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內容簡介
補充多元戀愛相關話題,說明日劇常見「告白橋段」
全書除重視解說「情緒反應如何結合文法規則」,並細膩入微地補充戀愛相關的日語學習內容。例如日劇迷經常聽聞的,偶像劇中的告白橋段,為什麼總是說『(某人)のことが好きだ』(我喜歡你),而不是說『(某人)が好きだ』,為什麼要加上『のこと』呢?
當書中教學此種用法時,出口仁老師特別說明:這是一種「不給對方壓力的說喜歡」的方式。除了學習文型文法,也能感受日式文化思維,理解日語表達情意的告白話語,也暗藏替對方著想的體貼與婉轉。
◎讓對方「產生壓力」的告白:『某人』+が+好きだ (我喜歡你)
◎讓對方「沒有壓力」的告白:『某人のこと』+が+好きだ (我喜歡你)
全書除重視解說「情緒反應如何結合文法規則」,並細膩入微地補充戀愛相關的日語學習內容。例如日劇迷經常聽聞的,偶像劇中的告白橋段,為什麼總是說『(某人)のことが好きだ』(我喜歡你),而不是說『(某人)が好きだ』,為什麼要加上『のこと』呢?
當書中教學此種用法時,出口仁老師特別說明:這是一種「不給對方壓力的說喜歡」的方式。除了學習文型文法,也能感受日式文化思維,理解日語表達情意的告白話語,也暗藏替對方著想的體貼與婉轉。
◎讓對方「產生壓力」的告白:『某人』+が+好きだ (我喜歡你)
◎讓對方「沒有壓力」的告白:『某人のこと』+が+好きだ (我喜歡你)
本書並非專門為了『有日籍戀人』、或是『想要結交日籍戀人』的讀者所出版,
而是藉由戀愛過程『目標明確、情感豐沛、直率表達』的特質,
學習「大眾化的普遍情感、情緒、感覺」轉變成「恰當的日語文型和語彙」
讓『日本人聽了,頓時感同身受』,
讓大家的日語構句表達力,提升至『深層的語意傳達』,而非依賴『表象的字意翻譯』。
★大家學標準日本語【每日一句】系列第四冊
★宛如「戀愛偶像日劇」輕鬆易讀,百萬名師出口仁首部《戀愛日語》巨作!
「戀愛」是兩個人之間「具體而密切的情感交流、行為互動」。談情說愛的過程,充滿『第一人稱』的「直率的情意」、「明確的悲喜」、「熱烈的期待」;以及『攸關雙方』的「情意的傳達」、「承諾的給予」、「無可避免的抱怨與爭執」。
這些過程落實到日語表達,『第一人稱』的直率,就是「我的感覺情緒」、「我的內心想望」;而『攸關雙方』的,就是日語獨特的「動作行為涉及他人的授受表現」。透過「授受表現」文型,呈現「我為對方做的」、「對方為我做的」、「我和對方的情緒交流」、「我和對方的互動模式」。
【一見鍾情】vs.【我很在乎你】:「情感類型」的差異 =「文型」的差異
「我對你是一見鍾情」、「其實我很在乎你」,兩句話都是表達「喜歡某人」。因為「情感類型不同」,適用的表現文型有差異:
◎『我對你是一見鍾情』:屬於「無法控制、就是愛上你」的情緒,要使用表示「無法抵抗、無法控制」的文型:【動詞て形+ちゃった】。
→【我對你是一見鍾情】:あなたに一目惚れ『しちゃった』。
◎『其實我很在乎你』:屬於「目前,我心裡很在乎你」的情緒狀態,要使用表示「目前狀態」的文型:【動詞て形+います】。
→【其實我很在乎你】:あなたのことがいつも『気になっていた』んだ。
【我會保護妳的】vs.【你為什麼不接我的電話?】:「施」與「受」的差異 =「授受動詞」的差異
中文裡有「你」「我」「他」等「明確的人稱對象」,任何動作或行為只要搭配人稱對象,就能清楚表示「是誰所做的動作」、「是誰和誰的互動關係」。但是日語的動作行為一旦涉及他人,通常使用「授受動詞」文型。聽者透過「授受動詞」,得以掌握各角色「施」與「受」的行為互動關係,即使不說出人稱對象,也不會誤解句意。
◎『我會保護妳的』:屬於「我會為妳做某件事」的承諾,自己的動作涉及他人,要使用表示「為別人[做]~」的文型:【動詞て形+あげます】。
→【我會保護妳的】:僕が『守ってあげる¬』。
◎『你為什麼都不接我的電話?』:是一種「抱怨對方沒有為我做某件事」的情緒,要使用表示「別人沒有為我[做]~」的文型:【動詞て形+くれない】
→【你為什麼都不接我的電話?】:何で電話に『出てくれない』の?
