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全套影片總長度830分鐘
由出口仁老師親授「初/中/高級本，127個具體學習目標」
全套影片總長度830分鐘
由出口仁老師親授「初/中/高級本，127個具體學習目標」
內容簡介
已購買「序號版書籍內容APP，並輸入序號取得完整版」的使用者，
購買本商品後，可從「書籍內容APP」輸入序號「安裝教學影片」；
手機 / 平板仍簡潔地以「1個級數1個圖示」呈現，
可從原有的APP觀看教學影片。
※本系列同步發行【初/中/高級本：單書、套書】，敬請根據需求選購
具有「外國語教育教師證照」的出口仁老師，
根據生活、工作、檢定等目的，為各程度量身打造專業課程
完整規劃學日語必備的、初/中/高三冊「127個具體學習目標」
各級學習目標
【初級本】：奠定日語基礎的［基本課程］（42個「具體學習目標」）
【中級本】：發展日語能力的［進階課程］（44個「具體學習目標」）
【高級本】：活化日語實力的［應用課程］（41個「具體學習目標」）
各級課程方針
［初級本 01～12課］：平、片假名之後的初階課程，開始學習日語基本表達！
［中級本 13～24課］：最關鍵的「動詞變化」，「變化形」結合「文型」，邁向更多元表達！
［高級本 25～36課］：活化文型文法，達成「因時、因地、因人」的自然日語！
【１課１影片】：出口仁老師詳細解說「127 個學習目標、文法要點、例文」
依三步驟講解「學習目標」，文法一定說明原因，不以「日語的習慣用法」模糊帶過：
步驟1【認識單字】：說明例文單字。例文的單字也是「符合各級數的必學單字」。
步驟2【分析文型】：圖像化解說例文結構，抽象的文型文法，一看 / 聽就明白！
步驟3【解說例文】：解說主要句，並配合文型特質，補充其他實用例文。
【僅購買教學影片APP】或【書籍內容APP取得完整版後加購影片】學習動線全都便捷順暢
（1）僅購買教學影片APP：
●［使用路徑］：從「影片管理」選看各課影片。
（2）已安裝書籍內容APP：
●［使用路徑］：從「學習目標」點看「教學影片」，或從「影片管理」選看各課影片。
●［可子母畫面呈現］：影片可顯示在最上方，可移動畫面位置；一邊自學，一邊看 / 聽老師講解。
●［看影片時可同步做筆記］：學習心得或疑問，完整記錄下來。
※［APP 安裝說明］
1. 取出隨書附的「APP啟用說明」：內含3組安裝序號（初/中/高級本，各1組）
2. 掃瞄QR-code連至 App Store / Google Play免費安裝《檸檬樹－大家學標準日本語【初級本】【中級本】【高級本】三支APP》
3. 安裝後，開啟APP，並輸入各級數專屬的序號：
iOS：點按［取得完整版］輸入［序號］點按［確定］即完成安裝
Android OS：點按主畫面［三點］圖示，點按［取得完整版］輸入［序號］點按［確定］即完成安裝
※［APP 使用＆版本］
●［可跨系統使用］：iOS / Android皆適用，不受日後換手機、換作業系統影響。
●［提供手機 / 平板閱讀模式］：不同載具的最佳閱讀體驗。可離線使用。
●［適用的系統版本］：
iOS：支援最新的iOS版本以及前兩代
Android OS：支援最新的Android版本以及前四代
【本書特色】
準備日檢的基本教材 ──【初/中/高級本 vs. 日檢級數對應】
【大家學標準日本語：初/中/高級本】並非完全針對日檢考試而規劃，如果只讀《初/中/高級本》三本書應考日檢，沒有其他的補充教材，約可到達【N3未滿】的程度。如要挑戰N1、N2，必須能夠靈活運用《初/中/高級本》三本書所教的127個文型．文法要點，還需補充更多元的單字，並加強長、短篇文章的閱讀及聽力。
【N1程度】：活用《初/中/高級本 01～36課》，並補充更多元單字、對話、閱讀、聽力
【N2程度】：活用《初/中/高級本 01～36課》，並補充更多元單字、對話、閱讀、聽力
【N3程度】：活用《初/中/高級本 01～36課》，並補充更多元單字、對話、閱讀、聽力
