讓感受自由: 2000所學校都在上的耶魯大學情緒素養課, 學會解讀與表達情緒, 開啟被忽略的最大潛能! | 誠品線上

Permission to Feel: Unlocking the Power of Emotions to Help Our Kids, Ourselves, and Our Society Thrive

作者 Marc Brackett
出版社 大和書報圖書股份有限公司
商品描述 讓感受自由: 2000所學校都在上的耶魯大學情緒素養課, 學會解讀與表達情緒, 開啟被忽略的最大潛能!:重磅推薦《恆毅力》作者 安琪拉.達克沃斯(AngelaDuckworth)《心態致

內容簡介

內容簡介 重磅推薦 《恆毅力》作者 安琪拉.達克沃斯(Angela Duckworth) 《心態致勝》作者 卡蘿.杜維克(Carol Dweck ) 在某些場合,你總是很難專注,卻不理解原因? 對親近的人大發雷霆,事後又說不上為什麼無法控制脾氣? 小孩有話不說、容易緊張,可能是自己日日的情緒遺傳? 我們每個人,每分每秒都感覺到情緒,興奮、難過、害羞、焦慮,還有更多我們不知道如何言說的心情起伏,讓我們覺得困惑,總是壓抑、忽略、不予理會。但是情緒一直都在。 不理解、說不出口,就無法面對,情緒就會接管我們的人生。 受傷的感覺不會自己療癒,但是需要被了解 表達不出的情緒像堆積的債務,終將壓垮日常生活與關係 不論你的聰明才智如何,情緒都會影響你的記憶、專注、學習、創造、判斷、決策、健康與人際關係。如何了解與表達情緒或感覺,並非我們與生俱來的能力,必須透過有系統地刻意學習。 現代家庭與學校,都缺少情緒素養的學習。本書作者布雷克特,是耶魯大學情緒素養中心創辦人。他曾被霸凌、性侵、患暴食症、成績低落,是深受情緒問題所害的見證者。他發展出一套情緒與社交學習系統——RULER,不僅在全球2000多所學校及校區使用,也為Facebook、Microsoft、Google等企業進行諮商。 感受,不必經過任何人的同意許可 如何適當表達,需要刻意練習情緒素養 書中累積過去50年的研究與實證結果,將100種情緒感受分成四個象限,讓我們有更豐富的詞彙來了解與表達情緒;並結合情緒科學、心理學與實際經驗,發展出培養情緒素養的5個步驟: 1. 辨別:單純感受自己,回到初始狀態,暫時忘掉文字表述。 2. 理解:試著思考為什麼、哪時候開始、哪個事件、自己(或他人)有這樣的感受。 3. 標記:用精準的詞彙描述至關重要,避免非語言信號被錯誤解讀。 4. 表達:勇敢且誠實地表達,也顧及自己是否有能力,使周遭人事物後續效應維持平衡。 5. 調節:交叉活用正念呼吸法、前瞻性策略、注意力轉移策略等。 讓感受自由!培養情緒素養,打開被忽略的最大潛能! 各界好評 「馬克.布雷克特讓我們知道,情緒素養不是一種天賦,而是一種技能,所有人都可以學習,而且將獲益匪淺。」 ——安琪拉.達克沃斯(Angela Duckworth)/《恆毅力》作者、品格實驗室CEO、賓州大學心理學教授 「布雷克特讓我們知道情緒以及我們感知、理解和使用情緒的能力,如何成為發揮潛力的關鍵。」 ——卡蘿.杜維克 Carol Dweck/《心態致勝:全新成功心理學》作者,史丹佛大學心理學教授 「《讓感受自由》勝過任何其他一本有關人類感覺的書,這是一本領導者、教育工作者、父母、學生,以及研究人員都會發現有價值的書,而且讀起來很有趣。」 ——彼得.沙洛維(Peter Salovey)/耶魯大學校長暨克里斯.阿吉里斯心理學教授 「布雷克特透過誠實、有趣以及具有啟發性的方式,幫助我們了解情緒如何影響我們的健康、表現還有整體的幸福,以及我們如何利用情緒的力量改造人生。」 ——維偉克.默熙(Vivek Murthy)/醫學博士、MBA、美國第十九任公共衛生服務軍官團指揮官 「我超愛這本書!我受到布雷克特的啟發而變得更加開放;他教我如何成為情緒科學家;並且給我工具讓我治癒自己生命中的傷口。」 ——蒂莫西.史瑞弗(Timothy Shriver)/特殊奧林匹克運動會主席 「布雷克特充滿同情心、幽默與智慧,他的觀點帶給我們挑戰,讓我們所有人都要成為更好的人。」 ——羅傑.魏斯伯格(Roger Weissberg)/伊利諾大學芝加哥分校名譽心理學教授;學術、社交與情緒學習協會知識長 「我們迫切需要在我們國家的年輕人身上培養社交與情緒技能。這要從參與兒童教育的每個人都培養情緒素養做起。本書提供成年人一套知識學習的架構,協助他們獲得為了支持兒童以及他們自己,實現學業和生活上的成功所需的知識。」 ——卡門.法里尼亞(Carmen Fariña)/紐約市教育局名譽局長 「在商業世界,我們經常面臨克制或壓抑情緒的壓力,最終造成了有毒的環境以及人際衝突。這是一本每一位企業家及其投資者都必讀的書。」 ——黛博拉.昆佐(Deborah Quazzo)/GSV AcceleraTE基金執行合夥人 (本書原書名:《情緒解鎖:讓感受自由,釋放關係、學習與自在生活的能量》,此為新修第二版)