實境體驗「戀愛日語會話」,彷彿日劇場面真實上演
全書每一個主題句,都搭配一篇「戀愛日語會話」場面。道地的日式思維,彷彿實境體驗日劇情節,學習示愛、承諾、吵架、道歉、分手…等,性別差異的日語應答方式。
【告白:其實我很在乎你】
〈花子〉:ㄟ,太郎。
*女生輕喚男生時,說「ㄟ」(ねえ)
〈太郎〉:嗯,什麼事?
*男生回應女生時,說「嗯」(うん)
〈花子〉:其實我很在乎你。
*說出告白關鍵句
〈太郎〉:咦?真的嗎?其實我對花子也…。
*用「咦」(え)表示驚訝,再順勢坦白愛意
拆解規則性文法,殷切提醒:『能夠說一口流利日語的人,一定把文法學得很徹底!』
《大家學標準日本語 初‧中‧高》是學日語必備的127個文型文法指南(具體學習目標),而《每日一句 全系列五冊:生活實用篇、商務會話篇、旅行會話篇、談情說愛篇、生氣吐槽篇》則是「將必學的文型文法落實於真實會話的具體教學」。
作者出口仁老師根據10年以上的教學經驗,殷切要求與提醒學生:『能夠說一口流利日語的人,一定把文法學得很徹底!』本書除了逐字解說語句結構,重視徹底學好「每一句話所存在的規則性文法」,並透過實際會話場面,指引如何靈活運用。
四大途徑完整教學「每日一句」
3秒鐘可以記住一句話,但這只是「表面、粗略地背一句日語」,未必有益於日語能力的累積、延續、或正確使用。本書希望你「花30分鐘完整學習一句話所隱含的規則性文法」,並掌握「適時、適地、適人」的使用時機,達成「深入、完整」的有效學習。透過精心安排的4單元學習途徑,有助於「複製會話中的文法規則,自我揣摩運用;並從實際應答領會日本人如何運用於臨場溝通」,達成真正的「學以致用」。
(1)圖像化的【文型圖解】:解構句子的文法規則、構成要素
(2)提示【日本人經常使用的表現文型】
(3)【情境式用法解說】:掌握「說這句話的適當時點」
(4)【具體的會話場面】:模擬「戀愛場面的真實互動」
【情境式用法解說】學習會話更具臨場感
作者憑藉優秀的中文能力,能夠細微的掌握中日文的使用差異,所以知道如果依賴「中文句義」來使用日文句子,極可能產生誤用風險。因此特別採取「情境式的用法解說」,詳述這句話「什麼時候說?」「可以對誰說?」以及「從中文句義看不出來的用法線索」、「提醒建議」等,不僅更容易熟記這個句子,學習會話也更具臨場感!
◎喜歡的人就在身旁,希望能夠一直享受當下的幸福時,所說的一句話。
【希望時間永遠停在這一刻。】時間が今のまま止まったらいいのに…。
◎想要終止情人關係,回到朋友之間的交往時,可以說這句話。(對方聽了,也許會大受打擊)。
【我們還是回到朋友的關係好了…。】やっぱり友達に戻ろうよ…。
◎雖然信任對方,內心卻又覺得不安時,可以用這句話探詢對方。(此句為女性用語,只有女性會稱呼情人「あなた」。)
【我真的可以把自己託付給你嗎?】本当にあなたを信じてもいいの?
而是藉由戀愛過程『目標明確、情感豐沛、直率表達』的特質,
學習「大眾化的普遍情感、情緒、感覺」轉變成「恰當的日語文型和語彙」
讓『日本人聽了,頓時感同身受』,
讓大家的日語構句表達力,提升至『深層的語意傳達』,而非依賴『表象的字意翻譯』。
★大家學標準日本語【每日一句】系列第四冊
★宛如「戀愛偶像日劇」輕鬆易讀,百萬名師出口仁首部《戀愛日語》巨作!