【N3程度未滿】：《高級本 25～36課》
【N4程度】：《中級本 13～24課》＋《高級本 25～36課》
【N5程度】：《初級本 01～12課》＋《中級本 13～18課》
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手機 / 平板仍簡潔地以「1個級數1個圖示」呈現，
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※本系列同步發行【初/中/高級本：單書、套書】，敬請根據需求選購
具有「外國語教育教師證照」的出口仁老師，
根據生活、工作、檢定等目的，為各程度量身打造專業課程
完整規劃學日語必備的、初/中/高三冊「127個具體學習目標」
各級學習目標
【初級本】：奠定日語基礎的［基本課程］（42個「具體學習目標」）
【中級本】：發展日語能力的［進階課程］（44個「具體學習目標」）
【高級本】：活化日語實力的［應用課程］（41個「具體學習目標」）
各級課程方針
［初級本 01～12課］：平、片假名之後的初階課程，開始學習日語基本表達！
［中級本 13～24課］：最關鍵的「動詞變化」，「變化形」結合「文型」，邁向更多元表達！
［高級本 25～36課］：活化文型文法，達成「因時、因地、因人」的自然日語！
【１課１影片】：出口仁老師詳細解說「127 個學習目標、文法要點、例文」
依三步驟講解「學習目標」，文法一定說明原因，不以「日語的習慣用法」模糊帶過：
步驟1【認識單字】：說明例文單字。例文的單字也是「符合各級數的必學單字」。
步驟2【分析文型】：圖像化解說例文結構，抽象的文型文法，一看 / 聽就明白！
步驟3【解說例文】：解說主要句，並配合文型特質，補充其他實用例文。
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（1）僅購買教學影片APP：
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●［可子母畫面呈現］：影片可顯示在最上方，可移動畫面位置；一邊自學，一邊看 / 聽老師講解。
●［看影片時可同步做筆記］：學習心得或疑問，完整記錄下來。
※［APP 安裝說明］
1. 取出隨書附的「APP啟用說明」：內含3組安裝序號（初/中/高級本，各1組）
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Android OS：點按主畫面［三點］圖示，點按［取得完整版］輸入［序號］點按［確定］即完成安裝
※［APP 使用＆版本］
●［可跨系統使用］：iOS / Android皆適用，不受日後換手機、換作業系統影響。
●［提供手機 / 平板閱讀模式］：不同載具的最佳閱讀體驗。可離線使用。
●［適用的系統版本］：
iOS：支援最新的iOS版本以及前兩代
Android OS：支援最新的Android版本以及前四代
【本書特色】
準備日檢的基本教材 ──【初/中/高級本 vs. 日檢級數對應】
【大家學標準日本語：初/中/高級本】並非完全針對日檢考試而規劃，如果只讀《初/中/高級本》三本書應考日檢，沒有其他的補充教材，約可到達【N3未滿】的程度。如要挑戰N1、N2，必須能夠靈活運用《初/中/高級本》三本書所教的127個文型．文法要點，還需補充更多元的單字，並加強長、短篇文章的閱讀及聽力。
【N1程度】：活用《初/中/高級本 01～36課》，並補充更多元單字、對話、閱讀、聽力
【N2程度】：活用《初/中/高級本 01～36課》，並補充更多元單字、對話、閱讀、聽力
【N3程度】：活用《初/中/高級本 01～36課》，並補充更多元單字、對話、閱讀、聽力
【N3程度未滿】：《高級本 25～36課》
【N4程度】：《中級本 13～24課》＋《高級本 25～36課》
【N5程度】：《初級本 01～12課》＋《中級本 13～18課》
產品目錄
──【初級本】01～12課
出版前言
作者序
本書特色
【初級本】重要助詞總整理