作者介紹

作者介紹 馬克.布雷克特耶魯大學情緒素養中心創辦人、耶魯大學兒童研究中心教授,也是帶領研發RULER的人。RULER是一種以證據為基礎所發展出來的系統性社交和情緒學習方法,在美國和其他的國家/地區,從學前班到高中已經有超過2,000所學校/學區採用該方法,受惠的人數超過數萬。布雷克特曾發表過125篇的學術文章,內容主要關於情緒以及情緒素養在學習、決策、創造力、人際關係、健康以及績效中所扮演的角色,更是許多專業獎項的獲獎者。此外,他還是學術、社會與情緒學習協會(Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning, CASEL)的董事會成員,與Oji Life Lab的共同創辦人,該實驗室是專門提供企業使用的數位情緒學習系統的開發商。他也正定期和知名企業如Facebook、Microsoft以及Google等公司進行諮商,討論如何將情緒素養原則融入員工的培訓和產品設計中。更多詳情參考個人網站:www.marcbrackett.com。朱靜女政大新聞研究所畢業,美國威斯康辛州立大學麥迪遜校區新聞系博士班肄業。曾任公共電視研發室研究員、新聞部記者、主編及節目製作人;政大社會實踐辦公室經理。現為專職譯者,譯有《人生需要暫停鍵》、《沒定性是種優勢》、《不必為悲傷感到抱歉》、《力挺自己的12個練習》、《無所事事的美好時光》以及《悲慟的保存期限》等書。

產品目錄

產品目錄 各界推薦 前言 感受,不必經過許可 第1 部 好好感受你的情緒 第1章 你其實可以自由感受 第2章 深受情緒影響的五大面向 第3章 情緒是一門科學 第2 部 情緒素養五堂課RULER 第4章 辨別Recognizing:自己和他人的情緒 第5章 理解Understanding:最困難的步驟 第6章 標記Labeling:為情緒命名 第7章 表達Expressing:最需要勇氣的部分 第8章 調節Regulating:隨時隨地都需要的能力 第3 部 生活中的情緒學習 第9章 原生家庭中的隱形遺傳 第10章 當情緒課題進入校園 第11章 工作是挑戰最大的場域

商品規格

書名 / 讓感受自由: 2000所學校都在上的耶魯大學情緒素養課, 學會解讀與表達情緒, 開啟被忽略的最大潛能!
作者 / Marc Brackett
簡介 / 讓感受自由: 2000所學校都在上的耶魯大學情緒素養課, 學會解讀與表達情緒, 開啟被忽略的最大潛能!:重磅推薦《恆毅力》作者 安琪拉.達克沃斯(AngelaDuckworth)《心態致
出版社 / 大和書報圖書股份有限公司
ISBN13 / 9789863988038
ISBN10 / 9863988030
EAN / 9789863988038
誠品26碼 / 2682235667005
頁數 / 320
開數 / 25K
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 15X21X1CM
級別 / N:無

試閱文字

內文 : 【內文試閱】
前言

來吧,我們先把一些簡單的問題給釐清:這本書的英文書名Permission to Feel到底是在講什麼啊?什麼時候開始,有人需要得到許可才能去感受?

沒錯,我們在醒著的每個時刻甚至是在夢裡,或多或少一直都會有些感覺,從來都不用徵詢或是取得任何人的批准就可以去感受。停止感受,就好像要我們停止思考或呼吸一樣,那是不可能的!情緒是我們很重要的一部分,也許是人類之所以為人,最重要的一部分。

然而,我們活在人世間,卻一直努力在偽裝自己。我們真實的感覺可能是一團混亂、麻煩、令人困惑,甚至是無法自拔。這些感覺會讓我們脆弱地、毫無遮蔽地,赤裸裸地呈現在世人面前,讓我們做出一些事後會希望自己沒有做過的事。難怪我們的情緒有時候會嚇到自己,因為它們似乎是我們無法控制的。我們常常竭盡全力,去否認或隱藏它們,對自己的情緒,更是如此。我們對於自己情緒的態度會傳遞給我們的下一代,孩子是從他們的父母和老師汲取經驗,也就是他們的榜樣。由於我們的孩子接收的訊息響亮而清晰,因此不久後,他們也學會了壓制來自內心深處最迫切的訊息,正如我們所學到的。