「戀愛」是兩個人之間「具體而密切的情感交流、行為互動」。談情說愛的過程,充滿『第一人稱』的「直率的情意」、「明確的悲喜」、「熱烈的期待」;以及『攸關雙方』的「情意的傳達」、「承諾的給予」、「無可避免的抱怨與爭執」。
這些過程落實到日語表達,『第一人稱』的直率,就是「我的感覺情緒」、「我的內心想望」;而『攸關雙方』的,就是日語獨特的「動作行為涉及他人的授受表現」。透過「授受表現」文型,呈現「我為對方做的」、「對方為我做的」、「我和對方的情緒交流」、「我和對方的互動模式」。
【一見鍾情】vs.【我很在乎你】:「情感類型」的差異 =「文型」的差異
「我對你是一見鍾情」、「其實我很在乎你」,兩句話都是表達「喜歡某人」。因為「情感類型不同」,適用的表現文型有差異:
◎『我對你是一見鍾情』:屬於「無法控制、就是愛上你」的情緒,要使用表示「無法抵抗、無法控制」的文型:【動詞て形+ちゃった】。
→【我對你是一見鍾情】:あなたに一目惚れ『しちゃった』。
◎『其實我很在乎你』:屬於「目前,我心裡很在乎你」的情緒狀態,要使用表示「目前狀態」的文型:【動詞て形+います】。
→【其實我很在乎你】:あなたのことがいつも『気になっていた』んだ。
【我會保護妳的】vs.【你為什麼不接我的電話?】:「施」與「受」的差異 =「授受動詞」的差異
中文裡有「你」「我」「他」等「明確的人稱對象」,任何動作或行為只要搭配人稱對象,就能清楚表示「是誰所做的動作」、「是誰和誰的互動關係」。但是日語的動作行為一旦涉及他人,通常使用「授受動詞」文型。聽者透過「授受動詞」,得以掌握各角色「施」與「受」的行為互動關係,即使不說出人稱對象,也不會誤解句意。
◎『我會保護妳的』:屬於「我會為妳做某件事」的承諾,自己的動作涉及他人,要使用表示「為別人[做]~」的文型:【動詞て形+あげます】。
→【我會保護妳的】:僕が『守ってあげる¬』。
◎『你為什麼都不接我的電話?』:是一種「抱怨對方沒有為我做某件事」的情緒,要使用表示「別人沒有為我[做]~」的文型:【動詞て形+くれない】
→【你為什麼都不接我的電話?】:何で電話に『出てくれない』の?
實境體驗「戀愛日語會話」,彷彿日劇場面真實上演
全書每一個主題句,都搭配一篇「戀愛日語會話」場面。道地的日式思維,彷彿實境體驗日劇情節,學習示愛、承諾、吵架、道歉、分手…等,性別差異的日語應答方式。
【告白:其實我很在乎你】
〈花子〉:ㄟ,太郎。
*女生輕喚男生時,說「ㄟ」(ねえ)
〈太郎〉:嗯,什麼事?
*男生回應女生時,說「嗯」(うん)
〈花子〉:其實我很在乎你。
*說出告白關鍵句
〈太郎〉:咦?真的嗎?其實我對花子也…。
*用「咦」(え)表示驚訝,再順勢坦白愛意
拆解規則性文法,殷切提醒:『能夠說一口流利日語的人,一定把文法學得很徹底!』
《大家學標準日本語 初‧中‧高》是學日語必備的127個文型文法指南(具體學習目標),而《每日一句 全系列五冊:生活實用篇、商務會話篇、旅行會話篇、談情說愛篇、生氣吐槽篇》則是「將必學的文型文法落實於真實會話的具體教學」。
作者出口仁老師根據10年以上的教學經驗,殷切要求與提醒學生:『能夠說一口流利日語的人,一定把文法學得很徹底!』本書除了逐字解說語句結構,重視徹底學好「每一句話所存在的規則性文法」,並透過實際會話場面,指引如何靈活運用。
四大途徑完整教學「每日一句」
3秒鐘可以記住一句話,但這只是「表面、粗略地背一句日語」,未必有益於日語能力的累積、延續、或正確使用。本書希望你「花30分鐘完整學習一句話所隱含的規則性文法」,並掌握「適時、適地、適人」的使用時機,達成「深入、完整」的有效學習。透過精心安排的4單元學習途徑,有助於「複製會話中的文法規則,自我揣摩運用;並從實際應答領會日本人如何運用於臨場溝通」,達成真正的「學以致用」。
(1)圖像化的【文型圖解】:解構句子的文法規則、構成要素
(2)提示【日本人經常使用的表現文型】
(3)【情境式用法解說】:掌握「說這句話的適當時點」
(4)【具體的會話場面】:模擬「戀愛場面的真實互動」
【情境式用法解說】學習會話更具臨場感
作者憑藉優秀的中文能力,能夠細微的掌握中日文的使用差異,所以知道如果依賴「中文句義」來使用日文句子,極可能產生誤用風險。因此特別採取「情境式的用法解說」,詳述這句話「什麼時候說?」「可以對誰說?」以及「從中文句義看不出來的用法線索」、「提醒建議」等,不僅更容易熟記這個句子,學習會話也更具臨場感!
