人員

5. 曾任大學總務長、主任秘書

6. 教過學生包括幼稚園、國小、國中、高中職、大學教師、成人等

7. 有30年教學經驗

8. 出版課程與教學專書10餘冊,發表課程與教學論文數10篇

林香河
1.樹德科技大學人類性學碩士 

2.主要著作

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規格

誠品貨碼 / 2681197541002
ISBN13 / 9789571168784
ISBN10 / 9571168785
EAN貨碼 / 9789571168784
頁數 / 272
開數 / 20K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無

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