雖然你都還沒有開始讀這本書,但是我敢打賭,你已經知道我在說什麼。

我們並不允許自己和他人自由去感受,我們把感覺榨乾、壓扁、裝作若無其事,避開和同事之間難以啟齒的對話、在心愛的人身上情緒爆發、無奈地嗑光了一整袋的餅乾,卻不知道為什麼會這樣。當我們剝奪了自己去感受的權力時,隨之而來的是一長串我們並不想要的結果,甚至失去了分辨自己有什麼感覺的能力。那就好像,內在變得有些麻木而我們毫無覺察。當這種情況發生的時候,我們就無辦法去辨識為什麼會經歷某種情緒,或是搞不清楚是生活中發生了什麼,因而引發它。

我們既然不知道怎麼稱呼這種感覺,所以也就無法用周圍人可以理解的方式表達。當我們沒辦法分辨、理解或用言語來表達感受時,就不可能對它有任何作為,像是掌管感受不去否認,全盤接受甚至是擁抱它們,並學會讓情緒有利於我們,而不是和我們作對。

我職業生涯裡的每一分鐘都投注在處理這些問題上,我從學術研究及大量的現實生活經驗中,看到我們因為無法用健康的方式來經營情緒生活,而付出了可怕的代價,尤其是在教育領域中。

以下是一些例證:
● 2017年,使用非法藥物的青少年中,年齡介於12歲到17歲是8%,而介於18歲到25歲是25%。
● 在2015年到2017年期間,美國K-12的學校呈報到反誹謗聯盟(Anti-Defamation League)的霸凌和騷擾事件,每年翻倍。
● 根據2014年一項蓋洛普民調(Gallup poll),46%教師指出,他們在學年度期間有高度的日常壓力。在所有的職業群體中,他們和護士並列壓力指數最高的一群。
● 2018年一項蓋洛普的民調顯示,超過50%的員工對於工作沒有歸屬感,而當中有13%甚至感覺「悲慘」。
● 報告指出,從2016年到2017年,在美國196所大學校園中,每三個學生當中,就有超過一人被診斷出心理健康出了狀況。而某些校園的報告顯示,心理健康問題每年以30%比率增加。
● 根據聯合國「2019世界幸福報告」(2019 World Happiness Report),全世界的負面情緒,包括擔憂、悲傷和憤怒等,都在升高,在2010年至2018年期間,飆升了27%。
● 焦慮症(anxiety disorders)是美國最常見的精神疾病,年齡介於13歲至18歲之間的兒童,有25%受其影響。
● 憂鬱症是導致失能的主要原因,舉世皆然。
● 到了2030年,全球的心理健康問題可能替全球經濟帶來高達16兆美元的成本支出。其中包括醫療保健及藥品或是其他治療的直接成本,以及像是生產力下降等間接成本。

我們似乎寧可花更多的錢和精力,來處理我們的情緒問題所導致的後果,而不是努力避免問題的發生。

我個人對於因為不被允許自己自由去感受,而導致的一些負面結果,很感興趣,因為我也曾經身陷這樣的處境,但是感謝關心我的某個人,讓我成功地脫困重生,本書也會談到這個部分。

我們當中只有少數天生洞察力敏銳的人可以宣稱,不需要有意識地去追求,就能擁有本書所討論的技能,但我必須要經過學習才能擁有。

所有的人格類型──健談或安靜,富有想像力或實際派,神經質或是樂天派,都會發現這些技能是很好用的,甚至是可以改變生活。這些技能都是清楚、簡單而且經過測試,幾乎任何年齡的人都可以學得來。

最近,我在培訓美國最具挑戰性學區之一的行政人員,我被警告說:「他們會把你生吞活剝。」第一天的午餐時間,我在自助餐的隊伍中排在一位校長的旁邊,為了閒聊,我問他:「所以,到目前為止,你覺得這個會議怎麼樣?」他看著我的眼睛,然後低頭看著食物說:「甜點看起來很不錯。」那時我意識到自己陷入了什麼樣的困境,對於抗拒我已經習以為常,但是他的態度非常棘手。當下我便決定,要把他當作我的研究對象。

他的官威已經全面啟動,但是很顯然,只有當這些校長,例如上述這個人,也是我們的受惠者,我們才能在這個地區取得成功。

在幾天的密集教學的尾聲,我又遇到了他。「那天,我們遇到的時候,你不太確定這門課程對你是不是有用」,我說。「我很好奇。既然你花了兩天的時間學習情緒,以及如何將情緒技能融入學校,現在你覺得怎麼樣?」

「好,我會告訴你的」,他暫停一下整理他的思緒。「我現在意識到,原來我並不知道自己不懂什麼,情緒的語言對我來說,是外國話。」我想,這番話令人感到鼓舞。

然後他繼續說。「所以,我要謝謝你,讓我可以自由去感受。」

我們從那裡開始吧!

最佳賣點

最佳賣點 : 情緒像聽覺,是不斷流動的訊息,
關不掉、停不下來,影響每一分鐘的思考。
感受沒有對錯,壓抑、焦慮、恐懼,是因為我們不了解。
學會表達感受的技能,任何性格都能更專注、果斷、自在相處!

活動