◎喜歡的人就在身旁,希望能夠一直享受當下的幸福時,所說的一句話。
【希望時間永遠停在這一刻。】時間が今のまま止まったらいいのに…。
◎想要終止情人關係,回到朋友之間的交往時,可以說這句話。(對方聽了,也許會大受打擊)。
【我們還是回到朋友的關係好了…。】やっぱり友達に戻ろうよ…。
◎雖然信任對方,內心卻又覺得不安時,可以用這句話探詢對方。(此句為女性用語,只有女性會稱呼情人「あなた」。)
【我真的可以把自己託付給你嗎?】本当にあなたを信じてもいいの?
產品目錄
出版前言
作者序
學習導讀
說明:「Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ類」動詞
說明:動詞變化速查表
說明:各詞類的「丁寧體」與「普通體」
【好想談戀愛】
我2年沒有交女朋友了。
好想有人陪我一起過聖誕節啊。
有沒有好對象可以介紹給我呢?
【告白】
其實我很在乎你。
請你以結婚為前提跟我交往。
我對你是一見鍾情。
你是我喜歡的類型。
非妳不可了。
沒辦法,我就是喜歡上了嘛。
感覺我們是比朋友還要好了…。
【表達愛意】
能夠遇見你真是太好了。
能夠遇見你真的很幸福。
能夠和你交往真的很好,謝謝你。
與其說是喜歡,應該說是愛吧。
超愛你的!
我眼裡只有你。
如果沒有你,我會寂寞死。
死而無憾。
謝謝你總是陪著我。
我不想離開(你)…。
你問我喜歡你什麼?當然是你的全部囉。
短時間不能見面,我們就每天講電話吧。
【約會】
下次什麼時候可以見面?
下次我們一起去賞櫻吧。
下次可以去你家玩嗎?
有煙火大會,要不要一起去看?
ㄟ,下次你帶人家去好吃的東西嘛。
ㄟ,帶人家去什麼好玩的地方嘛。
帶我去兜風嘛。
今天晚上有空嗎?
突然好想見你喔,現在可以見面嗎?
我很想見到你,所以來了…。
今天可以跟你見面,真的很高興。
和你在一起的時間,總覺得過得特別快。
跟你在一起真的感覺很輕鬆。
【要求】
我希望你一直在我身邊。
你要一直陪在我旁邊喔。
看著我的眼睛對我說。
不要對我有所隱瞞喔。
你老實說,我不會生氣。
你直接叫我的名字就好了。
親我一下。
你背我好嗎?
嘴巴張開「阿~」。
你要握緊我的手喔。
走路的時候你要牽我啊。
你要負責任喔。
下次能不能只有我們兩個談一談呢?
待會我有件事想要跟你說…。
我今天有很重要的事情要說。
你還年輕,多談點戀愛嘛。
【期盼】
我想早點見到你…。
我好希望明年的聖誕節還能和你一起度過。
希望時間永遠停留在這一刻。
好想跟你一直這樣下去。
多麼希望一輩子都能牽著妳的手。
下輩子還想跟你在一起。
我什麼都不需要,只要你在我身邊。
結婚後我最少想要三個小孩耶。
【體貼】
如果妳會冷的話,要不要穿上我的外套?
我送你回家好了。
你等我,工作結束後我會去接你。
我煮好飯等你喔。
(送禮物時)因為我覺得這個很適合妳…。
【關心】
有我在,妳不用擔心。
妳不要哭,不然我也會跟著妳難過。
怎麼了?有什麼不高興的事嗎?
昨天晚上你的手機打不通,怎麽了?
到家的話,要打電話給我喔。
下班之後,早點回家喔。
今天很晚了,要不要留在我這裡過夜?
你要先吃飯?還是先洗澡?