【初級本】42個「具體學習目標」
【第01課】肯定句．否定句．疑問句
學習目標 1 名詞肯定句
學習目標 2 名詞否定句
學習目標 3 名詞疑問句
學習目標 4 助詞：「の」的用法
【第02課】指示代名詞用法
學習目標 5 指示詞：指地方的說法
學習目標 6 指示詞：指東西的說法（1）
學習目標 7 指示詞：指東西的說法（2）
【第03課】邀請表現．動作地點
學習目標 8 助詞：「と」的用法（1）
學習目標 9 邀請．邀約的說法
學習目標 10 助詞：「に」的用法（1）
學習目標 11 助詞：「で」的用法（1）
【第04課】移動表現
學習目標 12 助詞：「へ」的用法
學習目標 13 助詞：「で」的用法（2）
學習目標 14 「へ」和「で」的綜合造句
【第05課】日常動作．副詞表現
學習目標 15 助詞：「を」的用法（1）
學習目標 16 動詞：否定形
學習目標 17 動詞：過去形
學習目標 18 副詞的用法
【第06課】形容詞．希望表現
學習目標 19 な形容詞用法
學習目標 20 い形容詞用法
學習目標 21 希望：「たい」的用法
【第07課】助詞「が」的用法．存在表現
學習目標 22 助詞：「が」的用法
學習目標 23 理由的說法
學習目標 24 存在文１：助詞「に」的用法（2）
學習目標 25 存在文２
【第08課】授受表現
學習目標 26 副詞：「もう」的用法
學習目標 27 助詞：「に」的用法（3）
學習目標 28 授受表現
【第09課】數量詞
學習目標 29 量詞的用法
學習目標 30 助詞：「に」的用法（4）
學習目標 31 助詞：量詞接助詞的用法
【第10課】過去表現
學習目標 32 名詞：過去形
學習目標 33 な形容詞：過去形
學習目標 34 い形容詞：過去形
學習目標 35 現在形．過去形總整理
【第11課】比較表現
學習目標 36 比較文１：助詞「より」的用法
學習目標 37 比較文２：助詞「ほど」的用法
學習目標 38 比較文３
學習目標 39 比較文４
【第12課】動詞的應用表現
學習目標 40 助詞：「に」的用法（5）
學習目標 41 提案的說法
學習目標 42 同時進行的表現
──【中級本】13～24課
出版前言
作者序
本書特色
【中級本】動詞變化總整理
【中級本】44個「具體學習目標」
【第13課】動詞變化概論
學習目標 43 為什麼要學「動詞變化」？
學習目標 44 動詞分成三類
學習目標 45 如何判斷屬於哪一類動詞？
學習目標 46 試著分類看看是第幾類
學習目標 47 動詞變化速查表
學習目標 48 動詞變化練習題
【第14課】動詞變化「て形」（1）
學習目標 49 要求的說法（1）
學習目標 50 許可的說法
學習目標 51 現在進行的說法
學習目標 52 試行的說法
【第15課】動詞變化「て形」（2）
學習目標 53 動作順序的說法（1）：～然後
學習目標 54 遺憾的說法
學習目標 55 形容詞．名詞的連接
學習目標 56 動作和移動
【第16課】動詞變化「辭書形」
學習目標 57 能力的說法（1）
學習目標 58 動作順序的說法（2）：～之前
學習目標 59 變化的說法（1）
【第17課】動詞變化「ない形」
學習目標 60 要求的說法（2）
學習目標 61 義務．強制的說法
學習目標 62 附帶狀況的說法
【第18課】動詞變化「た形」
學習目標 63 經驗的說法
學習目標 64 「按照～」的說法
學習目標 65 建議的說法
學習目標 66 動作舉例的說法
【第19課】動詞變化「意向形」
學習目標 67 「打算～」的說法（1）
學習目標 68 「打算～」的說法（2）
學習目標 69 「預定～」的說法
【第20課】動詞變化「可能形」
學習目標 70 能力的說法（2）
學習目標 71 變化的說法（2）
學習目標 72 「儘量～」的說法
【第21課】動詞變化「條件形」
學習目標 73 條件形「～ば．～なら、 ～ 」的說法
學習目標 74 「越～越～」的說法
學習目標 75 「～と、～」的說法
