青銅葵花 (第3版)

★美國費里曼圖書獎文學金獎
★美國柯克斯獎入選
★英國馬什兒童文學翻譯獎
★陳伯吹國際兒童文學獎
★文化部優良讀物推介
★「好書大家讀」選書及年度最佳少年兒童讀物
★「教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫」推薦選書入選
★冰心文學大獎

曹文軒

生於江蘇鹽城農村，二十歲以前都在農村生活。他曾說：「我很慶幸我二十歲以前的歲月是在鄉村中度過的，它使我的靈魂永遠是濕潤的。」

　現為北京大學中文系教授、中國作家協會主席團委員、中國作家協會兒童文學委員會委員、北京作家協會副主席。小說作品有《紅瓦房》、《蜻蜓眼》、《青銅葵花》、《草房子》、《櫻桃小莊》等。創作並出版繪本《夏天》、《遠方》、《最後一隻豹子》等五十餘種。學術性著作有《讀小說》、《小說門》等。百餘種作品被譯為希臘文、英文、法文、德文、日文、韓文、瑞典文、丹麥文、葡萄牙文、俄文、義大利文等語言。

　2016年榮獲國際安徒生獎，亦曾獲宋慶齡文學獎金獎、陳伯吹國際兒童文學獎、冰心文學大獎、中國大陸國家圖書獎、中國大陸作協全國優秀兒童文學獎、北京市徵文長篇小說優秀獎等。

推薦書評
　樂觀、純潔、悲憫、善良，是青銅一家人的本性。不過，我更看到了無私的奉獻。讀者不妨跟著曹文軒重溫《草房子》、《紅瓦房》等作品的滋味，讓油麻地、大河旁、大麥地、蘆葦蕩、葵花田，從心裡頭滋長出來，感受那寧靜而碩大的自然底下，永遠有一股美和生生不息的力量。
──許建崑（中華民國兒童文學學會理事長）

　這是一部讓我感動、讓很多人感動的作品。《青銅葵花》中的苦難是現實的、沉重的，但表現出來卻極其詩意、靈動。它體現了作家對苦難新的認識與呈現，在當代兒童文學功利、浮躁的背景中，無疑是一個清亮的文學形像。
──王泉根（亞洲兒童文學學會副會長）

　在我們的文學越來越沒有美感的時代，曹文軒以他的作品不斷提醒我們文學是美的、自然是美的、人生是美的、人性是美的，因此他的作品是大氣的。
──方衛平（中國大陸兒童文學評論學者）

曹文軒是一個個性化的、不用標注就能識別出來的作家。《青銅葵花》是他將「兒童」作為表現人生的一種方法的小說；作品中，作家的苦難意識、美學意識和情感取向，都是圍繞著青銅、葵花建立起來的。通過《青銅葵花》，曹文軒以藝術實踐張揚著自己的審美立場，讓我們看到了幾縷溫暖的光芒。
──朱自強（中國海洋大學兒童文學研究所所長）

曹文軒說，《青銅葵花》寫的是苦難。
而我在這本書中，看到的只有善良和美──人的善良與人的美，文學的善良與文學的美！
大家都說，現在的青少年不讀長篇了，連做了二十年編輯的我也有時會懷疑，現代人還需要長篇小說嗎？小魯還要繼續堅持做純文學作品嗎？但讀了曹文軒的原稿，我沒有一秒鐘的遲疑，立刻決定出版。
因為，《青銅葵花》讓我看到青少年文學的基本價值！用樸素的文字，勾勒出樸素的感情！在文學的世界中，我們又看到人性美好的可能。我多麼希望臺灣的青少年也能感受這種美好，相信這種美好！
──沙永玲（小魯文化執行長）


　苦難是一種財富，痛苦與美麗是一對雙生的姐妹。《青銅葵花》對苦難的描寫不是紀實的，而是貼近童心的。曹文軒不愧是當代文壇那個姿態優雅、文字優美、靈魂憂鬱的「三優」作家。
──高洪波（兒童文學家）

曹文軒張揚起優美的大旗，把優美推向極致，成為他唯一的追求。我把他的這種寫作稱為「唯美寫作」。《青銅葵花》中，他通過一系列寧靜和諧與充滿詩意的意象，為全書確定一種優美的愉悅感。因此，在曹文軒的小說中，其基本構成不是故事而是意象。另一方面，作者對故事進行簡化處理的同時，篩選出一些可以意象化的細節，並對它們反復渲染、烘托，使之變得豐潤飽滿。所以曹文軒的小說從講故事的角度說也許很簡單，但是其中的審美意蘊，卻是只能在閱讀中品味到的。他要強調的是優美在當代的重要性，他是要把一切精神性的東西通過審美體驗的方式傳達給讀者。或者說，他希望人生體驗、知識體驗和情感體驗，都給與審美體驗達到和諧共振的地步，這也就是他所主張的文學性。
──賀紹俊（中國當代文學研究會常務理事）

　生活節奏快速、資訊爆炸，生存環境過於嘈雜，當下的青少年被極大量豐富的物質包圍著，但是常常並不快樂，對美的欣賞常常顯得過於粗糙匆忙，這是時代的悲哀；而我們的作家和出版人，有責任給他們一雙欣賞文學的眼睛，《青銅葵花》做到了這一點。
──湯銳（兒童文學評論家）