【讚美】
你的笑容真的是很棒。
看到你的笑容,我就覺得很安慰。
你穿什麼都很好看。
【承諾】
我會保護妳的。
我一定會讓妳幸福。
我一有時間,就馬上去看你。
(對花子說)我願意為你做任何事。
我願意為你付出一切。
我是相信你的。
這是我們兩個人的秘密喔。
我不可能還有其他喜歡的人吧。
【認識家人】
下次要不要和我父母親一起吃個飯?
下次能不能和我的父母見個面呢?
我希望你差不多該要跟我爸爸見面了。
【求婚】
從現在起,請妳跟我在一起好嗎?
(對女友的父母)請您把女兒嫁給我好嗎?
愛你一生一世。
我要當你的老婆!
【疑惑&懷疑】
你喜歡哪一種類型的呢?
現在有交往的對象嗎?
你是不是有其他喜歡的人了?
你喜歡我對不對?
你喜歡我什麼?
你記不記得今天是什麼日子?
我真的可以把自己託付給你嗎?
我只是你的備胎嗎?
如果我跟你媽媽一起掉到水裡,你先救哪一個?
啊~,為什麼我會喜歡上你(妳/他/她)啊…。
【寂寞&煩惱】
就因為人家很寂寞啊。
因為寂寞所以我打了這個電話…。
我只是想聽聽你的聲音而已。
不要放我一個人好嗎?
那個還沒有來…。
【吵架&抱怨】
你最近對我比較冷淡哦?
感覺你最近都不打電話給我…。
你為什麼都不接我的電話?
你為什麼都不老實說?
為什麼你都不了解我啊?
你不要找藉口了。
你不要那麼任性嘛。
工作跟我,哪一個重要?
真不想看到你的臉。
我是不是哪裡讓你不高興了?
【道歉】
很抱歉,讓你感到寂寞了。
是我的錯,不要再生氣了嘛。
我再也不敢外遇了。求求你原諒我。
【劈腿】
你如果有小三的話,我會殺了你。
我怎麼可能會有小三。
那,就是說你腳踏兩條船?
【分手&挽回】
(我們)還是回到朋友的關係好了…。
我們還是分手比較好吧。
突然說要分手,你要不要再重新考慮一下?
能不能跟我復合呢…?
下次還能見面吧…。
我永遠都不會把你忘記。
【拒絕&傷心】
對不起,我已經有對象了。
我那麼的喜歡你(妳/他/她),卻…。
【表明立場】
因為如果不早點回家,會被爸媽罵。
請給我一點時間冷靜想一想。
如果你對我沒有感覺的話,就不要對我那麼好。
我啊~,現在還不想談戀愛啦。
結婚?還早吧~。
你不要口是心非了啦。
作者介紹
■作者簡介
出口仁
●日本國立筑波大學畢業,並取得「外國語教育教師證照」。
● 2000年開始定居台灣,並展開日語教學,已有10年以上日語教學經驗。
●曾任教於永漢日語,擔任日語教師,並兼任日語教師培訓工作;以及日商HITACHI、大葉高島屋百貨、華碩電腦、阪急阪神國際運通、台灣YKK、三陽工業…等企業日語教師。
●現任新北市婦女學苑、新北市松年大學、台北市靜修女中、台北市政府日文班之日語教師。
●同時透過個人網站進行網路教學及日語家教(包含日語學習、日檢),為全台少見同時具備實體教學&網路線上教學經驗之日語名師。
●作者製作的日語教學影片在YouTube點閱率超過200萬人次。透過板書講解,釐清各種文法概念,博得許多日語學習者好評。
著作:(以下皆為 檸檬樹出版社 出版)
●大家學標準日本語【初級本】
●大家學標準日本語【初級本】教學DVD
●大家學標準日本語【中級本】
●大家學標準日本語【中級本】教學DVD
●大家學標準日本語【高級本】
●大家學標準日本語【高級本】教學DVD
●大家學標準日本語【每日一句】生活實用篇
●大家學標準日本語【每日一句】商務會話篇
●大家學標準日本語【每日一句】旅行會話篇
●大家學標準日本語【每日一句】談情說愛篇
●大家學標準日本語【每日一句】生氣吐槽篇(即將出版)
規格
誠品貨碼 / 2680901001009
ISBN13 / 9789866703829
ISBN10 / 9866703827
EAN貨碼 / 9789866703829
頁數 / 304
開數 / 16K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知:
- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:
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- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
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