學習目標 76 「～たら、～」的說法
【第22課】動詞變化「命令形．禁止形」
學習目標 77 命令．禁止的說法
學習目標 78 「～すぎ」的說法
學習目標 79 難易的說法
學習目標 80 形容詞的副詞用法
【第23課】動詞變化「受身形」
學習目標 81 被害的受身文
學習目標 82 公共的受身文
學習目標 83 創造的受身文
【第24課】動詞變化「使役形」
學習目標 84 使役文
學習目標 85 使役受身文
學習目標 86 要求的說法（3）
──【高級本】25～36課
出版前言
作者序
本書特色
【高級本】普通形文型總整理
【高級本】41個「具體學習目標」
【第25課】普通體
學習目標 87 名詞．な形容詞的普通體
學習目標 88 い形容詞．～たい的普通體
學習目標 89 動詞的普通體
學習目標 90 文型的普通體
【第26課】引述表現
學習目標 91 感想．想法．推測的說法
學習目標 92 傳聞轉達表現
學習目標 93 解釋說明表現
【第27課】「～んです」的用法
學習目標 94 表示關心好奇．理由．強調的說法
學習目標 95 前言的說法
【第28課】名詞接續．形式名詞
學習目標 96 名詞接續
學習目標 97 代替名詞的形式名詞
學習目標 98 形式名詞
學習目標 99 疑問節
【第29課】時點表現
學習目標 100 時點表現
學習目標 101 狀況假設
學習目標 102 動作完成時點
學習目標 103 動作階段
【第30課】動作的授受表現
學習目標 104 授予動作好處的表現（1）
學習目標 105 接受動作好處的表現（1）
學習目標 106 接受動作好處的表現（2）
學習目標 107 授予動作好處的表現（2）
【第31課】自動詞．他動詞
學習目標 108 區別：自動詞和他動詞
學習目標 109 自動詞的用法
學習目標 110 他動詞的用法
學習目標 111 準備．善後的說法
【第32課】理由表現
學習目標 112 列舉理由．評價的說法
學習目標 113 「て形」的理由表現
學習目標 114 「～ので」的理由表現
【第33課】目的表現
學習目標 115 形式名詞＋助詞「に」的用法
學習目標 116 意志動詞的目的說法
學習目標 117 無意志動詞的目的說法
【第34課】推測表現
學習目標 118 提示可能性的說法
學習目標 119 確定性高的推測說法
學習目標 120 照理推測的說法
【第35課】傳聞．推斷表現
學習目標 121 傳聞表現
學習目標 122 推斷說法
學習目標 123 推斷．譬喻．舉例的說法
學習目標 124 傳聞推斷的表現
【第36課】敬語表現
學習目標 125 尊敬表現
學習目標 126 謙讓表現
學習目標 127 動作好處授受的敬語表現
出版前言
作者序
本書特色
【初級本】重要助詞總整理
【初級本】42個「具體學習目標」
【第01課】肯定句．否定句．疑問句
學習目標 1 名詞肯定句
學習目標 2 名詞否定句
學習目標 3 名詞疑問句
學習目標 4 助詞：「の」的用法
【第02課】指示代名詞用法
學習目標 5 指示詞：指地方的說法
學習目標 6 指示詞：指東西的說法（1）
學習目標 7 指示詞：指東西的說法（2）
【第03課】邀請表現．動作地點
學習目標 8 助詞：「と」的用法（1）
學習目標 9 邀請．邀約的說法
學習目標 10 助詞：「に」的用法（1）
學習目標 11 助詞：「で」的用法（1）
【第04課】移動表現
學習目標 12 助詞：「へ」的用法
學習目標 13 助詞：「で」的用法（2）
學習目標 14 「へ」和「で」的綜合造句
【第05課】日常動作．副詞表現
學習目標 15 助詞：「を」的用法（1）
學習目標 16 動詞：否定形
學習目標 17 動詞：過去形
學習目標 18 副詞的用法
【第06課】形容詞．希望表現
學習目標 19 な形容詞用法
學習目標 20 い形容詞用法
學習目標 21 希望：「たい」的用法
【第07課】助詞「が」的用法．存在表現
學習目標 22 助詞：「が」的用法
學習目標 23 理由的說法
