



本教材以「全蓋式教法」為設計理念,強調由淺入深、化繁為簡,並透過「鏡射」原則建立系統化的訓練結構
從零開始初學鋼琴的最佳利器
單一教材
鞏固四個八度(C–C3)的視奏基礎
從零開始初學鋼琴的最佳利器
單一教材
鞏固四個八度(C–C3)的視奏基礎
內容簡介
視奏能力向來被視為音樂教育中的核心基礎之一。能在短時間內準確辨讀音符與節奏,並即時轉化為演奏行動,不僅能顯著提升樂曲學習效率,更能培養音樂詮釋的敏捷度與流暢度。對於專業音樂學習者而言,視奏不僅是一種技巧,更是一種持續拓展音樂疆域的必備素養。
本教材以「全蓋式教法」為設計理念,強調由淺入深、化繁為簡,並透過「鏡射」原則建立系統化的訓練結構。教材首先鞏固基礎音域的穩定掌握,再逐步延伸至臨近音區;並以線與間的辨識、三度與五度等音程關係為核心,構築循序漸進的練習途徑。此一架構不僅有助於學習者在短期內提升譜面反應能力,更能長期奠定涵蓋四個八度(C–C3)的視奏基礎。。
本教材亦著重「實用性」與「可延展性」。其內容既能作為視奏專訓之用,也能融入日常的樂曲學習,協助學生在真實的演奏脈絡中應用與內化。藉由反覆練習,學習者可逐步達到視奏與音樂理解並行的目標,最終實現精準、自然且具表現力的演奏。
練習建議
• 重視速度的穩定性,以避免忽快忽慢
• 養成「先讀譜、再彈奏」的良好習慣
• 使用適合的節拍器速度,以培養穩定的內在拍感
• 練習時避免依賴低頭觀手,可採分手練習以強化獨立性
• 面對錯誤時不必立即重複,應保持前進,確保音樂流暢性
• 遇到不熟悉片段,可暫停並分解步驟,或調降節拍器速度重複練習
本教材期許能協助學習者於視奏之路上,逐步由基礎邁向熟練,並在穩固的音樂素養之上,培養更高層次的藝術表現力。
產品目錄
目錄
基礎概念與練習 ................................................. 2
第一章 認識Do ................................................. 9
第二章 DoMiSo .................................................12
第三章 SiDoRe .................................................17
第四章 ReFaLa .................................................22
第五章 DoReMiFaSo .................................................27
第六章 FaSoLaSiDo ................................................31
第七章 拍號3/4 .................................................35
第八章 8分音符為一拍 .................................................37
基礎概念與練習 ................................................. 2
第一章 認識Do ................................................. 9
第二章 DoMiSo .................................................12
第三章 SiDoRe .................................................17
第四章 ReFaLa .................................................22
第五章 DoReMiFaSo .................................................27
第六章 FaSoLaSiDo ................................................31
第七章 拍號3/4 .................................................35
第八章 8分音符為一拍 .................................................37
作者介紹
魏美惠
學歷
博士:美國伊利諾州大學香檳分校(兩年半拿到博士學位)
碩士:美國印第安納大學Bloomington 分校(師事著名美藝三重奏鋼琴家Menahem Pressler)
學士:美國紐約曼尼斯音樂
經歷
17歲於台南和交響樂團演奏協奏曲, 18起在紐約舉辦多場個人演奏會,19歲站上紐約Symphony Hall, 和交響樂團合作莫札特鋼琴協奏曲K. 491. 自小贏得多場國內外比賽, 並參與國際級音樂節, 接受世界鋼琴大師指導. 曾在歐洲、美洲、亞州等多國演出, 教學經驗豐富, 學生年紀範圍從5歲到70歲都有. 可以在2個月內讓從來沒學過鋼琴的人, 彈奏C大調音階、琶音、終止式和小奏鳴曲程度曲子. 這通常是要學習1、2年以上才可以有的程度.
豐富的音樂和教育薰陶, 加上個人教學相長,有教無類, 衍生出自己一套教學技巧, 包含獨創 ”全蓋性教學”, 能讓學生於短時間融會貫通, 有效學習,著有《古典鋼琴大哉問/我的鋼琴之旅》,幫助大眾釋疑對鋼琴學習的疑問,並經營臉書「鋼琴博士媽育兒日誌」,傳遞教學心得與音樂觀念。
曾任職學校
廈門大學嘉庚學院副教授、台南應用科技大學音樂系(現任)、台北實踐大學、台南市高級女子中學、台南市大成國中、台南市永福國小、台南市崇學國小、嘉義市崇文國小、嘉義國中、屏東市中正國中、高雄市中華藝術學校等
學歷
博士:美國伊利諾州大學香檳分校(兩年半拿到博士學位)
碩士:美國印第安納大學Bloomington 分校(師事著名美藝三重奏鋼琴家Menahem Pressler)
學士:美國紐約曼尼斯音樂
經歷
17歲於台南和交響樂團演奏協奏曲, 18起在紐約舉辦多場個人演奏會,19歲站上紐約Symphony Hall, 和交響樂團合作莫札特鋼琴協奏曲K. 491. 自小贏得多場國內外比賽, 並參與國際級音樂節, 接受世界鋼琴大師指導. 曾在歐洲、美洲、亞州等多國演出, 教學經驗豐富, 學生年紀範圍從5歲到70歲都有. 可以在2個月內讓從來沒學過鋼琴的人, 彈奏C大調音階、琶音、終止式和小奏鳴曲程度曲子. 這通常是要學習1、2年以上才可以有的程度.
豐富的音樂和教育薰陶, 加上個人教學相長,有教無類, 衍生出自己一套教學技巧, 包含獨創 ”全蓋性教學”, 能讓學生於短時間融會貫通, 有效學習,著有《古典鋼琴大哉問/我的鋼琴之旅》,幫助大眾釋疑對鋼琴學習的疑問,並經營臉書「鋼琴博士媽育兒日誌」,傳遞教學心得與音樂觀念。
曾任職學校
廈門大學嘉庚學院副教授、台南應用科技大學音樂系(現任)、台北實踐大學、台南市高級女子中學、台南市大成國中、台南市永福國小、台南市崇學國小、嘉義市崇文國小、嘉義國中、屏東市中正國中、高雄市中華藝術學校等
規格
誠品貨碼 / 2683032458001
ISBN13 / 9789579179416
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9789579179416
頁數 / 40
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 26X18.2 cm
級別 / N:無
重量(g) / 121
提供維修 / 無
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- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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