學習目標 24 存在文１：助詞「に」的用法（2）
學習目標 25 存在文２
【第08課】授受表現
學習目標 26 副詞：「もう」的用法
學習目標 27 助詞：「に」的用法（3）
學習目標 28 授受表現
【第09課】數量詞
學習目標 29 量詞的用法
學習目標 30 助詞：「に」的用法（4）
學習目標 31 助詞：量詞接助詞的用法
【第10課】過去表現
學習目標 32 名詞：過去形
學習目標 33 な形容詞：過去形
學習目標 34 い形容詞：過去形
學習目標 35 現在形．過去形總整理
【第11課】比較表現
學習目標 36 比較文１：助詞「より」的用法
學習目標 37 比較文２：助詞「ほど」的用法
學習目標 38 比較文３
學習目標 39 比較文４
【第12課】動詞的應用表現
學習目標 40 助詞：「に」的用法（5）
學習目標 41 提案的說法
學習目標 42 同時進行的表現
──【中級本】13～24課
出版前言
作者序
本書特色
【中級本】動詞變化總整理
【中級本】44個「具體學習目標」
【第13課】動詞變化概論
學習目標 43 為什麼要學「動詞變化」？
學習目標 44 動詞分成三類
學習目標 45 如何判斷屬於哪一類動詞？
學習目標 46 試著分類看看是第幾類
學習目標 47 動詞變化速查表
學習目標 48 動詞變化練習題
【第14課】動詞變化「て形」（1）
學習目標 49 要求的說法（1）
學習目標 50 許可的說法
學習目標 51 現在進行的說法
學習目標 52 試行的說法
【第15課】動詞變化「て形」（2）
學習目標 53 動作順序的說法（1）：～然後
學習目標 54 遺憾的說法
學習目標 55 形容詞．名詞的連接
學習目標 56 動作和移動
【第16課】動詞變化「辭書形」
學習目標 57 能力的說法（1）
學習目標 58 動作順序的說法（2）：～之前
學習目標 59 變化的說法（1）
【第17課】動詞變化「ない形」
學習目標 60 要求的說法（2）
學習目標 61 義務．強制的說法
學習目標 62 附帶狀況的說法
【第18課】動詞變化「た形」
學習目標 63 經驗的說法
學習目標 64 「按照～」的說法
學習目標 65 建議的說法
學習目標 66 動作舉例的說法
【第19課】動詞變化「意向形」
學習目標 67 「打算～」的說法（1）
學習目標 68 「打算～」的說法（2）
學習目標 69 「預定～」的說法
【第20課】動詞變化「可能形」
學習目標 70 能力的說法（2）
學習目標 71 變化的說法（2）
學習目標 72 「儘量～」的說法
【第21課】動詞變化「條件形」
學習目標 73 條件形「～ば．～なら、 ～ 」的說法
學習目標 74 「越～越～」的說法
學習目標 75 「～と、～」的說法
學習目標 76 「～たら、～」的說法
【第22課】動詞變化「命令形．禁止形」
學習目標 77 命令．禁止的說法
學習目標 78 「～すぎ」的說法
學習目標 79 難易的說法
學習目標 80 形容詞的副詞用法
【第23課】動詞變化「受身形」
學習目標 81 被害的受身文
學習目標 82 公共的受身文
學習目標 83 創造的受身文
【第24課】動詞變化「使役形」
學習目標 84 使役文
學習目標 85 使役受身文
學習目標 86 要求的說法（3）
──【高級本】25～36課
出版前言
作者序
本書特色
【高級本】普通形文型總整理
【高級本】41個「具體學習目標」
【第25課】普通體
學習目標 87 名詞．な形容詞的普通體
學習目標 88 い形容詞．～たい的普通體
學習目標 89 動詞的普通體
學習目標 90 文型的普通體
【第26課】引述表現
學習目標 91 感想．想法．推測的說法
學習目標 92 傳聞轉達表現
學習目標 93 解釋說明表現
【第27課】「～んです」的用法
學習目標 94 表示關心好奇．理由．強調的說法
學習目標 95 前言的說法
【第28課】名詞接續．形式名詞
學習目標 96 名詞接續
學習目標 97 代替名詞的形式名詞
學習目標 98 形式名詞
學習目標 99 疑問節
【第29課】時點表現
學習目標 100 時點表現
學習目標 101 狀況假設
學習目標 102 動作完成時點
學習目標 103 動作階段
【第30課】動作的授受表現
學習目標 104 授予動作好處的表現（1）
學習目標 105 接受動作好處的表現（1）
學習目標 106 接受動作好處的表現（2）
學習目標 107 授予動作好處的表現（2）
【第31課】自動詞．他動詞
學習目標 108 區別：自動詞和他動詞
學習目標 109 自動詞的用法
學習目標 110 他動詞的用法
學習目標 111 準備．善後的說法
【第32課】理由表現
學習目標 112 列舉理由．評價的說法
學習目標 113 「て形」的理由表現
學習目標 114 「～ので」的理由表現
【第33課】目的表現
學習目標 115 形式名詞＋助詞「に」的用法
學習目標 116 意志動詞的目的說法
學習目標 117 無意志動詞的目的說法
【第34課】推測表現
學習目標 118 提示可能性的說法
學習目標 119 確定性高的推測說法
學習目標 120 照理推測的說法
【第35課】傳聞．推斷表現
學習目標 121 傳聞表現
學習目標 122 推斷說法
學習目標 123 推斷．譬喻．舉例的說法
學習目標 124 傳聞推斷的表現
【第36課】敬語表現
學習目標 125 尊敬表現
學習目標 126 謙讓表現
學習目標 127 動作好處授受的敬語表現
作者介紹
出口仁
YouTube 數千萬人次點閱‧人氣名師
●出生於日本東京都（成長於埼玉縣）
●日本國立筑波大學畢業，並取得「外國語教育教師證照」。
●大學時期來台交流，從此愛上台灣。
●大學畢業後隨即移居台灣，並展開日語教學；2000年至今，累積20年以上日語教學經驗。
●曾任教於永漢日語，並兼任日語教師培訓工作；以及TLI（中華語文研習所）、台北市靜修高中、台北市政府日文班、華碩電腦、日商HITACHI等企業及機構日語教師。
●LTTC（財團法人語言訓練測驗中心）、新北市婦女學苑、新北市松年大學…，也有日語課程開課中。
●並同時進行網路教學及線上家教（包含日語學習、日檢），為全台少見同時具備實體＆網路教學經驗之日語名師。
●親授的教學影片在YouTube點閱率超過2500萬人次，講解各種日語學習的問題，博得廣大好評。
★目前在YouTube網路平台，持續為日語教育全力奮鬥中！★
【Youtube出口日語】http://www.youtube.com/user/deguchijapanese
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●出生於日本東京都（成長於埼玉縣）
●日本國立筑波大學畢業，並取得「外國語教育教師證照」。
●大學時期來台交流，從此愛上台灣。
●大學畢業後隨即移居台灣，並展開日語教學；2000年至今，累積20年以上日語教學經驗。
●曾任教於永漢日語，並兼任日語教師培訓工作；以及TLI（中華語文研習所）、台北市靜修高中、台北市政府日文班、華碩電腦、日商HITACHI等企業及機構日語教師。
●LTTC（財團法人語言訓練測驗中心）、新北市婦女學苑、新北市松年大學…，也有日語課程開課中。
●並同時進行網路教學及線上家教（包含日語學習、日檢），為全台少見同時具備實體＆網路教學經驗之日語名師。
●親授的教學影片在YouTube點閱率超過2500萬人次，講解各種日語學習的問題，博得廣大好評。
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規格
誠品貨碼 / 2682288298003
ISBN13 /
ISBN10 /
EAN貨碼 / 4713375690740
頁數 / 4
開數 / 25K
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 21X14.8X1CM
級別 / N:無
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